Глава 13. Эпоха «Баскетбола Куроко» (4)

Глава 13. Эпоха «Баскетбола Куроко» (4)

Попытки Вэй Сяньчжоу собрать баскетбольную команду зашли в тупик. Оставалось только обратиться за помощью к учителям — ведь они тоже часть команды класса, не так ли?

Хотя, будучи учеником, он всегда старался избегать официального общения с учителями — да и неофициального тоже, — ради возможности проявить себя перед Гу Сяои и попасть в школьную команду через эти соревнования, ему пришлось приложить дополнительные усилия.

Он решил поговорить с Лао Яном, своим классным руководителем, завтра утром на уроке китайского языка.

С самого пробуждения Вэй Сяньчжоу думал о том, как начать разговор с Лао Яном о баскетбольной команде. Он много раз прокручивал в голове различные сценарии и продумывал возможные ответы.

Честно говоря, он почти не знал Лао Яна. Единственное, что приходило ему на ум, — это образ старинного учёного, который много лет безуспешно пытался сдать экзамены на государственную службу и в итоге вернулся в родную деревню, чтобы преподавать в частной школе.

Но, если честно, Вэй Сяньчжоу нравились уроки Лао Яна.

Лао Яну было почти шестьдесят, он никогда не повышал голос, не наказывал учеников и не ругался. Если кто-то нарушал дисциплину, он лишь с грустью в голосе наставлял провинившихся, говоря, что нужно ценить возможность учиться, ведь молодость и хорошие возможности даются не всем.

С теми, кто совсем не хотел учиться, Лао Ян просто договаривался о трёх правилах: не делать ничего плохого и не мешать другим.

Его сосед по парте любил читать мангу «One Piece» на уроках китайского. Однажды Лао Ян это заметил, взял мангу, полистал её и посоветовал читать что-нибудь более полезное, например, «Культурное путешествие» Юй Цююя. Затем он вернул мангу.

Через некоторое время сосед по парте действительно купил «Культурное путешествие» и даже несколько дней читал его с умным видом.

Хотя Лао Ян был хорошим человеком, по всем признакам он был сторонником традиционного образования и вряд ли одобрил бы школьный баскетбольный турнир.

Вэй Сяньчжоу мялся и никак не мог решиться заговорить с Лао Яном. Зарядка закончилась, скоро должен был начаться урок китайского, а он всё ещё не знал, как подступиться к учителю.

Он и сам удивлялся своей нерешительности. Вчера он был полон решимости, а сегодня вдруг засомневался.

Наверное, это как в баскетболе: чем ближе к кольцу, тем сложнее забросить мяч. Можно получить блокшот.

Но ситуация неожиданно изменилась.

Эти перемены были настолько внезапными и масштабными, что не только Вэй Сяньчжоу, но и сам Лао Ян, и весь класс оказались застигнуты врасплох.

После зарядки ученики возвращались в классы. Вэй Сяньчжоу увидел, как Гу Сяои и учитель Хэ разговаривают с завучем у края поля.

Гу Сяои работал в Лешань уже больше недели, но обычно приходил в школу только к началу уроков, в 7:50. С 5:50 до 7:20, пока шли зарядка и утренняя самоподготовка, у него, как у тренера по баскетболу, не было никаких дел.

Сегодня он впервые пришёл так рано, и это предвещало что-то важное.

Вэй Сяньчжоу только сел за парту и достал учебник китайского, как в дверь постучали Гу Сяои и учитель Хэ, прервав Лао Яна, который объяснял классу задание на самоподготовку.

— Извините, учитель Ян, нам нужно с вами кое-что обсудить, — вежливо сказал учитель Хэ.

Лао Ян отложил учебник и подошёл к двери.

— В следующем месяце у нас начинаются соревнования по баскетболу, и мы с тренером Гу и директором Чэнем решили провести двухнедельные тренировки для всех десятых классов. Мы хотели бы использовать для этого время утренней самоподготовки, — сказал учитель Хэ.

— С сегодняшнего дня? — спокойно спросил Лао Ян.

— Да, времени осталось мало. Я слышал, что в вашем классе ещё не сформирована команда?

Лао Ян посмотрел на Вэй Сяньчжоу, но тот инстинктивно отвёл взгляд.

— Я поручил ученикам самим организовать команду. Я пока не знаю, как у них дела, — честно ответил Лао Ян, а затем спросил: — А почему вы решили проводить тренировки во время самоподготовки?

— Сейчас ещё довольно жарко, а утром прохладнее. Кроме того, мы хотим совместить самоподготовку с частью времени, отведённого на завтрак, чтобы у нас было больше времени на тренировки.

Лао Ян кивнул, вернулся к столу, взял учебник и снова подошёл к двери.

— Хорошо, тогда всё в ваших руках, — сказал он и вышел из класса.

Вэй Сяньчжоу, сидевший на задней парте, представил себе, как сын ворвался в кабинет отца с отрядом воинов и заставил его уйти в отставку.

Конечно, он был в восторге от того, что теперь сможет официально пропускать уроки ради баскетбола. Это было настоящим прорывом в его девятилетней школьной карьере.

Но на мгновение, глядя на удаляющуюся фигуру Лао Яна через окно, он почувствовал что-то вроде сожаления.

Учитель Хэ, казалось, тоже почувствовал это. Он явно не ожидал, что всё пройдёт так гладко, и не успел использовать все заготовленные аргументы.

Он немного помедлил, а затем вышел из класса и сказал Лао Яну: — Если нужно, мы можем компенсировать вам эти уроки на физкультуре в среду и четверг.

Лао Ян улыбнулся и сказал, что ничего страшного, и пожелал им удачи в соревнованиях.

Гу Сяои вошёл в класс и встал у доски. Он был так высок, что ученикам приходилось задирать головы, чтобы его увидеть.

— В течение следующих двух недель ваши утренние самоподготовки будут посвящены баскетбольным тренировкам. Конечно, не каждый день и не для всех классов. Когда придёт ваша очередь, мы с учителем Хэ сообщим вам после зарядки, — коротко объяснил он. — И ещё, баскетбольные тренировки — это не уроки физкультуры. Поэтому те, кто не интересуется баскетболом, могут остаться в классе и заниматься своими делами.

В этот момент все ученики, независимо от своих настоящих интересов, сделали вид, что очень любят баскетбол.

Они были готовы заниматься чем угодно — гольфом, Формулой-1, поло, — лишь бы не сидеть на уроках. Даже стать футбольными болельщиками.

— А девочки тоже могут участвовать? — спросила Ло Вэй, встав из-за парты.

— В современном мире нет спортивных соревнований только для одного пола. Разделение существует только в некоторых дисциплинах и на определённых турнирах. Хотя в этот раз в баскетбольных соревнованиях нет женской группы, это не значит, что её не будет в будущем. Если вам интересно, я буду рад видеть вас на тренировках, — ответил Гу Сяои.

— Отлично, я буду участвовать! — радостно воскликнула Ло Вэй.

Под руководством учителя Хэ и Гу Сяои весь десятый «Б» с энтузиазмом отправился на баскетбольную площадку.

В Лешань было две баскетбольные площадки, расположенные в разных местах. Одна находилась рядом со стадионом, а другая — за общежитием.

Вторая площадка была слишком далеко от столовой и учебных корпусов, поэтому ученики, вечно спешащие и экономящие каждую минуту, туда почти не ходили. Там играли в основном учителя после уроков или ученики, живущие в общежитии, по воскресеньям.

Вэй Сяньчжоу обычно играл на площадке рядом со стадионом. Оттуда было удобно бежать в столовую или возвращаться в класс к звонку.

Но учитель Хэ и Гу Сяои повели класс на площадку за общежитием. Учитель Хэ объяснил, что тренировка продлится до половины восьмого, и во время завтрака, который займёт двадцать минут, они не будут мешать другим ученикам и другие ученики не будут мешать им.

Учитель Хэ принёс четыре мяча, и под руководством Гу Сяои класс разделился на четыре группы. Каждая группа по очереди выполняла упражнение: нужно было вести мяч от одного края площадки до другого.

Через десять минут почти все научились вести мяч, хотя у большинства это получалось с трудом. Они не отрывали глаз от мяча и двигались довольно неуклюже, не согласовывая движения рук и ног.

Гу Сяои всё это время стоял, скрестив руки, и наблюдал за учениками с бесстрастным лицом.

После теста Гу Сяои и учитель Хэ выбрали шестерых учеников, включая Вэй Сяньчжоу и Ло Вэй, для игры три на три на половине площадки.

Остальным ученикам выдали три мяча и отправили на другую половину площадки, где они должны были выполнять упражнение на ведение мяча на месте: сто раз правой рукой и сто раз левой, на уровне голени, колена и пояса.

Перед началом игры Гу Сяои сказал: — У вас довольно слабая подготовка, и, по идее, вам нужно начинать с самых азов, как и всем остальным. Но, учитывая, что соревнования начнутся уже в следующем месяце, времени мало, поэтому мы будем тренироваться в игровом формате. Надеюсь, вы быстро освоите основные правила и приёмы.

Вэй Сяньчжоу эти слова немного задели. Получалось, что Гу Сяои считает его таким же новичком, как и остальных. Хотя Вэй Сяньчжоу и не считал себя мастером, у него всё же был пяти-шестилетний опыт.

Он решил, что во время игры покажет всё, на что способен.