Подготовка к учебному году (Часть 1)

Подготовка к учебному году

— Почему у тебя даже волосы мокрые? — спросил Цинь Юань.

Хань Юэ спокойно ответил: — О, только что умылся. Что ты хочешь узнать?

— Расскажи подробно об атмосфере учебы, обстановке, учителях в вашей школе, — в школе самое важное из всех аспектов (умственное, моральное, физическое, эстетическое и трудовое воспитание) — это учеба. Цинь Юань перестал зацикливаться на школьной форме.

Хань Юэ сказал: — В уезде главные школы — это Чжэнчжун, затем Ичжун. Хорошие ученики поступают в эти две школы. Качество контингента в нашей школе не очень высокое. Седьмая школа — это третий уровень.

Цинь Юань был готов к этому: — Как ты учишься? Вижу, ты очень усердно занимаешься.

— В средней школе я учился неплохо, даже поступил в Ичжун. Ичжун находится в уездном городе Пинъань, а Седьмая школа ближе к дому, в деревне. В Седьмой школе я считаюсь одним из лучших учеников, — уклончиво сказал Хань Юэ.

Цинь Юань про себя прикинул: «Качество школы очень важно для ученика. Почему он не пошел в школу второго уровня, а пошел в Седьмую школу?» Он бросил взгляд на старую одежду на себе и понял: наверное, чтобы сэкономить.

Цинь Юань хмыкнул и ничего не сказал.

Хань Юэ быстро продолжил: — Наша школа была на пике двадцать лет назад, потом все лучшие учителя перевелись, добавили отделение средней школы, и школа стала не очень. Честно говоря, атмосфера учебы не очень хорошая. Например, в первом полугодии десятого класса утренняя читка была как вечерняя самостоятельная, а вечерняя самостоятельная — как утренняя читка.

— Это довольно интересное описание. То есть на утренней читке никто не говорил, а на вечерней самостоятельной был бардак? А почему учителя не контролируют? — Цинь Юань не понимал, как при наличии учителей вечерние занятия могли быть похожи на утреннюю читку и почему там мог быть такой бардак.

— Учителя не могли контролировать, а потом на вечерней самостоятельной вообще не было учителей. Сначала, когда звонил звонок на урок, после похода в туалет в учебном корпусе, все еще бежали. А потом, когда звонил звонок, некоторые ученики всё равно неспешно выходили в туалет. В других классах не так, но наш классный руководитель занят, он новый завуч. Некоторые учителя говорят, что наш класс слушается только Лао Суна, это наш классный руководитель.

— На самом деле, это правда. Когда мы только начали учиться в десятом классе, у нас даже не было учителя китайского языка. Учитель из соседнего класса дважды проводил у нас уроки. Потом пришла учительница китайского языка по обмену из другой школы. У нее мягкий характер, и на уроках был полный хаос. Если она совсем не выдерживала, то злилась, но это не помогало. Ей оставалось только говорить громко, и у нее был плохой голос.

— Неужели так бывает? Так расслабленно, — удивился Цинь Юань.

Хань Юэ подтвердил, что действительно расслабленно: — Наш учитель математики однажды заставил ученика, который не сделал домашнее задание, стоять у окна. Этот парень почувствовал себя униженным и просто разорвал рабочую тетрадь и выбросил ее из окна.

— Наш учитель математики еще более-менее ответственный. Он знал, что не может контролировать всех, поэтому посадил тех, кто слушает, спереди. Получилось полное разделение на два лагеря. Сзади сидели те, кто разговаривал, спал, не слушал и не учился.

— Потом сменился учитель математики. У той учительницы было только одно отношение: слушаешь ты или нет — это твоё дело. Она никогда не контролировала.

— Учительница английского, которая раньше преподавала у нас, тоже перешла в отделение средней школы.

— Но во втором полугодии десятого класса, после смены классов, ситуация сильно улучшилась, обстановка на уроках стала намного лучше.

Цинь Юань подождал, пока Хань Юэ закончит, и спросил: — А раньше ты мог учиться в такой обстановке?

— Учиться можно было, но было трудно сосредоточиться, — Хань Юэ спокойно ответил.

— А школа совсем не занимается учебой? — Цинь Юань действительно не мог понять.

— Качество контингента в школе невысокое, проходной балл, можно сказать, довольно низкий. Пришел один ученик с еще более низким баллом. Он сказал, что его отец угостил руководство школы обедом, а потом его приняли, заплатив десять тысяч юаней. Десять тысяч юаней! На что только их не тратят, — вздохнул Хань Юэ.

— Школа в первую очередь уделяет внимание дисциплине. Сначала заставляют учеников стричься. Лао Сун считает, что девочки любят краситься и смотреть в зеркало, и чтобы предотвратить романтические отношения, которые мешают учебе, он, основываясь на своем опыте, заставляет мальчиков стричься коротко, а девочкам не разрешает, чтобы волосы были ниже мочки уха. После возвращения в школу одна девочка не соответствовала требованиям. Эта девочка любила краситься. Лао Сун заставил ее взять отгул и пойти стричься. Она ходила стричься три раза, пока не соответствовала требованиям. Учителя отделения средней школы просто пригласили парикмахера в школу. Сын парикмахера был учеником, поэтому он и пришел.

— Лао Сун — завуч, он проверяет курение. В туалетах курит так много людей, что если не знать, можно подумать, что пожар. Я нисколько не преувеличиваю. После вечерних самостоятельных занятий он трижды ходил в туалет общежития. Всегда находились ученики, которые надеялись, что раз проверили, то больше не придут. И каждый раз он ловил кого-нибудь. Снаружи учебного корпуса тоже курили. Приходил Лао Сун, потому что кто-то доносил. Он заставлял всех выйти и встать в ряд, дышать на него. Он обнюхивал каждого. И даже так это не прекращалось.

— Знаешь, он даже отчислил одного, которого ловил несколько раз. Даже заместитель главы уезда приходил просить за него, но это не помогло. Только после этого ситуация постепенно улучшилась, и курящих стало намного меньше.

Цинь Юань переваривал информацию: — Сколько выпускников вашей школы поступают в вузы?

— Не то чтобы совсем нет, — уклончиво сказал Хань Юэ.

Цинь Юань встал, чтобы размяться, и стал ходить взад-вперед: — А у тебя много хороших друзей в школе? Расскажи мне подробнее о своих одноклассниках, друзьях, общежитии, номере комнаты, классе, месте за партой, успеваемости.

Хань Юэ вспоминал и рассказывал по порядку.

Цинь Юань запомнил: — Хорошо, внешность я запомнил. Значит, в школе у тебя только эти два друга из средней школы, а близкие друзья — из одной деревни, их тоже немного. Девушек, с кем ты знаком, нет. Это просто, мне меньше хлопот. Мне не нужно сразу называть людей по имени, а можно регулировать свое отношение, исходя из того, насколько близко к тебе относятся другие.

— Тебе просто нужно не показывать никаких эмоций, они уже привыкли ко мне такому. На уроках иногда учителя будут задавать вопросы, можно говорить на диалекте, можно и на путунхуа, — Хань Юэ думал, не упустил ли он чего-нибудь.

Хань Юэ рассказал Цинь Юаню о пополнении карты для столовой, летнем домашнем задании, рюкзаке, сменной одежде и т.д.

Днем Цинь Юаню предстояло пойти в школу вместо Хань Юэ. Тело Хань Юэ, душа Цинь Юаня, их мысли, подход к решению проблем были разными, среда, в которой они выросли, отличалась. Неизбежно будут разные поступки, разное отношение к людям, разное поведение, что приведет к разным результатам.

Было еще до полудня. Цинь Юань заранее отрепетировал с Хань Юэ, как сказать матери, что он идет к другу и не будет обедать дома. Сначала мать Хань Юэ волновалась, но после ее постоянных наставлений Цинь Юань впервые вышел из дома Хань Юэ. Мать Хань Юэ вернулась только тогда, когда сын скрылся из виду.

Цинь Юань вошел в свой Вичат. Следуя указаниям Хань Юэ, он пошел прямо до конца улицы, повернул налево. Он не сел на автобус, потому что Хань Юэ сказал, что автобус ходит не по расписанию. Он взял такси до уездного города, поел, купил новый телефон и три пауэрбанка, два зарядных устройства и два кабеля для передачи данных, рюкзак, два комплекта одежды, нижнее белье, носки, тетради и т.д.

Он также сходил в парикмахерскую и попросил парикмахера подстричь его. Действительно, после мытья головы и стрижки он сразу изменился. Северянин с южной внешностью, мягкий и изящный, чем больше смотришь, тем больше восхищаешься, производит очень приятное впечатление.

Найдя место, где можно принять душ, он вернулся и сказал матери Хань Юэ, что ездил в город и купил кое-что для учебы. Чтобы мать не спрашивала о деньгах, он сказал, что одолжил рюкзак у друга.

Вернувшись в комнату, Цинь Юань спросил Хань Юэ, как ему добраться до школы. Хань Юэ сказал, что его должен отвезти отец, но когда он вернется, неизвестно, возможно, немного позже. Отец также помнил расположение общежития, так что Цинь Юаню не нужно было беспокоиться о разоблачении.