Начало обучения Гавина в военной академии было не самым удачным, но все же имело свои плюсы. Например, его сосед по комнате, сын высокопоставленного чиновника, всегда приносил ему завтрак и смотрел на него с каким-то благоговейным трепетом.
Гавин был этим доволен. Он считал, что именно так и должен вести себя настоящий альфа.
Гудро, не найдя к чему придраться в знании текста, немного успокоился. Единственным минусом было то, что в классе с Гавином никто не общался. И на тренировках, и за обедом он всегда был один.
Вторым этапом обучения оружейных техников была работа в мастерской.
Техник должен был знать каждую деталь меха: мех C-класса состоял из пятидесяти тысяч четырехсот деталей, B-класса — из ста двадцати восьми тысяч, а A-класса — из более чем двухсот тысяч. Они должны были уметь собирать и разбирать эти детали, знать их функции и параметры, а также понимать, какие проблемы могут возникнуть у меха при поломке той или иной детали.
Гудро выдал студентам кучу деталей и велел им разделиться на группы и собрать их. Гавин, как и ожидалось, остался один. Он растерянно смотрел на гору деталей и не знал, с чего начать. В конце концов, он решил обратиться к Гудро.
— Ты же равняешься на маршала Силию? — холодно ответил декан. — Оружейным техником «Феникса» был сам маршал. Старайся, и ты тоже сможешь!
Гавин промолчал, мысленно ругая декана, и ушел.
Вечером, увидев в гостиной больше тысячи деталей меха, его сосед по комнате был шокирован.
— И за сколько времени это нужно собрать?
— За неделю.
— За неделю?! Ты уверен?
Гавин с удивлением посмотрел на него.
— А что не так? Лучше бы ты снял свои трусы с балкона. Они там развеваются, как флаги…
Сосед, закрыв лицо руками, убежал.
Сборка деталей не представляла для Гавина особой сложности. Это была всего лишь рука меха D-класса. Но одно дело — знать теорию, и совсем другое — воплотить ее на практике. Собрать эту руку весом в несколько сотен килограммов в одиночку было нелегко.
Гавин три дня провел в мастерской. На четвертый день он вышел оттуда с красными глазами. Он хотел купить что-нибудь поесть и выспаться, но вдруг увидел Гудро, стоящего в коридоре у входа в мастерскую. Его лицо было скрыто тенью.
— Закончил? — спокойно спросил он.
— Да, господин декан.
Гудро, не говоря ни слова, прошел мимо Гавина в мастерскую.
Подъемный кран держал огромную механическую руку. На сгибе локтя виднелось черное дуло электротермической пушки. Пять металлических пальцев были растопырены. Металл в свете ламп холодно поблескивал.
Гудро некоторое время рассматривал руку, а затем спокойно произнес:
— Достойно похвалы. Многие твои однокурсники до сих пор не разобрались с деталями.
Гавин с осторожностью принял похвалу Гудро.
— Спасибо.
— Послезавтра у старшекурсников будет практика по ремонту нейронной сети меха A-класса. Ты тоже можешь присутствовать.
Сказав это, Гудро развернулся и ушел. Гавин хотел что-то спросить, но декан уже скрылся за дверью.
Обычный человек мог бы принять это за знак одобрения, но у Гавина было странное предчувствие. Ему казалось, что за действиями Гудро скрывается что-то еще. И это «что-то» было недобрым.
Два дня спустя Гавин пришел на площадку для ремонта мехов. Это было огромное открытое пространство площадью в несколько десятков квадратных километров, где располагались различные станки, башни, прессы и компьютеры. Мехи A-класса были редкостью в Академии, поэтому многие старшекурсники пришли посмотреть на практику. Угол площадки был заполнен людьми.
Этот мех, как говорили, принадлежал какому-то полковнику из имперской армии. Во время учений была повреждена его нейронная сеть, что привело к сбоям в ментальном управлении. Полковник, доверяя профессионализму Гудро, передал ему мех на ремонт. Но декан решил использовать его для учебной практики.
Одна группа студентов управляла мехом вручную, подняв его руки на высоту нескольких десятков метров. Другая группа, пристегнувшись страховочными тросами, спускалась с башни в ремонтный отсек, расположенный под мышками меха. Студенты на земле наблюдали за процессом на экранах, слушая объяснения Гудро.
— Важнейший источник энергии меха, а также ключ к ментальному управлению — это эссенция!
— Основной компонент эссенции — это вещество, вырабатываемое мозгом пилота. Остальное — это высококонцентрированный энергетический раствор, прошедший сотни этапов обработки. Как вы знаете, мехи с нейронной сетью обладают искусственным интеллектом. Эссенция служит связующим звеном между пилотом и мехом, а также стимулирует развитие искусственного интеллекта, позволяя меху обучаться в бою.
— Чем выше ментальный порог пилота, тем больше этого вещества вырабатывает его мозг, и тем выше качество эссенции. Возьмем, к примеру, «Феникс», лучший мех Альянса. Его интеллект был невероятен, а эмоциональные реакции были почти как у человека. После гибели маршала Силии «Феникс» самостоятельно отключился и до сих пор не был активирован.
— По внутренней классификации мехов «Копье Нирваны» меха «Феникс» относится к 4S-классу, а сам мех — к 2S-классу. Имперский мех «Биань» Его Величества и «Красный Грифон» адмирала Аарона были созданы на основе основной программы «Феникса», поэтому их общий рейтинг — 3S.
— Оружие 4S-класса встречается очень редко. Большинство из них было уничтожено вместе с мехами и превратилось в космическую пыль. Самым известным оружием 4S-класса является «Копье Нирваны». После отключения «Феникса» его стал использовать «Биань».
— Однако до сих пор ведутся споры о том, соответствует ли уровень эссенции «Бианя» уровню «Феникса». Поэтому вопрос о том, сохранило ли «Копье Нирваны» свою мощь 4S-класса, остается открытым.
Хотя все присутствующие курсанты были лучшими из лучших, о мехах S-класса и выше они знали очень мало и слушали с большим интересом.
— Если бы я мог хотя бы прикоснуться к «Копью Нирваны»… Нет, даже просто увидеть его было бы достаточно, — прошептал один из старшекурсников своему товарищу. — Говорят, когда «Копье Нирваны» взмахивает, в атмосфере возникают тысячи молний, которые превращают все на своем пути в пепел. Только представьте…
— И это еще не все! Мощность «Копья Нирваны» превышает мощность межзвездной ядерной бомбы! Вспомните битву за крепость на Венере!
— Да… Если бы я когда-нибудь стал первоклассным техником…
Гавин подумал, что ему не нужно становиться первоклассным техником, чтобы увидеть «Копье Нирваны». Он не только видел его, но и сам подвергался его атакам. И больше ему этого не хотелось.
Конечно, если бы он рассказал об этом, его бы приняли за сумасшедшего, поэтому он решил промолчать.
В этот момент Гудро замолчал, словно отвечая на внутренний вызов. Через несколько минут он вернулся к кафедре.
— Группе, работающей на высоте, нужен еще один человек. Кто хочет помочь?
Гавин почувствовал неладное. Он понял, зачем Гудро позвал его.
Многие студенты подняли руки, но Гудро, окинув взглядом аудиторию, указал на Гавина.
— Вон тот первокурсник в углу… Ты пойдешь.
Если бы взгляды могли обжечь, Гавин бы сгорел на месте. Он медленно поднялся и под завистливыми взглядами старшекурсников подошел к кафедре. Несколько студентов тут же начали пристегивать к нему страховочные тросы.
— Ты поднимешься на башню на этой платформе. Там тебя ждет ящик с инструментами. Трос опустит тебя к входу в ремонтный отсек. Угол там неудобный, поэтому придется спускаться таким образом. — Гудро небрежно спросил: — Ты не боишься высоты?
— Нет.
— Вот и хорошо, — усмехнулся Гудро. — Работа на высоте — это первое, к чему должен привыкнуть оружейный техник.
Гавин промолчал. Если бы взгляды могли обжечь, Гудро бы тоже сгорел на месте.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|