Глава 8 (Часть 1)

Чи Сюэ вышла из машины и сразу увидела Е Банся.

Она ждала под платаном у школьных ворот. Свободная школьная форма скрывала стройную фигуру девушки. У Е Банся был аккуратный хвост, открывающий свежее, чистое лицо, полное жизненной силы.

Е Чи Сюэ, перекинув рюкзак через плечо, повернулась, попрощалась с Тан Сяои и закрыла дверь машины.

— Сестра, — позвала ее Е Банся, улыбаясь так, что глаза превратились в полумесяцы, а на щеках появились ямочки. Она была красивой и милой.

"Как хорошо быть молодой", — вздохнула Чи Сюэ про себя.

Коллаген на лице Е Банся действительно вызывал зависть у "старой тетушки".

Сестры вместе вошли в школу.

По пути Е Банся сказала Чи Сюэ: — Сестра, ты хочешь жить в общежитии или дома?

Поскольку ты заболела перед началом семестра, дома не успели оформить документы.

Теперь все зависит от твоего желания.

Е Банся небрежно заправила прядь волос за ухо, обнажив округлую мочку: — Я живу дома, но, может быть, сестра хочет попробовать коллективную жизнь?

— Кроме места для сна, есть еще какая-то разница между проживанием дома и в общежитии? — Чи Сюэ не была уверена в правилах этой школы, поэтому решила сначала уточнить.

— Ну, те, кто живут дома, не обязаны посещать вечерние самостоятельные занятия, а те, кто живут в общежитии, обязаны, — Е Банся подумала. — Учителя будут давать дополнительные задания на вечерних занятиях и объяснять их... Вот и вся разница.

Затем она добавила: — Впрочем, только на втором году старшей школы те, кто живут дома, не обязаны посещать вечерние занятия. На третьем году все ученики должны их посещать.

Чи Сюэ хотела сказать "Тогда я буду жить в общежитии", но потом подумала, что говорить об этом Е Банся бесполезно, ведь теперь ее опекуном была не семья Е.

Она промычала в ответ и рассталась с Е Банся в небольшом саду.

Чи Сюэ направилась к Четвертому учебному корпусу, где учились второкурсники, а Е Банся пошла к Третьему учебному корпусу, где учились первокурсники.

По пути Чи Сюэ размышляла о другом: говорили, что "ее опека передана семье Тан", но разве передача опеки не требует никаких юридических процедур?

Просто подписали соглашение, и все?

Затем она вспомнила, что это мир романа про властного магната. Главный герой — это самый главный закон и правило, и ее теория правового общества здесь неприменима.

Чи Сюэ поджала губы, прогнала лишние мысли из головы и подняла взгляд на учебный корпус, скрытый за деревьями.

Пять металлических иероглифов "Четвертый учебный корпус", вмонтированных в боковую стену здания, сияли на солнце.

На первом этаже Четвертого учебного корпуса располагались офисы и помещения для групповых занятий, а со второго этажа начинались классы. Класс 2А, в котором училась Чи Сюэ, находился на втором этаже.

Она не спешила в класс, а сначала нашла кабинет классного руководителя.

Школа начала организовывать выбор предметов для специализации со второго семестра первого года старшей школы. Начало второго года означало новые классы, и Е Чи Сюэ как раз отсутствовала во время распределения мест в новом классе. Она не была уверена, есть ли у нее место, поэтому нужно было сначала уточнить у классного руководителя.

Чи Сюэ остановилась у доски с расписанием у двери кабинета и подняла глаза, ища своего классного руководителя... Она помнила, что фамилия классного руководителя — Чэнь. Значит, единственный учитель с фамилией Чэнь на доске должен быть ее классным руководителем.

Доска показывала, что учитель Чэнь Фэн на месте.

Чи Сюэ постучала в дверь и, получив разрешение, вошла.

Она сохраняла вежливую и нежную улыбку и спросила: — Простите, учитель Чэнь Фэн здесь?

Один из учителей в ответ встал.

Чэнь Фэну было около тридцати. Он носил очки в черной оправе и строгий деловой костюм, что придавало ему вид эрудированного, мягкого и элегантного человека.

Чи Сюэ подошла ближе и представилась: — Здравствуйте, учитель Чэнь. Я Е Чи Сюэ из Класса 2А.

В начале семестра у меня были небольшие проблемы со здоровьем, и я не смогла прийти в школу, поэтому не участвовала в распределении мест.

Что мне теперь делать?

Чэнь Фэн кивнул: — О вашей ситуации я знаю. Пойдемте со мной, я посмотрю, смогу ли найти вам свободное место. Возможно, придется сесть на последний ряд.

— Ничего страшного, спасибо, учитель, — Чи Сюэ последовала за Чэнь Фэном. Они вышли из кабинета и поднялись по лестнице рядом.

До начала урока оставалось десять минут. Ученики уже почти все пришли, большинство сидели за партами и занимались самостоятельно, а некоторые ходили по классу, набирали воду, сдавали домашние задания, убирались.

Чэнь Фэн встал у задней двери класса и позвал: — Мо Сяося, Ху Ша, выйдите сюда.

Два дежурных, подметавших пол, воскликнули "Ой!" и, бросив метлы, вышли.

Чэнь Фэн сказал: — Вы двое сходите в Хозяйственную часть, принесите новый комплект стола и стула и поставьте его здесь, — Он указал на свободное место у окна в задней части класса.

Два парня быстро ушли. Чэнь Фэн снова позвал: — Староста, выйди сюда.

Девушка, которая сидела за партой и занималась самостоятельно, встала и подошла к задней двери.

Чэнь Фэн представил ее Чи Сюэ: — Это староста Класса 2А, Яо Тинтин. Если у тебя будут какие-то вопросы, можешь обратиться к ней за помощью. Яо Тинтин, это Е Чи Сюэ. У нее были некоторые семейные проблемы, поэтому она не пришла в начале семестра. Пожалуйста, позаботься о ней.

Яо Тинтин.

Это имя заставило брови Чи Сюэ слегка подпрыгнуть.

Она вспомнила, что человека, купившего ее постеры на Xianyu, тоже звали Яо Тинтин, и к тому же они учились в одном классе... Чи Сюэ подняла глаза и посмотрела на девушку перед собой.

"Похоже, моя покупательница — эта Яо Тинтин".

Яо Тинтин, кажется, тоже немного удивилась. Она кивнула: — Хорошо, учитель Чэнь, я поняла.

Чэнь Фэн дала еще несколько наставлений. Как раз в этот момент Мо Сяося и Ху Ша принесли стол и стул и поставили их на свободное место у окна. Яо Тинтин проводила Чи Сюэ до места, а затем отправила Мо Сяося и Ху Ша в Учебную часть за учебниками.

Пока они ходили туда-сюда, урок уже почти начинался. Яо Тинтин сказала: — Е Чи Сюэ, ты пока посмотри учебники, ознакомься с содержанием курса. Подробнее обо всем я расскажу тебе после урока.

Чи Сюэ, конечно, послушно кивнула в знак согласия и опустила голову, открывая новенькие книги.

Первым уроком сегодня была математика. Чи Сюэ не беспокоилась. Бегло просмотрев содержание курса, она не стала задерживаться и перешла к другим книгам.

В середине урока учитель математики прошел по классу, наблюдая, как ученики уткнулись в задания. Чи Сюэ тоже достала черновик.

Неожиданно учитель подошел к ней, немного постоял, а затем вдруг похлопал ее по плечу: — Иди к доске, напиши свое решение.

— Какое задание мне написать? — Чи Сюэ подняла голову и спросила.

Учитель математики выглядел удивленным: — Напиши все. Эти задания несложные.

Чи Сюэ пришлось взять черновик, встать и подойти к доске.

Она взяла мел, немного помедлила, а затем начала писать на доске, без колебаний, одним движением.

Мел ударялся о доску слишком сильно, издавая стук, похожий на усердную работу дятла.

Учитель математики стоял у кафедры, поглаживая подбородок и наблюдая, как она решает.

Поскольку сегодня был первый урок по геометрической прогрессии, задания, которые давал учитель, были очень простыми, но в них также были скрыты ловушки, в которые легко попасть.

Однако Чи Сюэ была студенткой естественнонаучного факультета, проложившей себе путь через "кровавую бурю". Она писала уверенно и сильно, процесс был ясным и понятным, идеально избегая всех ловушек.

Она положила мел на место и вернулась на свое место.

Учитель математики объявил, что время вышло. Ученики подняли головы и посмотрели на решение, написанное новой ученицей на доске.

Учитель, держа указку, передвигался и объяснял, указывая на каждую ловушку, чтобы ученики могли сравнить и найти свои ошибки.