Глава 10. Упорный труд (Часть 1)

Доводом Чжо Яна, естественно, был рецепт.

С момента продажи рецепта прошло уже больше десяти дней. Хотя Юнжэньтан пока не делал никаких публичных заявлений, Чжо Ян все же получил некоторую инсайдерскую информацию о ходе дел.

Отдел планирования Юнжэньтан действовал так, как он и предполагал.

Они не хотели упускать возможность использовать рецепт во время выпускных экзаменов в этом году. Экзамены — важное событие в жизни, и если ученики, использовавшие новый рецепт, покажут хорошие результаты,

это станет отличной рекламой. Более того, Чжо Ян не верил, что Юнжэньтан установит такую же цену, как и на обычные отвары для укрепления костей.

Менеджер Цзи вчера позвонил ему и сообщил, что заявка на патент одобрена.

Максимум через полмесяца они объявят об этом публично и начнут набор добровольцев.

Первая группа добровольцев, в основном, будет состоять из сотрудников Юнжэньтан, среди которых обязательно будут выпускники.

Учитывая, что эффект от лекарства заметен сразу, для второй группы добровольцев специального отбора не потребуется.

Обычно новый рецепт, помимо многочисленных проверок экспертами, проходит период наблюдения.

Даже если он признан полностью безопасным, за пациентами наблюдают в течение одного-двух лет, чтобы выявить возможные побочные эффекты.

Однако рецепт Чжо Яна был не новым, а утерянным древним рецептом.

Это был рецепт, оставивший след в истории. Чжо Ян записал его по памяти, в точности как он был представлен ему системой в оригинале.

Многие детали записи подтверждали его подлинность. Это значительно ускорило процесс проверки.

После консультации с десятками экспертов в этой области, Юнжэньтан, воспользовавшись преимуществом древнего рецепта и своими связями, сразу же перешел к этапу открытого тестирования, начав «набор добровольцев».

Дальнейшая ценовая политика, рекламная кампания и методы продвижения Юнжэньтан Чжо Яна уже не касались.

Ему достаточно было заявить о своей причастности к этому рецепту.

Эффективность рецепта имела вариативность. Благодаря своему преимуществу, Чжо Ян выполнил пять циклов циркуляции энергии, а Шао Ган — один.

У тех, у кого не получилось, наблюдался обычный общеукрепляющий эффект, а у тех, у кого получилось, — значительные улучшения.

Учитывая этот диапазон, преображение Чжо Яна выглядело вполне естественно.

Мысленно ругая Чжоу Биня за двуличность, Чжо Ян тем не менее вежливо и подробно все объяснил. Эту версию он прокручивал в голове множество раз, поэтому изложить ее не составило труда.

«Вещественные доказательства» уже были переданы Юнжэньтан, а «свидетелей», ввиду давности событий, найти не удалось. Таким образом, в истории не было никаких пробелов.

В ответ Чжоу Бинь равнодушно произнес: — О.

Чжо Ян про себя подумал: «…»

К счастью, дальнейший разговор проходил более конструктивно.

Чжо Ян был способным, целеустремленным и трудолюбивым учеником, к тому же довольно интересным собеседником. Родители Чжо Яна также проявили искреннюю заботу о сыне, поэтому у Чжоу Биня не было причин отказываться.

Дальнейшая беседа свелась к вопросам Чжоу Биня об успеваемости Чжо Яна. По сравнению с предыдущим небольшим столкновением, это было довольно скучно.

Однако это не повлияло на мнение Чжо Яна о Чжоу Бине.

Поразмыслив, Чжо Ян понял, почему Чжоу Бинь был таким двуличным. Частные репетиторы отличаются от школьных учителей.

Если бы ребенок был примерным учеником, прилежным, старательным и талантливым… зачем ему вообще нужен репетитор?!

Укротить непослушных, не очень способных, ленивых и хитрых детей может только тот, кто не только строг и серьезен, но и умеет находить подход.

Стороны договорились об условиях и оплате.

Чжо Ян, следуя древнему обычаю, поклонился учителю.

Социальная структура изменилась, учителей стало много, и древний ритуал поклонения учителю постепенно трансформировался.

Самый высокий уровень — это принятие в личные ученики. В этом случае учителя практически воспринимают как отца, и необходимо соблюсти все шесть ритуалов, преподнести дары и поклониться, поднести чай и получить ответный дар.

Школьным учителям ученики кланяются в первый день занятий.

Временным учителям, таким как Чжоу Бинь, достаточно поклониться и поприветствовать.

После церемонии выяснилось, что занятия будут проходить не в арендованном тренировочном зале, а дома у Чжоу Биня.

Оказалось, что его новый репетитор был еще и богачом.

Отдельный особняк, просторный тренировочный зал, медпункт, площадка для поединков, небольшой пруд, столбы сливы мэйхуа, темная комната, стена для скалолазания, бамбуковая роща, небольшая пустыня и даже две породы мастифов… В общем, все необходимое.

Хотя цены на недвижимость в Поднебесной были относительно невысокими, это все же было относительно! Создание таких специализированных площадок — дело недешевое, и их обслуживание обходится в круглую сумму.

Но для кого созданы такие прекрасные условия на открытом воздухе? Конечно же, для учеников Чжоу Биня.

Среди бывших учеников Чжоу Биня были и более состоятельные семьи, которые могли позволить себе еще больше.

Однако в более богатых семьях обычно больше одного ребенка.

В итоге, у менее обеспеченных семей не было такого оборудования, как у Чжоу Биня, у более обеспеченных не было таких уединенных условий, а самые богатые… обращались к репетиторам более высокого уровня.

Хорошо, что у учителя есть отличное место для занятий. Но тут возникла проблема.

Благодаря такому оснащению Чжоу Бинь мог проводить индивидуальные занятия 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, без выходных.

Другими словами, он предложил Чжо Яну жить у него!

Это было неприемлемо!

Чжо Ян сразу же выдвинул несколько аргументов против этого. Первый — деньги! Стоимость круглосуточного обучения была в разы выше.

Родители Чжо Яна с сожалением кивнули. Сын практически получил 200 000 юаней просто так. Но нельзя же тратить все деньги на подготовку к экзаменам, ведь впереди еще учеба в университете.

Чжо Ян заметил, как на обычно серьезном лице Чжоу Биня появилось странное выражение, и он многозначительно посмотрел на него…

Чжо Ян, только что солгавший Чжоу Биню о своем доходе и получивший его согласие хранить это в тайне, не боялся, что тот нарушит обещание. Воины всегда держат слово, тем более Чжоу Бинь был учителем, а у Чжо Яна был веский аргумент — «боязнь шокировать родителей».

Однако согласие Чжоу Биня хранить секрет не означало, что он не попытается как-то надавить на нового ученика.

Чжо Ян ответил еще более почтительно, скромно и вежливо.

«Ну что ж, двуличность, так двуличность». — подумал он.

«Кто кого переиграет!»

Не дожидаясь, пока Чжоу Бинь скажет что-то вроде: «Вижу, у нас с твоим сыном есть связь, и я, движимый любовью к талантам, готов сделать скидку», Чжо Ян намекнул, что они не могут просить Чжоу Биня о скидке. Во-первых, это было бы неуважительно по отношению к нему, а во-вторых, их финансовое положение не позволяло им оплачивать обучение по высшему разряду, и это выглядело бы подозрительно.

Это поставило бы Чжоу Биня в неловкое положение…

Например, другие родители могли бы сказать: «Почему вы сделали им скидку/разрешили оплачивать в рассрочку? Чем мой ребенок хуже?» Или: «Может, вы не уверены в своих способностях?»

Как и звезды, которые не снижают свои гонорары, Чжоу Бинь не мог менять свою ценовую политику. Исключением могли быть только близкие отношения или принятие Чжо Яна в личные ученики.

Заявив об объективной причине — «нехватке денег», Чжо Ян перешел к субъективной: он не любил, когда учитель постоянно наблюдал за ним, это создавало давление.

Конечно, благодаря своему красноречию, Чжо Ян изложил этот аргумент не так прямолинейно. Он деликатно перевел разговор с личных привычек на положительное и отрицательное влияние давления, важность баланса между работой и отдыхом, а также на личные особенности обучения и сложность изменения устоявшихся привычек.

В заключение он добавил, что учитель не может учить его всю жизнь, и важно уметь самостоятельно усваивать полученные знания.

Хотя это не были веские доводы или какие-то непреодолимые обстоятельства,

но… отсутствие денег в сочетании с личным мнением ученика — это были вполне приемлемые аргументы.

Чжоу Бинь хотел возразить, но не смог, так как еще не начал обучать Чжо Яна и не имел достаточных оснований.

Если бы он учил Чжо Яна несколько лет, то сейчас мог бы просто вздохнуть и, вспомнив прошлые случаи, сказать: «Если бы ты тогда сделал так-то и так-то, то сейчас не было бы таких-то проблем…»

И тогда Чжо Яну пришлось бы отступить.

Стороны подписали договор, оплатили обучение и обменялись поклонами. На ближайшие полгода, до выпускных экзаменов, они стали учителем и учеником.

К удовлетворению Чжо Яна, Чжоу Бинь, хоть и подшучивал над ним и разыгрывал его, особенно в присутствии родителей, демонстрируя свою серьезность, и часто ставил Чжо Яна в тупик своими вопросами,

но к обучению подходил ответственно.

Классный руководитель рекомендовала хорошего учителя.

И у Чжоу Биня действительно был опыт подготовки к экзаменам на поступление по рекомендации.

Выпускные экзамены проходили в середине июля, а экзамены на поступление по рекомендации начинались уже в июне. Однако Чжо Яну все равно нужно было появляться в школе на каждом тестировании по боевым искусствам, чтобы продемонстрировать свой «быстрый прогресс» и получить рекомендацию.