Глава 14. Короткий отпуск после военных сборов (7)

Тянь Тянь ответила: — Доехала, а ты?

Через несколько минут Цянь До ответила: — Я тоже доехала, не волнуйся.

— Угу.

— Я проголодалась, только что пошла варить лапшу быстрого приготовления.

— Ты же днем много ела?

— Переварила.

— Ладно, ладно, — по ту сторону экрана Тянь Тянь беспомощно и с нежностью улыбнулась.

— Ты вечером не поешь?

— Я, наверное, не буду, я еще не голодна.

— Хорошо. Кстати, если добавить в лапшу сыр, вкус становится вдвойне лучше, попробуй как-нибудь.

— Ты вечером еще и сыр добавляешь?

— Если есть, то нужно есть хорошо.

— Ладно, твоя теория меня убедила.

— Кого угодно можно обделить, но только не свой живот.

— Ха-ха, ты права.

Когда лапша была готова, Цянь До "добродушно" отправила Тянь Тянь фотографию.

— Не обязательно же специально фотографировать еду и показывать мне? — Тянь Тянь была очень беспомощна.

— Ой, вкусненьким нужно делиться, — Цянь До злорадно смотрела на переписку.

— Не буду с тобой больше болтать, а то тоже проголодаюсь.

— Ха-ха-ха-ха, тогда я пойду поем.

— Ешь, ешь, я пойду поиграю немного.

— Хорошо.

Тянь Тянь вздохнула, сдерживая желание съесть что-нибудь на ночь, и открыла игру.

Так прошел день.

В последующие два дня каникул, поскольку не было домашнего задания, Тянь Тянь уделяла больше времени общению и играм.

В эти дни в группе тоже было очень оживленно, сообщения могли достигать 99+ за одну-две минуты.

Также за эти несколько дней одноклассники добавили друг друга в друзья, но после добавления все в основном просто вежливо здоровались, немного болтали, и на этом все заканчивалось.

Но за эти два дня Тянь Тянь и Чэнь И разговорились.

Во второй половине второго дня каникул, закончив играть, Тянь Тянь получила сообщение от Чэнь И: — Привет.

Хотя это был очень простой способ поздороваться, это была их первая фраза в онлайн-общении.

Тянь Тянь тоже вежливо ответила: — Привет.

— Меня зовут Чэнь И.

— Угу, меня зовут Тянь Тянь.

— Ты обычно любишь играть в игры? — Чэнь И начал новую тему.

Эту тему Чэнь И нашел в группе класса, тогда Тянь Тянь написала: "Она собирается играть".

— Угу, немного играю, — ответила Тянь Тянь.

— В какие игры ты играешь?

— Обычно играю в Identity V, но иногда и в одиночные игры.

— Identity V? Я тоже немного играю.

— Правда? Какое совпадение.

— Можем как-нибудь вместе поиграть?

— Можно.

Получив утвердительный ответ от Тянь Тянь, Чэнь И осторожно спросил: — Тогда может добавимся в друзья в игре?

— Хорошо, подожди немного, я пришлю тебе свой ID.

— Угу, не спеши.

Через мгновение Тянь Тянь отправила свой ID Чэнь И, и так они стали друзьями в игре.

Добавив друг друга, Чэнь И отправил Тянь Тянь сообщение в игровом чате: — В следующий раз, если будет возможность, поиграем вместе.

— Угу, хорошо, можем вместе играть в Ranked match.

— Угу, тогда я пойду, поем.

— Ты еще не ел? Иди скорее, иди скорее.

— Пока.

— Пока.

Примерно в семь вечера Чэнь И пригласил Тянь Тянь сыграть вместе в Ranked match, и Тянь Тянь согласилась.

Хотя у обоих был невысокий Ранг, у них был Ранг 4, что как раз подходило для Duo queue.

После нескольких игр Тянь Тянь немного устала. Она попрощалась и вышла из игры, и Чэнь И тоже перестал играть.

Однако благодаря этому опыту Тянь Тянь и Чэнь И постепенно сблизились.

Каникулы постепенно закончились, наступил учебный день, и первокурсники старшей школы начали официально учиться.

После начала учебного года ученики вошли в режим "класс — столовая — общежитие", живя по этим трем точкам.

К счастью, первый год старшей школы относительно легкий, есть еще несколько уроков без особого давления.

В этот день в расписании шестнадцатого класса появился урок психологии.

Ученики, никогда не посещавшие подобные занятия, не только интересовались, о чем будет этот урок, но и больше всего беспокоились, что делать, если учитель займет время урока?

Однако на данном этапе учителя первого года старшей школы еще не проявляли привычку занимать время уроков слишком явно.

Итак, в смешанных чувствах наступил четвертый урок. Перед звонком на урок в классе появилась молодая учительница в розовом платье, с желтоватыми волосами до плеч, немного полноватая, но с правильными чертами лица.

Она подошла к трибуне, взяла мел и написала на доске несколько слов: "Обратная команда".

Ее почерк был не очень красивым, но аккуратным.

Пока она писала, прозвенел звонок.

Услышав звонок на урок, ученики вернулись на свои места и затихли.

Закончив писать, учительница повернулась и представилась: — Здравствуйте, я учительница, которая будет вести у вас психологию в этом семестре, моя фамилия Бай, можете называть меня учительница Бай, — учительница Бай немного помолчала и продолжила, — Перед началом официального урока, давайте сыграем в разминочную игру, хорошо?

— Хорошо! — Услышав, что будет игра, ученики мгновенно оживились.

— Хорошо, теперь я кратко объясню правила игры, — говоря это, учительница Бай повернулась боком и указала пальцем на слова, написанные на доске, — Игра, в которую мы сегодня будем играть, называется "Обратная команда". Что такое "Обратная команда"? Я приведу пример.

Например, я даю команду, и я говорю всем повернуться налево, а вы должны повернуться направо. Если я говорю всем сесть, вы должны встать. Если я говорю всем левой рукой дотронуться до уха, вы должны правой рукой дотронуться до уха, понятно?

— Понятно!

— Хорошо, тогда все встаньте.

Ученики послушно встали, но тут несколько человек, поняв, что что-то не так, снова сели.

Ученики, увидевшие, как другие садятся, тоже по очереди вернулись на свои места.

Учительница Бай с улыбкой посмотрела на учеников: — Ха-ха, это не команда, не нужно так нервничать. Сначала все встаньте, а потом во время игры тот, кто ошибется, должен будет сесть на стул и временно не сможет участвовать в игре. За проигрыш есть наказание, так что надеюсь, вы взбодритесь, хорошо?

— Хорошо! — Ученики по-прежнему ответили хором и встали.

— Хорошо, тогда игра начинается.

Повернуться налево.

Первая команда была дана, и ни один ученик не ошибся.

Затем была дана вторая команда: — Повернуться направо.

На этот раз тоже никто не ошибся.

— Повернуться назад.

Услышав команду повернуться назад, многие ученики инстинктивно повернулись, но увидев тех, кто не повернулся, поняли, что что-то не так.

Согласно договоренности, они добровольно сели.

Однако учительница Бай все же дала ученикам второй шанс: — Это была небольшая тренировка, теперь вы, наверное, хорошо понимаете эту игру? Итак, наша игра официально начинается, и те, кто сел, тоже встаньте.

После того как все ученики встали, учительница Бай начала давать команды: — Повернуться налево... Повернуться направо... Повернуться назад... Повернуться назад... Левой рукой дотронуться до уха... Левой рукой дотронуться до носа... Правой рукой дотронуться до затылка... Сесть...

После серии команд осталось всего шесть или семь стоящих учеников.

Учительница Бай посмотрела на этих учеников, немного подумала и сказала: — Сначала поздравим этих победивших учеников.

Затем учительница Бай похлопала в ладоши в честь победителей, и другие ученики тоже им похлопали.

После этого учительница Бай продолжила: — Стоящих учеников осталось мало, может, им стоит принять наказание? Как вы думаете?

— Хорошо!

В этот момент несколько победивших учеников были совершенно растеряны, они, как и сидевшие на стульях, не ожидали, что учительница будет действовать "против логики".