Ци Дэлун, глядя на эту зеленую упаковку, пришел в ярость. Девушка, которая дала Сюэ Мо чипсы, была той, в кого он тайно влюблен. Хотя он сам не смог добиться ее расположения, это не мешало ему ревновать. И что еще хуже, Сюэ Мо остался совершенно равнодушен к доброте его "объекта", не выказав ни малейшего намека на радость...
[P.S.: Ниже — фантазия]
— Ци Дэлун встал, подошел к Сюэ Мо, выхватил чипсы и холодно сказал: — Второй номер смеет отбивать у меня, первого номера, девушку? Какая самонадеянность!
Сказав это, он с силой швырнул табель с оценками в лицо Сюэ Мо. Увидев число '727', тот невольно задрожал...
Ци Дэлун закончил свою фантазию и крепко уселся на место. Однако его уши совершенно не слышали, что говорили одноклассники вокруг; все его внимание было приковано к Сюэ Мо. Только когда он увидел, как девушка с некоторой радостью уходит, Ци Дэлун разочарованно отвел взгляд.
Похоже, объект его тайной влюбленности питает к Сюэ Мо довольно сильные чувства. Лучше ему тихо отступить! В классе так много других девушек, зачем ему влюбляться только в один цветок? Можно просто найти другой.
Ци Дэлун с чувством неполноценности вышел из соревнования. Его неуверенность не была врожденной; она постепенно сформировалась за три года средней школы.
В начальной школе он был просто богом, превосходящим весь класс. Как бы другие ни учились, они не могли догнать его, гения, который полагался на талант. Две сотни (по обоим предметам) были для него обычным делом.
Он думал, что благодаря своему таланту сможет оставаться непобедимым и в средней школе, но, к сожалению, столкнулся с Сюэ Мо, этим маньяком решения задач. Каждый раз он оказывался позади.
Однако по своей природе он был очень ленив, и заставить его усердно учиться было труднее, чем заставить ленивца отказаться от безделья.
Поддавшись уговорам учителей, он несколько раз пытался приложить усилия, но, поняв, что все равно не может превзойти Сюэ Мо, работающего на полную мощность, стал более безразличным.
Но по мере того, как он все чаще занимал второе место, за его спиной закрепилось прозвище "Вечный второй", что заставляло его чувствовать себя униженным.
Только тогда Ци Дэлун собрался с силами и начал усердно учиться.
Однако, если человек не приложит усилий, он не узнает, что такое отчаяние!
Их оценки стали намного ближе, но он все равно оставался вторым.
В этот момент он понял: если он не выложится на полную, то после выпуска ему не стоит больше общаться с одноклассниками из средней школы.
Иначе на встрече выпускников, когда о нем заговорят, скажут: это Ци Дэлун, Вечный второй... Одна мысль об этом вызывала стыд.
Чтобы сохранить свой образ гения учебы, он раньше не учился на глазах у всех. Из-за этого он определенно тратил на учебу гораздо меньше времени, чем Сюэ Мо.
Некоторое время он колебался между сохранением образа гения учебы и избавлением от прозвища "Вечный второй". В итоге Ци Дэлун выбрал последнее и наконец, на последнем совместном экзамене, разрушил непобедимую серию Сюэ Мо.
Одно небо знает, сколько удовольствий он потерял ради этого момента.
Конечно, сейчас нельзя расслабляться. Впереди еще большое препятствие, и только сокрушив Сюэ Мо на вступительных экзаменах в старшую школу, он сможет окончательно доказать, что он сильнее Сюэ Мо.
Ци Дэлун, ты лучший!
...
Сюэ Мо, глядя на зеленую упаковку на парте, погрузился в короткое раздумье.
У него появились некоторые догадки, но их нужно было проверить позже.
Сюэ Мо вызвал систему и посмотрел на свежеполученный титул.
【"Трудолюбие восполняет недостаток таланта. Начальный уровень": При ношении, ваш Интеллект получает небольшое повышение】
О?
Оказывается, у него есть описание.
Может быть, потому что это первый титул, полученный в истинном смысле?
В конце концов, титул "Жить за счет внешности" казался просто шуткой.
Сюэ Мо надел этот титул...
Почувствовав эффект, он понял, что это действительно было "небольшое" повышение — он совершенно не ощутил никаких изменений.
Однако выполнение этого достижения открыло целую цепочку достижений. Дальше были достижения "Количество решенных задач достигло 100", "Количество решенных задач достигло 1000", "Количество решенных задач достигло..." и так далее. Вероятно, полученные за них титулы будут сильнее.
У Сюэ Мо появилось желание решать задачи до посинения.
И он тут же приступил к действиям. В последующее время он погрузился в море задач и безумно решал их.
Раньше он слушал уроки из уважения к учителям, поэтому не тратил всю свою энергию на решение задач.
Но теперь все изменилось. Решение задач не только помогало закрепить знания, но и приносило дополнительную выгоду, поэтому ему оставалось только извиниться перед учителями.
Учительница математики, размахивая мелом у доски, взглянула на Сюэ Мо, уткнувшегося в задачи, и сдержала привычное желание сделать замечание.
Если бы это был другой ученик, она бы обязательно сказала: — Почему ты не слушаешь внимательно? Что будешь делать, если пропустишь важные моменты? — Но с Сюэ Мо так нельзя. В области математики для средней школы этот ученик, вероятно, мог бы стать ее учителем.
Основы знаний Сюэ Мо были невероятно прочными. Если бы он внимательно слушал, это, наоборот, могло бы помешать его учебе.
Поэтому учительница математики просто игнорировала Сюэ Мо, как будто его не было, и, размахивая руками, заполняла одну доску за другой математическими формулами.
Ци Дэлун украдкой взглянул на Сюэ Мо, и в его глазах появилось удивление.
Обычно Сюэ Мо внимательно слушал уроки. Почему сегодня он вдруг уткнулся в задачи?
Ци Дэлун немного поразмыслил и вдруг понял.
Несмотря на его всегда невозмутимое выражение лица, на самом деле в его сердце бушуют огромные волны. Сейчас он наверняка полон сожаления и страха перед ним.
Поэтому он и уткнулся в задачи, пытаясь вернуть себе первое место на вступительных экзаменах в старшую школу.
С его-то талантом?
Ему суждено быть лишь моим фоном!
На губах Ци Дэлуна появилась высокомерная холодная усмешка. Затем он вытащил из портфеля сборник задач толщиной в 5 сантиметров и уткнулся в него, начиная решать.
Стратегически он презирал его, но тактически все же стоило проявить уважение.
Часть тех, кто старается учиться, увидела, что Сюэ Мо, этот учебный титан, и Ци Дэлун, этот гений учебы, уткнулись в задачи, и подумала: "Мы определенно должны равняться на наших кумиров!".
Другие, кто старался учиться, увидели это и подумали: "Почему все уткнулись в задачи?".
"Нет, я тоже не могу оставаться позади", — решили они и тоже уткнулись в задачи.
Учительница математики, написав на доске, обернулась и почувствовала, как у нее сжалось сердце, чуть не задохнувшись.
Вот это да! Весь класс уткнулся в задачи, ни один не слушал ее урок. Неужели они думают, что все они Сюэ Мо?
— Стук-стук-стук!
Она сильно постучала несколько раз по доске, заставив всех учеников, кроме Сюэ Мо, поднять головы.
— Все внимательно слушайте и восполняйте пробелы!
— строго сказала учительница математики. — У вас полно времени решать задачи на переменах!
Ученикам оставалось лишь неохотно прекратить свое "подражание кумирам".
Только Сюэ Мо оставался неподвижным. Его [Сосредоточенность] действовала, и он практически не слышал шума вокруг.
Увидев это, Ци Дэлун тоже снова уткнулся в задачи.
Учительница математики почувствовала некоторое бессилие. Немного позлившись, она все же простила их. В конце концов, хорошие ученики имеют привилегии. Что уж говорить о том, что эти двое не слушали урок; даже если бы они спали, уткнувшись в парты, она бы только отчитала других учеников, сказав что-то вроде: "Посмотрите на них, они вчера допоздна учились и не выспались".
Сюэ Мо не знал, что его действия повлияли на весь класс. Все его мысли были погружены в море задач, и он сражался с одной формулой за другой.
【Поздравляем с выполнением достижения "Решение задач. Два", "Количество решенных задач превысило 100"】
【Поздравляем с получением титула "Трудолюбие восполняет недостаток таланта. Средний уровень"】
Глаза Сюэ Мо загорелись.
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|