Глава шестая. Почему она не капризничает с тобой?

Глава шестая. Почему она не капризничает с тобой?

Как только девочка закончила младшую группу, женщина поспешила найти связи, чтобы перевести её из деревенского детского сада в городской Второй муниципальный детский сад.

— Вы уже ходили в среднюю группу? — спросила воспитательница в день, когда женщина привела девочку на регистрацию, даже не поднимая головы.

— Ходила, она должна идти в старшую группу, — женщина ответила небрежно, думая про себя: «В любом случае, это не моя ошибка, так что моя дочь сможет учиться ещё год».

Учёба здесь значительно отличается от прежней.

Раньше девочка ходила в деревенский детский сад, где было удобно добираться, а в младшей группе дети не учились ничему полезному.

Хотя это всего лишь детский сад в небольшом городе, здесь обучают гораздо больше, да и расстояние от дома стало значительным, что усложняет процесс доставки ребёнка.

Каждое утро женщина заплетала короткие волосы девочки в маленькие хвостики, сажала её между собой и мужчиной, и они вместе на мотоцикле везли её в школу.

Однажды кто-то дал девочке большую жевательную резинку, и она тайком положила её в рот, жевала до тех пор, пока вкус не пропал, а резинка не стала похожа на бумагу, но не хотела её выплёвывать.

Это был дождливый день, и только мужчина отвёз девочку в школу.

Он посадил её перед собой, надел на неё дождевик и, поспешив, поехал в школу, потому что снова проспал и скоро опоздает.

На дороге вдруг попался небольшой водяной лужи, и девочка не удержалась — жевательная резинка выскочила из её рта и упала на обувь мужчины.

Сначала мужчина не обратил на это внимания, лишь немного наклонился, глядя на дорогу, и громко спросил девочку: — Всё в порядке, Сянь, у тебя всё хорошо?

— Угу, всё нормально, — тихо ответила девочка, пытаясь посмотреть, смыла ли дождь резинку с обуви мужчины, но тот быстро оттолкнул её правой рукой: — Сиди спокойно, не шевелись, ты же видишь, как это страшно!

Мужчина крепко держал мотоцикл и продолжал мчаться в школу.

Девочка лишь могла поднять голову, сжать губы и глубоко вздохнуть, продолжая смотреть вперёд.

В тот день в школе они учились считать на счётах.

Девочка принесла белые счёты, которые купила мама, с нержавеющей стальной рамкой, они были довольно тяжёлыми. Нажав на маленькую точку в правом верхнем углу, можно было вернуть счёты в исходное положение.

— Кто из вас первым закончит, тот сможет выйти на улицу и поиграть с верёвками, — с улыбкой сказала воспитательница, хлопнув в ладоши, чтобы успокоить детей, а затем продолжила: — Хорошо? —

— Хорошо! — хором ответили дети, тянув голоса.

Но девочка не сказала ни слова. С тех пор как она пришла сюда, каждый день смотрела на незнакомых детей, на взрослых, которые не казались ей дружелюбными, и никто не подходил к ней, не задавал вопросов. Кроме того, когда мама и папа забирали её домой, она была очень рада, а в остальное время просто следила за другими детьми и подражала движениям воспитательницы.

Хотя девочка была маленькой, она не была глупой.

Она быстро закончила со счётами.

— Иди играть, — с улыбкой сказала воспитательница, погладив девочку по голове.

Солнце было хорошим, хотя после обеда оно немного слепило, но всё равно было тепло.

Девочка вышла из класса и увидела, что несколько мальчиков на противоположной стороне плетут верёвки, и, потянувшись к ограде, обошла их слева.

— В каком ты классе? — как только девочка встала рядом с мальчиком, он толкнул её.

— Я из третьего класса, — девочка отступила назад, скрестила руки и прижала плечи.

— Вы не здесь, а напротив, прямо у дверей вашего класса, — мальчик указал рукой.

— О, хорошо, — девочка посмотрела в указанном направлении и увидела, что несколько её одноклассников сидят там и плетут верёвки.

Она опустила голову и быстро вернулась к верёвкам у дверей своего класса, её руки неумело двигались, она не знала, как это делать, и тихо подняла голову, чтобы посмотреть на соседних детей, которые повернулись спиной к ней и играли с верёвками.

Детей, плетущих верёвки у ограды, становилось всё больше, и когда последний ребёнок вышел, воспитательница снова с улыбкой хлопнула в ладоши и сказала: — Дети, давайте перейдем на маленькую полянку и сыграем в «Передай платок», хорошо?

— Хорошо! — снова хором ответили дети, тянув голоса с улыбками.

— Идите в очередь, не толпитесь, будьте осторожны, чтобы не упасть.

По указанию воспитательницы дети выстроились в очередь, держась за руки, и пошли к небольшой полянке.

Девочка оказалась посередине, держась за руку с одноклассником, имя которого она не знала, и следуя за остальными.

«Передай платок» — это так просто, дети бегут и поют, но ни один из них не положил платок за спину девочки. Она смотрела, как остальные дети с платком весело бегают туда-сюда, и просто хлопала в ладоши, подстраиваясь под их ритм и напевая песенку.

— Дин-дон, дин-дон… — раздался звук звонка, и воспитательница снова встала и хлопнула в ладоши: — Всё, дети, игра окончена, давайте вернёмся в класс.

Сидя среди детей, воспитательница снова хлопнула в ладоши, встала и нежно потянула за собой двоих детей.

Дети снова встали в очередь, прыгали и смеялись, возвращаясь в класс, а девочка шла в конце очереди, на её лице не было ни улыбки.

Наконец, пришло время, когда родители пришли за детьми.

Девочка, неся свой красный рюкзак, с нетерпением смотрела на выход из школы: — А, мама пришла! — увидев женщину у ворот, она быстро попрощалась с воспитательницей и, весело побежав, бросилась в объятия матери.

Женщина с улыбкой поймала девочку, сняла с неё рюкзак и повесила на левое плечо, взяв её за левую руку.

— Как дела, моя хорошая? Как тебе в школе? — всегда спрашивала женщина.

— Нормально, — девочка всегда так отвечала в первую очередь. — Когда я шла в туалет, я увидела несколько маленьких улиток на камнях и немного их потрогала.

Девочка подняла лицо и показала правой рукой женщине.

— А что вы сегодня изучали? — спросила женщина.

— Ничего особенного, просто поиграли со счётами и поели, а потом играли в игры, но я не хочу играть, это совсем не интересно, — девочка с недовольством произнесла.

— Мама, почему нужно играть в игры?

— Наверное, воспитательница хочет, чтобы вы через игры познакомились и нашли несколько хороших друзей. Играть вместе — это весело.

— Но я всё равно не знаю их, и мне не интересно, — девочка казалась ещё более недоуменной.

— Ничего, только начало учебного года, вскоре все познакомитесь и станете хорошими друзьями.

— Хорошо, — девочка пожала плечами, снова сжала губы и улыбнулась.

— Смотри, что натворила твоя дочка, — как только они вернулись домой, мужчина протянул женщине свою обувь, чтобы она посмотрела: — Она просто выплюнула жевательную резинку на обувь.

Девочка инстинктивно спряталась за спину женщины и опустила голову.

— Что это? — спросила женщина, обернувшись к девочке.

— Жевательная резинка, я случайно её выплюнула.

— Ты же не должна её есть сейчас, понимаешь? И не держи её во рту слишком долго, жуй и выплюнь, если вкус пропал, это вредно для здоровья, поняла? — женщина наклонилась, чтобы посмотреть на дочь, погладив её по голове. — Иди принеси тряпку, чтобы вытереть обувь папы.

Девочка быстро побежала к двери, где лежала тряпка, и, готовясь стереть обувь, мужчина взял тряпку: — Больше так не делай, поняла?

— Угу, поняла, — девочка сидела рядом с мужчиной и смотрела, как он чистит обувь.

— Ты сегодня ничего не купила ей? — спросил мужчина, чистя обувь.

— Что покупать? Она не капризничала, чтобы я что-то купила, — женщина с гордостью ответила.

— Почему она не капризничает с тобой, а со мной требует то одно, то другое? Если я забираю её, она не капризничает, а так слушается? — мужчина недоумевал.

— Почему Сянь капризничает только со мной, а не с тобой? — девочка подняла голову, посмотрела на мужчину, потом на женщину и снова опустила голову, смутившись, тихо засмеялась.