Глава 10. Не дразни Учителя (Часть 2)

Он не забыл о подарке ученику и протянул ей вещь в руке: — Это подарок учителя тебе, ученик. Но ты еще не начала культивировать, так что пока возьми это кольцо. Оно может защитить тебя от повреждений.

Дело не в том, что Бай Чжисе не хотел дать ей что-то, что можно использовать сразу. Просто в его сокровищнице не было вещей, пригодных для смертных.

Даже один духовный камень мог бы разорвать на части хрупкое тело его маленькой ученицы.

Бай Чжисе немного сожалел. «Ничего, если ученика немного трудно воспитывать, — подумал он. — Я справлюсь».

Лю Яньи, увидев, как спокойно он дарит ей такую крутую вещь, невольно взглянула на своего новоиспеченного учителя.

Она заметила, что учитель действительно красив, особенно его глаза — одних их было достаточно, чтобы свести с ума тысячи девушек.

«Ши-и-и», — Лю Яньи сдержала волнение в сердце и мысленно повторяла: «Недоступен, недоступен».

Смотреть на сокровище интереснее, чем на «великого». Лю Яньи постаралась опустить взгляд.

Глядя на кольцо, она не удержалась и спросила: — Шифу, если я буду носить это с собой, меня не ограбят?

Новоиспеченный учитель, полный ожиданий: «…»

«Что?!»

Лю Яньи, увидев бесстрастное лицо своего дешевого учителя, в чем-то убедилась и безжалостно сунула кольцо в карман.

«Спрячу-ка я его. Мое тело сейчас хрупкое».

Бай Чжисе никогда не думал, что его ученика могут ограбить. Он постарался подобрать слова: — Я вернусь и найду тебе маскирующий артефакт. Тебе не о чем беспокоиться.

Глаза Лю Яньи загорелись. Она посмотрела на своего дешевого учителя и, улыбнувшись, обнажив ряд белых зубов, сказала: — Хорошо, хорошо! Спасибо, Шифу!

«Ах, еще одна вещь досталась бесплатно! И правда, жажда богатства лучше жажды красоты».

«На самом деле, получить что-то хорошее — это просто получить».

Бай Чжисе снова почувствовал, как его сердце дрогнуло от ее улыбки. Радость переполнила его.

Он был холостяком десять тысяч лет, жил один, ни о ком не заботясь. Теперь, взяв маленького ученика, он почувствовал давно забытое чувство ответственности, которое придало ему сил.

«Маленькая ученица очень милая, я очень доволен».

С этого момента Бай Чжисе открыл для себя новый мир, который можно назвать: одержимость учениками.

Лю Яньи поклонилась, совершив ритуал принятия в ученики, а затем спросила: — Какой способ может излечить пилюльный яд?

Бай Чжисе шел впереди и небрежно ответил: — Просто хорошо совершенствуйся. Я сначала отведу тебя на свой пик. Небесный огонь очистил твое тело, но этого недостаточно. Пока небесный огонь не станет сильнее, твое нынешнее тело не выдержит. Сначала тебе нужно провести сорок девять дней в духовном источнике. Я не силен в перестройке тела.

Что касается метода детоксикации… Если собственная сила достаточно велика, а небесный огонь силен, то немного пилюльного яда — пустяк. Конечно, тот, кто собирался «похитить» ее, не собирался ей об этом говорить.

Лю Яньи нахмурилась, чувствуя, что что-то упустила, но не могла понять, что именно. Она решила пока отложить этот вопрос и странно спросила: — Сорок девять дней?

«Так долго?»

Бай Чжисе подозрительно запнулся. У него сработала профессиональная привычка, и он проговорился. Краем глаза взглянув на маленькую ученицу, он спокойно сказал: — Я просто так сказал, не обращай внимания.

«Черт возьми! Разве можно так говорить?! Если бы я действительно провела там столько дней, мне бы потом пришлось перестраивать тело!»

Образ дешевого учителя в ее глазах тут же рухнул, но она почувствовала, что дистанция между ними немного сократилась.

«Дешевый учитель выглядит таким могущественным, но у него тоже есть свои недостатки. Он такой ненадежный».

Лю Яньи взглянула на учителя, хитро улыбаясь.

Бай Чжисе, сохраняя бесстрастное выражение лица, чтобы избежать продолжения этой темы, взмахнул рукавом, подхватил Лю Яньи, превратился в радугу и взмыл в небо, исчезнув из этого места.

Лю Яньи почувствовала, как стремительно летит по воздуху, не ощущая ни малейшего дуновения ветра или пыли, пока не оказалась в незнакомом месте, наполненном духовной энергией. Она почувствовала себя невероятно комфортно.

Это была Яшань, Двенадцать Пиков.

Восемь пиков были окутаны туманом, их вершины не были видны. Три пика были покрыты снегом, белые и величественные, невозможно было понять, где дворцы, а где горы.

В центре находился пик, который, хоть и был высоким, но по сравнению с остальными казался низким. Однако он излучал таинственную ауру.

Это был Зеленый Пик, первый из двенадцати, обитель алхимиков. На севере располагалась Высокая Башня Девяти Врат — резиденция Бай Чжисе. Это место было соединено со снежными пиками, и там круглый год лежал снег.

Приземлившись у подножия высокой башни, они увидели двух учеников в белых одеяниях, которые почтительно подошли к ним. На толстом слое снега их шаги не оставляли следов.

Мужчина в белом одеянии со светло-зеленым узором на подоле звался Дань Хэ.

Мужчина в белом одеянии с синим узором на подоле звался Дань Ша.

Оба были мастерами меча на средней стадии Заложения Основы, правнуками-учениками Цан Исяо, и были отправлены к Бай Чжисе для обучения.

Что именно они изучали, нужно было спросить у Цан Исяо.

Они стояли в стороне и, увидев молодую женщину рядом с Дедушкой-учителем, удивленно переглянулись.

Бай Чжисе холодно сказал: — Она мой ученик. Приберите боковой зал, она будет жить там.

Затем он обратился к Лю Яньи: — Ты пока иди с ними отдыхать. Учитель скоро вернется. Вечером я научу тебя методу питания меридианов.

С этими словами он снова превратился в радугу и вылетел из Высокой Башни Девяти Врат.

Он не мог спокойно оставить маленькую ученицу одну, не спросив совета у старшего брата. Он боялся, что нечаянно навредит ей.

Подумав так, он понял, что оставить ученицу в незнакомом здании — это действительно хорошее качество ненадежного учителя.

Лю Яньи протянула руку, пытаясь удержать его, но схватила лишь холодный воздух. Ее лицо было полно недоумения.

«Что происходит?

Что случилось?

Это был мой учитель, который только что улетел?»

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 10. Не дразни Учителя (Часть 2)

Настройки


Сообщение