В этот день после уроков Су Синло, как обычно, осталась делать домашнее задание.
С тех пор как Цзянь Люй подсказал ей один раз, она немного заинтересовалась математикой, физикой и химией.
Одну задачу можно решить разными методами, с разных точек зрения. Этот подход применим к любому предмету, словно открывая ей новые перспективы, позволяя почувствовать удовольствие, выходящее за рамки тупого счета, и избавляя от скучной тактики «моря задач».
Решение задачи вошло в состояние потока, она была в восторге, когда к ней подбежал одноклассник из художественной группы: — На репетиции к Четвертому мая тебя не хватает, Учитель Цзи повсюду тебя ищет!
Почему ты еще здесь?!
Су Синло на мгновение замерла. Разве она не вышла из группы?
Из любопытства она отправилась в репетиционный зал.
Номер для выступления на Четвертое мая был хоровым пением, народная песня под названием «Шаньданьдань Кайхуа Хунъяньян».
Ученики, участвовавшие в хоре, выстроились в три ряда. Каждому выдали светло-голубую студенческую форму в стиле эпохи Республики.
В центре стоял солист, профессионально занимающийся вокалом. Сзади Ян Цзинъюй сидела за роялем, аккомпанируя песне.
Она была одета в светло-желтое ципао, волосы распущены. Луч света падал на нее, и она естественным образом становилась центром внимания.
Руководитель, Учитель Цзи Юэ, суетливо перемещалась среди учеников. Су Синло не хотела ей мешать.
В художественной группе были в основном высокие, красивые и хорошо поющие парни и девушки. Среди всех староста по китайскому языку с квадратным лицом и Су Синло были примерно одного невысокого роста.
Но старосту с квадратным лицом поставили в самый перед, и она стала дирижером.
Хотя никто не понимал, что она делает, размахивая дирижерской палочкой и качая головой, но выглядела она очень внушительно —
Ее высокомерный взгляд и привычка сильно вытягивать шею наконец-то пригодились.
В черном фраке она выглядела, как толстая утка-мама, защищающая своих утят.
Су Синло не повезло так же.
Как только она пришла, Учитель Цзи поставила ее в самый правый угол первого ряда.
Похоже, Учитель Цзи совершенно не знала о том, что она вышла из группы. А Цзинь Цзин так убедительно рассказывала, как Учитель Цзи сердится.
Су Синло не умела петь эту песню, но неважно, пела она или нет. Стоя в углу и наблюдая за изящным выступлением Ян Цзинъюй у рояля, она понимала, что это и есть весь смысл ее присутствия здесь.
Оригинал полтора года терпела, стоя в одном и том же углу на разных выступлениях. Теперь Су Синло стояла на этом месте и невольно думала, в чем была причина ее отчаянного самопожертвования?
Зазвучал рояль, зазвучали голоса, зазвучал хор…
Бесчисленные высокие и низкие ноты сменяли друг друга, снова и снова бомбардируя мозг Су Синло. Она ничуть не чувствовала красоты.
Чувствовала только, что она здесь совершенно чужая.
— Ян Цзинъюй отлично! Ребята, давайте еще раз.
— Высокие голоса… низкие голоса… хорошо, еще раз, на этот раз нужно спеть более слаженно.
…
Учитель усердно руководила, ученики полностью отдавались процессу. От начала до конца никто не обратил внимания, что Су Синло в углу даже не открывала рта.
Казалось, даже ее присутствие никто не замечал.
Дождавшись окончания репетиции, Су Синло наконец поняла чувства оригинала и причину, по которой она стояла здесь, даже будучи чужой.
Она не была такой наивной, как оригинал, и не такой доброй.
Она решила сама подойти к Учителю Цзи и объяснить, что больше не будет участвовать в мероприятиях.
Одноклассники по двое-трое, обнявшись, выходили из коридора. Учитель Цзи все еще руководила несколькими учениками из высоких голосов в репетиционном зале.
Су Синло стояла у стены у двери, терпеливо ожидая. Первой вышла Ян Цзинъюй.
— Прости, я не сказала Учителю Цзи, что ты хочешь выйти из группы. В тот день у тебя, наверное, просто было плохое настроение, и ты impulsive… — Глаза Ян Цзинъюй были мягкими, она пыталась помириться.
— Правда?
Тетя в тот день мне сказала, что Учитель Цзи очень сердится!
— сказала Су Синло.
— А, это… — Глаза Ян Цзинъюй немного забегали. — Я не знаю. Может, это недоразумение?
— Ничего страшного, когда Учитель Цзи выйдет, я сама ей скажу.
— Выйти из группы?
Шиши, у тебя, наверное, есть ко мне какие-то претензии?
Не капризничай. В художественную группу не каждый может попасть, а шанс быть выбранным для выступления на Четвертое мая еще меньше. Я так старалась…
Су Синло усмехнулась: — Переходить на гуманитарное ты не даешь, выходить из группы не даешь, даже участвовать в выступлении ты хочешь помешать. Ты что, так не можешь без меня?
— Когда это я не давала тебе перейти на гуманитарное?
Ян Цзинъюй широко раскрыла глаза, ее лицо постепенно мрачнело.
Су Синло не обратила на нее внимания, взглянула на репетиционный зал. Рядом с Учителем Цзи уже никого не было, она собиралась войти, как услышала, что Ян Цзинъюй говорит: — Если ты бросишь выступление на полпути, не только Учитель Цзи расстроится, но и мой папа тоже. Тогда…
— Оказывается, я, этот фон, так важен?
Даже директор расстроится,
— холодно перебила ее Су Синло.
— Шиши, — Ян Цзинъюй увидела, что она не поддается ни на уговоры, ни на угрозы. Брови ее нахмурились, выражение лица стало крайне обиженным, и она, показывая слабость, сказала: — Если у тебя есть какие-то претензии, скажи прямо. Давай будем как раньше, хорошо?
Я всегда считала тебя сестрой, не знаю, чем я тебя обидела?
Вспомнив слова, которые та недавно сказала Ян Чжуну, чтобы он не разрешал ей переходить на гуманитарное, Су Синло почувствовала себя так, словно у нее в горле полно мух. Она отбросила терпение и четко, слово за словом, выложила:
— Я ходила с тобой в школу и из школы, занималась тем, что у меня не получалось, учила предметы, которые ненавидела, была послушной прислужницей, просто чтобы получить хоть немного родственной привязанности.
— Потому что моей мамы больше нет, папа тоже умер. В незнакомом городе у меня никого нет, единственные, на кого я могла положиться, — это вы.
— Я думала, что разница в привычках, расстояние в воспитании мешают мне влиться в эту семью. Если я буду подстраиваться под вас, немного жертвовать собой, мы постепенно сможем стать настоящей семьей.
— Но ты использовала мое стремление к родственной привязанности, мое желание влиться в коллектив, чтобы снова и снова удовлетворять свое тщеславие и чувство превосходства.
— Неужели твое так называемое чувство превосходства обязательно должно быть построено на том, чтобы топтать других?
— Ты… — Лицо Ян Цзинъюй покраснело. — Что ты такое говоришь!
— Не понимаешь?
— Не понимаю!
Ее покрасневшее лицо окрасилось гневом, она изо всех сил подавляла вину в глазах: — Что за вздор ты несешь!
Су Синло спокойно смотрела на нее и медленно произнесла: — Хорошо.
В этот момент из репетиционного зала вышла Учитель Цзи. Ян Цзинъюй увидела, что Су Синло подходит к ней, поняла, что больше не сможет ею управлять, и приготовилась уйти.
Кто знал, что Су Синло на этот раз настроена серьезно.
На этом сайте нет всплывающей рекламы, постоянный домен (xbanxia.com)
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|