На правой руке, не скрытой бинтами, отчётливо виднелась татуировка, похожая на циферблат часов. На ней была только одна стрелка, которая сейчас указывала на цифру 1.
Он хорошо помнил, что, когда только попал в этот мир, стрелка указывала на 12, или, точнее, на 0.
Месяц, потраченный на восстановление после ранения, передвинул стрелку на одно деление.
У Сиви было странное предчувствие, что, когда стрелка сделает полный круг, его жизнь подойдёт к концу.
Сиви яростно вгрызся в жестковатое вяленое мясо, словно вымещая злость на шутнике-боге, и принялся жевать его, как жвачку.
Что за шутки?!
Всего год жизни, из которого уже прошел месяц. Как можно за оставшиеся одиннадцать месяцев выполнить задачу системы магической академии — создать лучшую в мире магическую академию?!
За месяц постельного режима Сиви не бездельничал. По крайней мере, он убедился, что татуировку видит только он.
Кроме того, он почти полностью усвоил воспоминания прежнего владельца тела — незадачливого мага.
Тот был путешествующим магом. Обычно маги специализируются на одном типе магии, в зависимости от своей элементной близости. Но этот парень, не имея возможности получить систематическое магическое образование, имел лишь поверхностные знания во всех областях, основанные на разрозненных теориях.
Он немного разбирался даже в маготехнике и магической фармацевтике.
Но, к сожалению, все его знания были отрывочными и неполными.
Более того, Сиви обнаружил, что, хотя и унаследовал все воспоминания мага, в плане практической магии он мог использовать только самые базовые магические снаряды.
Хотя, по крайней мере, теперь он мог применять их мгновенно… Прежнему владельцу тела приходилось произносить заклинания, даже после того, как он достиг начального уровня.
Сиви иногда утешал себя подобными, в духе А-Кью, рассуждениями.
В общем, судя по текущему положению дел, за одиннадцать месяцев не то что создать лучшую в мире магическую академию, но даже достичь уровня архимага будет невероятно сложно.
Раз уж надежды нет, то почему бы не насладиться жизнью в оставшиеся одиннадцать месяцев?
По натуре оптимист, или, скорее, человек с непробиваемо крепкими нервами, Сиви быстро смирился с этим и решил передать все полученные от незадачливого мага знания Элизе, воспитать из девочки… кхм, обучить её и сделать из неё умелого мага!
Это было бы исполнением желания парня, который научился создавать огненные шары ещё до двадцати лет.
Хотя прежний маг не обладал выдающимися способностями, у него был хороший глаз: способности Элизы намного превосходили его собственные. Девочка схватывала магические узоры и заклинания на лету, быстро запоминала даже сложные рецепты зелий. Хотя её магический уровень пока оставался на стадии восприятия магии, прочная теоретическая база гарантировала качественный скачок, как только этот этап будет пройден.
К слову, у прежнего владельца тела на это ушло целых три года, а девочка, хотя и стала ученицей Сиви полгода назад, начала изучать магию всего два месяца назад…
После обеда Элиза аккуратно сложила корзинку и ткань, а затем протерла стол. Сиви смотрел на девочку, которая в его прежнем мире еще училась бы в средней школе, и испытывал смешанные чувства.
— Элиза, помнишь, на чем мы остановились вчера?
Собравшись с мыслями, Сиви задал вопрос.
— Учитель, мы говорили об основных моментах, которые нужно учитывать при построении заклинаний, и о нескольких запретах в использовании магии,
— ответила Элиза, почтительно стоя рядом с Сиви.
Серьёзное выражение лица девочки наполнило Сиви необъяснимым чувством гордости. Теперь он понимал, почему учителя любят послушных учеников.
— Тогда сегодня мы поговорим о различиях между разными магическими атрибутами. Это важно для выбора твоей будущей специализации, так что слушай внимательно.
На самом деле, практическая демонстрация была бы гораздо полезнее для понимания, но Сиви мог похвастаться только теоретическими знаниями…
И, судя по всему, эти знания скоро иссякнут.
— Да, учитель, я поняла,
— ответила Элиза. Она, конечно же, не знала, что её учитель теперь был на том же уровне, что и она — ученика-мага, — и продолжала внимательно слушать.
Сиви, довольный прилежностью Элизы, кивнул:
— После теории, как обычно, время медитации. Хотя ты всё ещё на стадии восприятия магии, помни, что стабильность важнее скорости. Сейчас ты закладываешь фундамент. Только на прочном фундаменте можно построить высокую башню.
— Я понимаю. Но, учитель,
— Элиза склонила голову набок и с любопытством спросила,
— в этом мире действительно есть такие высокие башни?
— Хм, если считать парящие острова, то да…
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|