6.

6.

Понедельник, Первая школа Хуайчэна, перемена после второго урока.

По традиции старших школ Хуайчэна, директор выступал последним, подводя итоги.

— Обобщив требования руководителей вторых курсов, я выделил следующие пункты.

— Первое: заранее предупредите родителей, не выпускайте телефоны из рук, чтобы всегда быть на связи с семьей.

— Второе: возьмите несколько комплектов одежды. В горах воздух влажный, тем, кто боится замерзнуть ночью, стоит взять несколько грелок-пластырей.

— Третье: эта экскурсия проводится для того, чтобы вы могли отдохнуть от учебы. Надеюсь, все примут активное участие.

— Кроме того, требуется, чтобы учителя физкультуры каждого класса тесно сотрудничали с классными руководителями.

Был май, и солнце на площадке пекло нещадно.

Сегодня Цзун Нянь была без кепки и не могла укрыться от солнца.

Ее хитрые глаза сейчас были нетерпеливо закрыты.

Когда это старик Цзун стал таким многословным! Что за дурацкое правило, почему классный руководитель должен стоять за директором и следить за учениками! Когда она училась в старшей школе, такого правила не было.

Легкий ветерок растрепал пряди волос на лбу Цзун Нянь, развеял тень, падавшую на верхнюю часть ее лица, обнажив ее красивые черты.

В этот момент Цзун Нянь стояла, заложив руки за спину, ее глаза были закрыты, не выдерживая прямого солнечного света. Привыкшая к свободе, она, естественно, не могла терпеть зуд в костях от неподвижности. Она подняла ногу, собираясь уйти, но директор Цзун ее окликнул.

— В этом семестре в нашей школе появился новый «учитель-мужчина». Пусть ученики посмотрят на этого учителя, чтобы потом при встрече здороваться! — весело сказал директор Цзун, совершенно игнорируя нетерпеливое выражение лица Цзун Нянь.

Делать нечего, ей пришлось неестественно переставить ногу, которой она уже шагнула влево, и подойти к микрофону.

— Всем привет, я Цзун Нянь.

Неизвестно, было ли дело в хорошей настройке школьного микрофона, но ее обычный голос приобрел неожиданную притягательность.

Директор Цзун взглядом показал ей сказать еще что-нибудь, чтобы убедиться, что этот учитель-мужчина с хорошими данными оставит высокое впечатление.

Цзун Нянь подавила желание закатить глаза.

— Предок… — она собиралась повторить то же объяснение своего имени, что и для третьего класса, но услышала крики снизу.

— Цзун как в «предок», Нянь как в «год»!

Цзун Нянь инстинктивно посмотрела туда и увидела, что это место находилось как раз там, где стоял третий класс второго года обучения. Посмотрев на учеников третьего класса, она увидела, что у каждого на лице была глупая улыбка.

Она не смогла сдержать тихий смешок. Ее грудь слегка заходила от смеха, который разнесся вокруг через микрофон.

Возраст учеников старшей школы — примерно от пятнадцати до восемнадцати лет. Большинство девушек находились в пубертатном периоде и были совершенно очарованы «мужским» обаянием, которое невольно излучала Цзун Нянь.

— Да, Цзун как в «предок», Нянь как в «год». Классный руководитель третьего класса второго года обучения, — сказав это, она сознательно уступила место директору Цзуну.

Только что промелькнувшее нетерпение было смыто поведением учеников третьего класса.

Возможно, она и правда могла бы попробовать поладить с этой стаей волчат в течение двух лет.

А стоявший рядом Цзян Юй, наблюдавший за всем происходящим, по-прежнему оставался бесстрастным. Даже изнемогая от палящего солнца, он сохранял выправку, как на армейской тренировке, и стоял прямо.

Директор Цзун удовлетворенно хмыкнул. Вела себя неплохо, никаких выходок не устроила.

— Хорошо, расходитесь! Классы организованно возвращаются в кабинеты, не толкайтесь!

Едва он закончил говорить, Цзун Нянь уже сделала шаг вперед и широким шагом направилась влево.

Проходя мимо Цзян Юя, она с торжеством бросила:

— Тесно сотрудничайте с классным руководителем, учитель физкультуры!

Цзян Юй:

— …Хорошо.

Цзун Нянь холодно усмехнулась, натянула на голову капюшон толстовки и, засунув руки в карманы, направилась к кабинету третьего класса.

Третий урок был физикой, она помнила.

Только когда последний ученик сел на место, она начала урок.

— Поскольку я пришла в этом семестре, будем работать в моем темпе, — Цзун Нянь стояла перед классом, оперевшись одной рукой о стол Сюй Цзяхэ.

— Пять минут на предварительное ознакомление с учебником, потом буду спрашивать определения.

За эти пять минут она бегло просмотрела основные моменты в учебнике, и в ее голове сложилась примерная схема.

— Ты, Сюй Цзяхэ. Что такое частичный разряд? — Цзун Нянь постучала пальцем по его столу.

Внезапно вызванный Сюй Цзяхэ: «…» Частичный разряд, что это?

— Разряд, направленный только на некоторых людей? — ответил он очень осторожно, искоса поглядывая на Цзун Нянь.

Цзун Нянь рассмеялась от его глупости и тут же съязвила:

— Ты, черт возьми, думаешь, частичный разряд — это стрелять глазами?

Сюй Цзяхэ не смел произнести ни звука. Цзун Нянь с трудом подавила желание выругаться и ответила, чеканя каждое слово:

— Частичный разряд — это разряд, который происходит в изоляционной среде высоковольтного электрооборудования под действием высокого напряжения между электродами, но не приводит к полному пробою.

— Понял?

— Понял, понял!

— Перепиши определение пятьдесят раз и положи мне на стол.

— Лю Юэ, что такое основная изоляция?

Лю Юэ: «…» Основная изоляция, что это?!

Цзун Нянь по ее лицу все поняла и жестом велела ей сесть.

Все-таки девочка, нужно сохранить ей лицо.

— Сун Ци, отвечай ты.

— Основная изоляция — это изоляция между обмоткой и землей, а также между другими обмотками.

Цзун Нянь не была удовлетворена этим ответом:

— Есть дополнения?

— Подождите, я посмотрю в книге, — спокойно сказал Сун Ци, и Цзун Нянь так же спокойно выслушала.

— Не нужно, перепиши пятьдесят раз.

На этом уроке ученики третьего класса находились в крайнем напряжении. С одной стороны, они боялись, что классный руководитель вызовет их, с другой — что она обнаружит отсутствие у них учебников.

— Урок окончен. На четвертом уроке мы… продолжим, — Цзун Нянь закончила урок на три минуты раньше. Она прикидывала, как далеко от их класса находится школьный магазин.

— У вас есть тринадцать минут, чтобы сбегать в магазин за тетрадями. Перед началом урока положите тетради на стол, я проверю у каждого.

После этих слов ученики, только что сидевшие смирно, мгновенно разбежались, как стая птиц, и помчались в магазин.

Цзун Нянь села рядом с учительским столом, скрестив руки на груди, и посмотрела в окно.

Голубое небо, окрашенное золотистым светом солнца, большие пушистые белые облака, жаркая погода с редкими порывами горячего ветра, а внизу — столетняя красивая сосна.

Возможно, предыдущий классный руководитель любил выращивать цветы и травы. Рядом с окном их класса стояло несколько горшков с растениями, из-за чего ей даже показалось, что третий класс выглядит очень интеллигентно.

Хм? Какой волчонок посадил здесь еще и клубнику?

Цзун Нянь не знала, смеяться ей или плакать.