Сохранение Знаний Черта Человек с этой чертой способен удерживать больше информации и с большей скоростью. Бонус к Интеллекту +3 и силе воли +5.
Устойчивость ко Сну Ур. 4 Пассивный Навык Вам требуется меньше сна, и вы чувствуете себя менее уставшим.
Мастерство Ур. 5 Пассивный Навык Повышенное мастерство в создании и ремонте различных компонентов. Бонус к Сноровке +5.
Идентификация Ур. 1 Пассивный Навык Используется для идентификации и анализа мира.
Чутьё Маны Ур. 1 Пассивный Навык Позволяет чувствовать ману.
Глаза Роланда расширились; он не ожидал найти там так много различных навыков.
Он знал, что большинства из них раньше здесь не было; это также объясняло, почему у него увеличились характеристики.
«Большинство этих пассивных навыков и черт увеличивают мой интеллект, силу воли и сноровку...» Черты и навыки, которые были у него до того, как он сюда попал, были: Быстрое Обучение, Сохранение Знаний, Идентификация и Чутьё Маны.
Он также мог вспомнить, что этот ребенок в свободное время много читал.
Хотя это, вероятно, было связано с тем, что ему больше нечем было заняться.
«Те ночи, что я проводил за играми, должно быть, засчитываются для этой пассивной устойчивости ко сну...» «Ладно, так почему я здесь? Я перезаписал мозг этого мальчишки, или он умер, а потом моя душа вселилась в него, или что-то вроде того?»
Он попытался вспомнить, почему мальчик болел; в тот момент у него слегка заболела голова.
Он вспомнил, что мальчик пытался что-то сделать; ему удалось увидеть какой-то светящийся туман в воздухе, и он попытался как-то поглотить его в свое тело?
«Потом что-то пошло не так, и он заболел. Разве тот доктор не говорил что-то о том, что мой статус уже восстанавливается?»
Он снова посмотрел на свой экран статуса; в тот момент, когда он подумал об этом, окно расширилось и показало ему новую часть.
Роланд Арден ОЗ 40/52 ОМ 492/492 ОВ 35/67 Эффекты Статуса: ???? Болезнь (Восстанавливается)
«???? Болезнь?» «Почему там вопросительные знаки... нужно какое-то знание, чтобы увидеть, что это на самом деле?»
Он прищурился и сосредоточился на вопросительных знаках, но ничего не изменилось.
У него был какой-то навык идентификации, но, возможно, он был недостаточно высок, будучи только на Ур. 1.
«Ну, он заболел после того, как этот светящийся туман вошел в его тело...» «Это как-то связано с навыком чутьё маны... У меня, конечно, огромное количество ОМ по сравнению со всем остальным.»
Это была действительно странная ситуация; он подумал о том, что произошло той ночью.
Два грузовика-убийцы превратили его в кровавый блин, и теперь он оказался в каком-то месте с игровой системой.
Из воспоминаний ребенка он был уверен, что не он один обладал этой системой; она была у всех с рождения.
Остальное было неясно, так как никто толком ничего не объяснял этому ребенку; вероятно, поэтому он и пострадал от поглощения этого светящегося тумана.
Пока он этим занимался, он посмотрел на свои характеристики, а затем сравнил бонусы от пассивных навыков, которые он получал.
Большая часть его интеллекта приходила от его пассивных навыков и черт; если бы он убрал их все, то осталось бы 11.
«Все еще больше 10, но много ли это для 5-летнего ребенка?» «Все равно с теми двумя чертами, что у него были, его интеллект был бы 19... может быть, его слабое тело не справилось с избытком маны?»
Он начал заниматься математикой в уме, пытаясь подсчитать, насколько его характеристики влияли на его ОЗ и ОМ.
Ему не потребовалось много времени, чтобы понять, что он получал 10 ОМ за каждый 1 пункт интеллекта и 4 ОМ за каждый пункт силы воли.
Удивительное произошло после того, как он закончил свои расчеты.
Вы изучили навык Базовая Математика.
— Что? — Звуки принадлежали женщине, и она звучала довольно нежно.
Он огляделся, чтобы увидеть, вошел ли кто-нибудь в эту комнату, но никого не было видно.
«Итак, я получил новый навык...» Он проверил описание, но оно не говорило многого, кроме того, что это показатель того, что он знает математику; это даже не увеличило его характеристику интеллекта.
«Наверное, не за каждый навык получаешь бонусы к характеристикам?» У него не было точки отсчета; воспоминания мальчика не давали ответов на многие вопросы об этих навыках.
Навык идентификации, видимо, появлялся со временем; может быть, он был у всех?
Ему действительно нужно было больше информации о своей ситуации, но он был всего лишь пятилетним ребенком, которого здесь не воспринимали всерьез.
«Может быть, эта горничная ответит на некоторые вопросы?» Он вспомнил пожилую даму, которая проявляла заботу, ухаживая за ним.
Ее звали Марта, и, судя по всему, она была единственным человеком, который заботился о нуждах маленького мальчика.
В его сознании возник яркий образ женщины, приносящей ему еду, помогающей одеваться или убирающей в комнате, где он проводил большую часть времени.
Он кое-что вспомнил: была одна книга, которую юноша читал перед тем, как поддаться болезни.
В углу стоял большой письменный стол со стулом.
Горничная положила туда несколько старых подушек, чтобы мальчику было удобно читать.
Там лежала стопка книг, и одна из них особенно его интересовала.
«Думаю, теперь я чувствую себя лучше, должен быть в состоянии двигаться...»
Он не был уверен, было ли это из-за его характеристики силы воли, которая якобы помогала с эффектами статуса, но он чувствовал себя лучше с каждой минутой.
Он сполз с кровати и подошел к столу, на котором лежала нужная книга.
— Основы магии... — «Значит, он начал изучать это, и что-то пошло не так... это сурово...»
Он снова подумал о бедном ребенке.
Он был более или менее покинут своей семьей; доктор опоздал, чтобы спасти его.
Возможно, он даже был слишком ленив, чтобы беспокоиться, судя по тому, как он вел себя, когда увидел, что тот выздоравливает.
Он оставил книгу на столе и подошел к единственному окну, которое находилось прямо рядом.
Он выглянул наружу и заметил, что там были люди.
Они, казалось, работали в поле; к сельскохозяйственному животному был прикреплен какой-то плуг.
«Это вол?.. почему он такой большой и почему у него три рога?»
Он явно был уже не на Земле; фермер использовал большое животное, чтобы помочь ему вспахать поле.
Он видел, как ходят другие люди, даже некоторые в не очень ухоженной броне.
Пока он был занят тем, что украдкой поглядывал в окно, дверь открылась; Марта вернулась, чтобы проверить мальчика.
— Мастер Роланд! Вам не следует вставать с постели; я принесла вам каши.
Мужчина в теле ребенка посмотрел на улыбающуюся женщину; он хотел что-то сказать, но решил просто кивнуть и вернуться в постель.
«К этому придется какое-то время привыкать...»
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|