Изначально учеба была достаточно скучной, а эти строгие родители еще и хотели лишить детей единственного смеха, превратив их в машины!
Самое главное, что она посмела сомневаться в Сюэ Мо!
Вот что думала Су Инь, поэтому она и не удержалась от этих слов.
Но она не ожидала, что та родительница окажется настолько невоспитанной, что просто ворвется и прервет лекцию Сюэ Мо.
Это заставило Су Инь немного почувствовать вину.
В классе стало тихо из-за вторжения пожилой тетушки.
Одна из учениц повернула голову, не смея смотреть прямо.
Сюэ Мо равнодушно взглянул на ворвавшуюся тетушку. В его спокойствии чувствовалась сила. Он наклонил голову, выражая вопросительное “?”.
Пожилая тетушка невольно отступила на шаг, но в следующий момент ее охватили стыд и гнев — ее напугал какой-то ребенок.
— Я забираю своего ребенка домой, — сказала пожилая тетушка гораздо тише.
Сюэ Мо кивнул: — Скоро закончим, вы можете немного подождать снаружи.
Другие родители снаружи класса тоже уговаривали: — Уважаемая родительница, выходите, пожалуйста! Скоро все закончится.
Пожилая тетушка и так собиралась выйти, но после слов родителей ей показалось, что выйти сейчас — значит испугаться этого сопляка.
— Я забираю ее прямо сейчас! — вновь набрала она уверенности. — Не знаю, о чем думают ваши учителя, позволяя ему вести урок, превратив класс в бардак. Посмотрите, дети все время смеются, что это за порядок?
Сюэ Мо посмотрел на нее, и ее напор снова ослаб.
— Забирайте ее.
Сюэ Мо ничего не объяснял. Он не хотел тратить время на это неблагодарное дело.
Эта родительница явно была упрямым человеком, и реальность часто убеждала ее лучше, чем слова.
Услышав это, пожилая тетушка задрала голову, решив, что Сюэ Мо испугался ее. Затем она осторожно сделала шаг вперед, убедилась, что Сюэ Мо действительно не препятствует, и подошла к ученице, которая все это время отворачивалась.
— Цин И, идем домой.
— Не пойду! — Цин И была полна обиды. — Я хорошо учусь, мама, зачем ты здесь устраиваешь беспорядок?
— Какая учеба? Я видела, что ты смеялась громче всех. Как так можно хорошо учиться? — Глаза пожилой тетушки расширились, она действительно разозлилась.
Цин И упрямо сказала: — Сюэ Мо интересно объясняет, поэтому я и смеялась.
— Что толку от того, что интересно? Чему ты научилась? — спросила пожилая тетушка.
— Я научилась решать много задач, — ответила Цин И, но ее ответ звучал немного блекло.
Пожилая тетушка фыркнула: — Иди домой и учись спокойно и серьезно, тогда научишься решать еще больше задач!
Цин И только хотела возразить, но ее прервали слова Сюэ Мо.
— Слушайся, иди домой с мамой! Если что-то не поймешь потом, можешь прийти и спросить меня.
Цин И посмотрела в серьезные глаза Сюэ Мо и вынуждена была подавить свое нежелание.
Пожилая тетушка посмотрела на Сюэ Мо. Она не ожидала, что его слова будут настолько действенными. Раньше, когда дочь упрямилась, ей приходилось пускать слезу, чтобы заставить ее подчиниться, но в этой ситуации плакать было явно неуместно.
Когда пожилая тетушка выводила Цин И из класса, Сюэ Мо вдруг сказал: — Через несколько дней у нас в классе будет тест. Тогда оценки учеников в классе повысятся. Это, наверное, докажет, что я учу правильно?
— Надеюсь, вы тогда позволите Цин И продолжить учиться у меня.
Сюэ Мо закончил говорить и больше ничего не сказал. Один инструмент стоил лишь нескольких фраз, чтобы попытаться его удержать.
Пожилая тетушка отвернулась и надменно промолчала.
Сюэ Мо вздохнул: — Продолжим!
...
Из-за вмешательства пожилой тетушки время окончания уроков немного задержалось на несколько минут.
Но влияние пожилой тетушки не ограничилось этим. Родители, пришедшие за детьми, были обеспокоены, особенно те, чьи дети были не из класса Сюэ Мо. Их детей привели учителя их собственных классов, и они не были членами группы взаимопомощи в учебе Сюэ Мо.
Сюэ Мо вышел из класса под вежливые прощания одноклассников. Су Инь подошла к нему раньше Матери Сюэ и с чувством вины сказала: — Я тогда немного спровоцировала ту тетушку, поэтому она и ворвалась. Извини, что помешала тебе вести урок.
На этот раз Сюэ Мо понял причину произошедшего. В конце концов, родители в Первой средней школе были достаточно воспитанными и не стали бы прерывать урок.
Тогда он думал, что это из-за него, а оказалось, из-за Су Инь.
— Что ты тогда сказала? — спросил Сюэ Мо.
— Я просто сказала, что ей все равно, учиться или нет, — честно ответила Су Инь, опустив голову.
Сюэ Мо обдумал ее слова. Да, звучало немного резко.
— Но она плохо говорила о тебе, — добавила Су Инь. — Она сказала, что ты плохо ведешь урок.
О, оказывается, эта пожилая тетушка говорила это и снаружи. К тому же, Су Инь вступилась за него, хотя он не понимал, почему она без дела за него заступается?
Ну и пусть говорят!
Разве это может повредить ему хоть на волосок?
Если это вызовет у него сильные эмоциональные колебания, значит, "Спокойствие" проиграло.
— Я понял, — равнодушно сказал Сюэ Мо.
Эта тетушка лишь лишила его одного инструмента. Это не повод для глубокой вражды. Пусть будет как будет.
Су Инь замерла. Неужели Сюэ Мо даже не разозлился?
Мать Сюэ, которая долгое время была на заднем плане, взяла Су Инь за руку и сказала: — Сяо Мо такой, не обращай внимания.
— Я не обращаю, — покачала головой Су Инь. Рационально говоря, действия Сюэ Мо были самыми правильными, а она была той, кто все испортил.
— Это тебе, — Су Инь достала купленный фруктовый салат и молоко. — Для восполнения питательных веществ.
Сюэ Мо взял их и тут же протянул ей гуйлингао.
— До свидания, тетушка. До свидания, Сюэ Мо, — Су Инь ушла с гуйлингао, полная недоумения.
Сюэ Мо и Мать Сюэ шли за ней и увидели, как она села в машину с четырьмя кольцами.
— Как тебе эта девочка? — вдруг спросила Мать Сюэ.
Сюэ Мо серьезно подумал и сказал: — Талант очень слабый, и недостаточно старается. Думаю, ей будет трудно поступить в уездную старшую школу.
Мать Сюэ: — ...
Ладно, она играла на лютне перед быком.
Сюэ Мо молча шел за мамой. На самом деле, он знал, о чем спрашивала мама. Он не был глупым.
Су Инь — простая и милая девушка, заботливая по натуре, легко довольствуется малым, и семейные условия у нее довольно хорошие. В глазах других она, наверное, очень хороший выбор для девушки.
Если бы "Спокойствие" не лишило его слишком многих источников возбуждения, возможно, он бы попробовал ранние отношения?
Но сейчас для него негативный эффект от любви намного превышал положительный.
Поэтому Сюэ Мо выбрал учебу.
Сегодня, поскольку это был первый день преподавания, Сюэ Мо все же допустил много ошибок, например, с энергией. Он думал только о том, как максимально использовать инструменты, но забыл учесть выносливость своего тела. Сейчас его голова все еще немного кружилась.
Да, поэтому еда, которую дала Су Инь, была очень полезной.
Конечно, нельзя полагаться на еду для последующего исправления ошибок. Лучше всего планировать время. Только полностью используя время и энергию, можно достичь более высокой эффективности.
Над этим нужно хорошенько подумать, Сюэ Мо погрузился в размышления.
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|