Второй вопрос: если упырь скажет, что не убьёт тебя, если ты отдашь ему руку, что делать?
Ответ Цзян Юньсинь: Если ранг упыря очень высок, тронуть его искренностью (подарками).
Если ранг низкий — съесть его.
У пункта сдачи тоже стоял Старший студент.
Ему было лень постоянно меняться, поэтому он сразу принял форму упыря и ждал.
— Тронуть искренностью?
Старший студент странно посмотрел на Цзян Юньсинь. — Я бы хотел посмотреть, насколько ты можешь быть искренней.
— Особо, особо искренней.
Говоря это, Цзян Юньсинь достала из Поясной Сумки одну Молочную Карамель. — Старший студент, угощайтесь конфетой.
Прежде чем взять Молочную Карамель, Старший студент усмехнулся про себя: «Разве я тот, кого можно тронуть одной конфетой?!»
Съев Молочную Карамель, Старший студент погрузился в раздумья, на его лице появилось выражение сомнения в жизни: «...Похоже, да?»
— Съешьте конфету, выпейте чаю, и мы станем хорошими друзьями, — Цзян Юньсинь попутно заварила пакетик Чая Чистого Сердца и протянула ему чашку.
Старший студент взял чашку, сделал глоток, и выражение его лица тут же стало умиротворённым.
Драться, обманывать — никаких таких мирских желаний не осталось!
Старший студент: — Я почувствовал твою искренность.
Затем он «шлёп» — и поставил печать «5 баллов».
Цзян Юньсинь помахала рукой, дружелюбно попрощалась и отправилась к следующему пункту сдачи.
— Этот чай... действительно хорош! — Старший студент держал чашку, не желая её отпускать.
**
Тень защищала, Молочная Карамель открывала путь. Цзян Юньсинь шла без препятствий, получая множество «5 баллов».
Когда она добралась до последнего пункта сдачи, Старшая студентка некоторое время разглядывала Цзян Юньсинь и с глубоким смыслом сказала: — Ты очень хороша, очень находчива, почти максимально используешь имеющиеся ресурсы.
— Чавк-чавк.
— Но твой талант ограничит твоё развитие.
— Чавк-чавк.
— На этом экзамене ты получишь Высший балл.
Но это потому, что на вступительном экзамене Академия снизила сложность.
Когда другие освоят свои способности в совершенстве, сможешь ли ты всё ещё получать Высший балл?
— Чавк-чавк.
Контрактный упырь A-ранга Старшей студентки — Упырь-младенец — съев Молочную Карамель, с невероятным рвением смотрел на Цзян Юньсинь, очень напоминая того, кто пытается уволиться прямо на глазах у хозяина.
Старшая студентка: — ...Вернись ко мне!
Упырь-младенец сильно сопротивлялся, цепляясь руками и ногами, всем сердцем желая уйти с посторонней.
Старшая студентка приложила огромные усилия и наконец смогла контролировать своего Контрактного упыря, заставив его остановиться.
— Если ты сможешь постоянно получать Молочную Карамель, которая нравится упырям, и тебе будет сопутствовать удача, и ты случайно получишь Контрактную книгу, успешно заключив контракт с упырём B-ранга или выше, возможно, ты сможешь прорваться через ограничения таланта и значительно повысить свою общую силу.
Цзян Юньсинь слегка улыбнулась. — Спасибо за наставление, Старшая студентка.
Если бы у неё действительно был талант «Управление Тенью» D-ранга, слова Старшей студентки указали бы ей направление будущего развития и помогли бы избежать многих обходных путей.
Но это было не так.
Она просто мало раз отметилась, и её «древо технологий» ещё не было полностью активировано.
Когда в будущем она получит 10+ талантов A-ранга за ежедневные отметки, заключать контракт с упырём или нет — станет не так уж важно.
— Раз уж Контрактному упырю Старшей студентки нравится, возьмите и это, — сказала Цзян Юньсинь.
Цзян Юньсинь взяла пригоршню Молочной Карамели и небрежно положила на стол.
— Как же неудобно...
Не успела Старшая студентка закончить вежливые слова, как Упырь-младенец уже бросился к столу, чавкая и жуя, проглатывая конфеты вместе с обёртками.
Старшая студентка заскрипела зубами: — Я что, обычно тебя голодом морю, не кормлю?!
Упырь-младенец радостно чавкал, выглядя так, будто не ел уже целую минуту.
— Что с тобой вообще происходит?
Почему ты такой непослушный!
Пока Старшая студентка была занята воспитанием своего упыря, Цзян Юньсинь молча и незаметно ушла.
**
Практический экзамен закончился, и все новички были разбиты и распределены по трём классам.
В класс C попали самые многочисленные и показавшие худшие результаты. Эти новички часто не могли правильно оценить свои способности.
Сталкиваясь с трудными ситуациями, они не могли придумать подходящей стратегии.
Как только они попадут в задание, смертность будет крайне высокой.
Часть людей попала в класс B. Они осторожны в своих действиях, но им не хватает опыта, и они не знают, как использовать свои способности.
Если они попадут в задание, у них будет высокий шанс выйти живыми, но, как правило, они не получат хороших оценок.
Крайне малое число выдающихся студентов попало в класс A.
Они либо обладают огромным потенциалом, либо умело используют свои способности. В общем, на данном этапе они хорошо справляются с трудностями.
Цзян Юньсинь получила Высший балл и, естественно, попала в класс A.
Она затесалась среди гениев A-ранга, словно хаски, попавший в стаю волков.
— Не стоит унывать из-за временных неудач, — Декан снова произнёс важную речь. — Знайте, сиюминутный успех — это не победа. Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним.
— После распределения по классам в конце каждого месяца будет проводиться аттестация. В начале следующего месяца классы будут переформированы по результатам, у вас ещё будет шанс проявить себя.
Декан кратко подбодрил студентов, а затем объявил расписание занятий для каждого класса: — С завтрашнего дня в классе C будут уроки по основам, в классах B и A — симуляции заданий. Надеюсь, все быстро адаптируются.
— Симуляции заданий? — Студенты класса B были в ужасе и не могли не предположить: — Неужели в Академии нам придётся жить в постоянном страхе, как в Игре Ужасов?
Один из преподавателей как раз услышал это, повернулся и зловеще произнёс: — Смеешь перебивать Декана, когда он объявляет правила? Руки не нужны?
Говоривший студент: !!!
— Именно так и проводятся симуляции, — преподаватель вернулся к нормальному тону и мягко объяснил: — Мы создаём условия, схожие с заданиями, чтобы вы быстрее адаптировались и как можно скорее привыкли к ритму игры.
Студенты класса B хором: Как страшно!
Мама, я хочу домой!
**
После экзамена в Столовой всегда было особенно оживлённо.
Новички, только что прошедшие через испытания, словно им вкололи Стимулятор, оживлённо обсуждали всё, что только что произошло.
— Я, каким себя представлял: смелый до безрассудства, с кучей крутых приёмов.
Я, каким оказался на деле: голова затуманена, стою прямо, как деревяшка.
— Даже не говори.
Старший студент спросил: почему ты шагнул левой ногой первым?
Я ничего не мог ответить, в голове постоянно крутилась эта фраза.
Почему шагнул левой ногой первым?
Почему шагнул левой ногой первым?
— На письменном тесте было время подумать, а на практическом, лицом к лицу, я сразу перешёл в режим бессвязной речи.
Я до сих пор не понимаю, почему тогда так сказал.
— Кому хуже, чем мне?
Контрактный упырь Старшей студентки зарычал, и у меня тут же задрожали ноги.
В следующую секунду моё тело неудержимо рванулось вперёд, чтобы обнять Старшую студентку за ногу и умолять её отпустить меня.
Но я так и не смог её обнять. Старшая студентка с размаху пнула меня ногой и отшвырнула.
Старшая студентка ещё сказала, что изначально хотела просто съесть ногу, а теперь и вовсе не рассматривает возможность отпустить меня живым...
Закончив говорить, все вздохнули.
— Почему практический экзамен такой сложный?
— Даже когда я проходил задания в игре, не было такого отчаяния.
Кто-то возразил: — Старшие студенты — по крайней мере, люди, у них ещё есть человечность.
А упыри в заданиях, когда свирепствуют, — это настоящее, абсолютно неразумное зло.
Просто увидели тебя, просто захотели съесть!
Кто-то утешил: — Не думайте, что стоять как деревяшка и плохо себя проявлять — это ваша вина. Это реакция замирания.
Когда человек сталкивается со страхом, испугом или внезапным неблагоприятным стимулом, он инстинктивно замирает на месте, словно застыв*.
— Внезапно кажется, что задания в Игре Ужасов легче, — уныло сказал один. — Встретишь Мастера — он тебя проведёт.
Добросовестно отработаешь три дня — и тебя выпустят.
— Это тебе повезло, — сказал другой. — Хотя я и показал себя плохо, я знаю, что это я сам слабак.
Реальная сложность примерно такая же, как показали Старшие студенты. Симуляция слишком реалистична.
— Слышал, в этой партии новичков есть один Крутой парень. В самом начале он пробудил боевой талант SS-ранга и прошёл все задания подряд, сражаясь.
(Нет комментариев)
|
|
|
|