Поскольку меня выбрали старостой класса, в первое время, естественно, нужно было завоевать авторитет. К сожалению, у меня не было опыта, и я постоянно все портила.
Однажды я так привыкла называть нашу классную "Старая Классная" в классе, что нечаянно назвала так директора, когда пошла в административный отдел за чем-то. Тогда этот завуч отчитал меня перед старостами других классов.
Первые огорчения прошли как дым, и я быстро сдружилась с одноклассниками. Хотя несколько человек, которые мне не нравились, постоянно шли наперекор, я постепенно научилась находить радость в трудностях. Наш класс считался одним из двух отстающих классов на параллели. Ученики в таких классах были озорными и не учились. Я считала это несправедливым по отношению к нашему классу, но потом смирилась.
С самого начала я поняла, что нашим классом трудно управлять, потому что все были непоседами! Наши ребята, казалось, очень любили болтать: на переменах было шумно, а на уроках они не умолкали, часто доводя учителей до бешенства. Всего через месяц после начала учебного года один учитель подал заявление, чтобы больше не вести наш класс, а затем произошла большая перестановка учителей.
Изначально наша классная преподавала нам математику, но потом стала учителем английского. Заместитель директора даже вел у нас математику какое-то время, а потом в школу пришла учительница из начальной школы. Наш класс стал первым, который она вела в этой школе.
В первом семестре наш класс еще показывал неплохие результаты. Хотя мы немного болтали на уроках и несерьезно относились к учебе, а я даже заняла десятое место на итоговом экзамене и получила награду на сцене (это было просто выступление выше своих возможностей...), но во втором семестре, не знаю почему, весь класс впал в какое-то безумное состояние, и никто не слушал учителя.
Особенно плохо было на уроках литературы. Учитель литературы всегда говорил с сарказмом, его уровень преподавания был невысоким, а поскольку я получила награду на сцене, он постоянно любил меня высмеивать, говоря, что кто-то, добившись небольшого успеха, становится заносчивым и так далее, игнорируя мой возмущенный взгляд. Черт возьми, разве мы в классе были дураками, нет?!
Чем больше он говорил, тем меньше я обращала внимания, пусть говорит что хочет, а одноклассники и подавно не обращали внимания.
Во втором семестре в нашем классе стало популярным передавать записки, независимо от расстояния!
На самом деле, это тоже заслуга нашей классной, потому что за разговоры ругали и тратилось время. К тому же, нас рассадили по одному человеку за парту, без соседей, и расстояние было довольно большим. Передавать записки, несомненно, стало лучшим способом общения.
Поскольку две хорошие подруги сидели довольно далеко друг от друга, по диагонали через весь класс, и учитель считал их плохими ученицами, он просто их игнорировал, а им самим было не особо важно, что думает учитель. Поэтому они перебрасывались записками через весь класс, иногда попадая в прохожих.
Когда они бросали, они еще и давали друг другу знать, что вызывало взрыв смеха.
К тому времени я уже не сидела с Сюэ Бин. Наша классная была довольно понимающей и рассадила меня вместе с тремя другими хорошими подругами, образовав квадрат.
У меня была специальная тетрадь для передачи записок на уроках, хотя эти записки были довольно большими... Сначала было хорошо, у нас всегда находились бесконечные темы для разговоров. Позже, когда говорить стало особо не о чем, в моей тетради часто появлялись диалоги, где мы без умолку спорили о том, кто придумает тему...
Возможно, учитель тоже решил, что мы такие, и больше не особо нами занимался, а мы были рады беззаботности.
После уроков мы становились еще безумнее, особенно группа Яньцзы. Поскольку Яньцзы сидела рядом со мной, у меня тоже были хорошие отношения с этой группой.
Наш класс находился на первом этаже, в самом правом крыле, и там был поворот, поэтому проверяющие редко ловили нас, когда мы дурачились в коридоре.
Со временем мы хорошо узнали друг друга и примерно поняли характеры. Возможно, они думали, что я щедрая и не буду считаться из-за мелочей, поэтому мои сладости часто отбирали, как только я возвращалась из магазина. Потом я отбирала их обратно, и в конце концов мы делились. Сладости отбирали только те двое парней и две девушки, и я особо не злилась, это было просто дурачество~
Были еще двое, которые не переносили друг друга и часто дрались. Сначала я вмешивалась и пыталась их помирить, но потом, поскольку один из них мне не нравился, я перестала. Одноклассники тоже начали подливать масла в огонь, когда они дрались, а я не вмешивалась, оставляя их в покое. Это было своего рода скрытое покровительство~~~
Помню, однажды они подрались так сильно, что отбили руку тому, кто мне не был неприятен. Это заметила наша учительница математики, женщина. Она хотела отправить его в медпункт, но он отказался, поэтому учительнице пришлось принести сафлоровое масло из его дома!
Думая об этом сейчас, я понимаю, что была слишком своевольной. Хотя у всех нас было немного такого настроения "махнуть на себя рукой"...
Но тогда мы были беззаботными и поступали как хотелось!
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|