Я буду ждать тебя (Часть 1)

Я буду ждать тебя

Осознав, что пропала, Чжу Сюань вдруг начала размышлять о морали и этике.

Цзян Вану двадцать два, ей шестнадцать. В мире полно пар с шестилетней разницей в возрасте.

Но статус учителя и ученицы делал эти шесть лет длиннее, чем шестьдесят.

Чжу Сюань чувствовала, что сходит с ума. Она пыталась избавиться от крамольных мыслей, используя свое непобедимое оружие — «дух А Q», чтобы снова сбежать от желания найти опору и поддержку, от желания показать свою слабость.

Письмо Цзян Вана сильно повлияло на нее. Она знала свои слабости и иногда даже думала, что ничем не отличается от своих ужасных родителей — такая же лицемерная.

Она делала вид, что ей все равно, жила с девизом «мне терять нечего», но на самом деле все свои подростковые годы следила за жизнью родителей и с маниакальным упорством желала им всего самого худшего, чтобы чувствовать себя победительницей.

Она понимала, что такое «широта взглядов», понимала, что ее семья действительно обеспеченная, и понимала, что пустая оболочка, которую она выстроила вокруг себя, не поможет ей освободиться от оков. Она все еще была заложницей запутанных отношений родителей.

Пару лет назад была очень популярна корейская дорама «Мой дневник освобождения». Чжу Сюань хотела жить, как главная героиня, но, к сожалению, больше сопереживала главному герою.

«Сердце Миджон всегда было пустым. Встретив Гу씨, она поняла, что сердце этого странного мужчины тоже пусто. Она нашла в себе смелость признать это и решила заполнить его пустоту, одновременно наполняя и свою собственную». Чжу Сюань думала, что ей не суждено стать героиней романтической комедии. В лучшем случае — героиней трагедии. Если бы она встретила своего Гу씨, то, наверное, просто пила бы с ним каждый день, жалуясь на этот ужасный мир, — два одиноких человека, пытающиеся сбежать от реальности.

Чжу Сюань тоже хотела освободиться, но, к сожалению, пока не нашла выхода.

«Вытяжной вентилятор тоже подойдет. Учитель Цзян — мой вытяжной вентилятор», — довольно решила Чжу Сюань. Она нашла удобное оправдание своим чувствам и убедила себя, что они уже не так крамольны.

Чжу Сюань решила пока отложить в сторону свои смятения. Лучший способ решить проблему — не решать ее вовсе, позволить времени стереть ее, словно страус, зарывающий голову в песок.

У нее и так было много уроков, много дел по управлению классом, ей было некогда разбираться в себе, некогда постоянно прокручивать в голове свои мысли. Слишком большое внимание к чужому мнению усложняет жизнь.

В начале ноября, после месячной контрольной, в школе проводилось награждение учеников и классов за выдающиеся достижения. Награждение проводилось раз в полсеместра, от каждого класса выбирали двух учеников.

Второй класс, в котором училась Чжу Сюань, почти наверняка должен был получить звание «Выдающийся класс». И на промежуточной контрольной, и на месячной их результаты были неплохими.

Чжу Сюань не знала, правильно ли это говорить, но ей казалось, что Цзян Ван хорошо разбирается в людях.

Он как-то сказал: «Вы все — способные ученики, мне не нужно вас слишком сильно контролировать, достаточно просто задавать темп». Очевидно, что для выпускника Пекинского университета задавать темп учебы — проще простого.

Всегда говорят: «У хороших учеников все получается». Это высказывание идеально описывало Цзян Вана.

После объявления результатов Чжу Сюань снова оказалась в десятке лучших — на этот раз на девятом месте.

Она не испытывала ни радости, ни разочарования — результат был ожидаемым.

В средней школе она не училась в классе с углубленным изучением, поэтому сейчас смогла оценить главное отличие таких классов от обычных — стабильность результатов.

В обычных классах после каждой контрольной работы результаты хорошистов, троечников и середнячков были примерно одинаковыми, распределение мест почти не менялось.

В классах с углубленным изучением все было иначе. Каждый раз отличники и отстающие менялись местами, словно карты в колоде. Все старались друг друга обогнать, конкуренция была очень высокой.

Поэтому стабильность Чжу Сюань была особенно ценной.

На награду «Выдающаяся личность» обычно выбирали одного мальчика и одну девочку, которые представляли бы свой класс.

Учитывались оценки и другие достижения, награда была престижной и влияла на общую оценку ученика.

В некоторых классах кандидатов выбирал классный руководитель, в других — голосованием.

Цзян Ван выбрал полудемократический способ. Он объявил имена пяти учеников с лучшими средними оценками за несколько контрольных.

Чжу Сюань ни разу не попадала в пятерку лучших, но благодаря стабильности результатов оказалась на пятом месте в общем рейтинге.

Ей было все равно, получит она эту награду или нет. Она сбежала в город H, и не знала, останется ли в стране через три года или уедет за границу. Ее будущее было туманным.

Из пяти кандидатов она была единственной девочкой. Как староста, она внесла большой вклад и в спортивный праздник, и в повседневную жизнь класса. Поэтому все считали, что она, без сомнения, будет выбрана. Цзян Ван провел голосование только среди мальчиков.

В последнее время Чжу Сюань была не в духе. Вернее, не просто не в духе, а раздражена.

Приближался ее день рождения. Родители, скорее всего, не вспомнят о нем и не купят подарок. Но водитель обязательно доставит его вовремя и заботливо сообщит родителям, напомнив им, что нужно найти время, чтобы поздравить Чжу Сюань по видеосвязи.

До отъезда родителей за границу, когда ее жизнь еще не контролировал водитель, она обычно отмечала день рождения одна. Теперь же, когда родители уехали, этот день стал неловким.

Она не хотела портить те немногие встречи, которые у них были, хотела сохранить видимость приличия, или, скорее, лицемерия, как и ожидали от нее родители. Но притворяться радостной и благодарной она тоже не могла, это было бы слишком отвратительно.

И, как назло, именно в этот момент кто-то решил задеть ее за живое. В их классе была девочка по имени Ван Лу. Если коротко, она была типичной зазнайкой. В средней школе у нее были хорошие оценки, а сейчас — не очень, но она все еще пыталась делать вид, что она лучше всех, хвастаясь всем подряд. И, пользуясь богатством своей семьи, считала себя выше других.

В день рождения Чжу Сюань как раз должны были объявить результаты голосования на «Выдающуюся личность».

Ван Лу начала свои язвительные комментарии еще после обеда.

— Поздравляю с наградой, — сказала она с ехидством в голосе. — Назначена лично классным руководителем, даже голосования не было. Конечно, учитель Цзян так о тебе заботится, наверняка настоял на твоей кандидатуре, несмотря на всеобщее мнение.

Чжу Сюань не собиралась обращать на нее внимания. Все равно никто не поверит ее словам.

Видя, что Чжу Сюань ее игнорирует, Ван Лу продолжала: — Тебе-то все равно, ты тут всего три года проучишься. А учителю Цзяну здесь всю жизнь работать. Если в первый же год его работы классным руководителем на него пожалуются за несправедливость, это может плохо сказаться на его репутации.

— Что ты имеешь в виду? — Чжу Сюань разозлилась. У нее и так было плохое настроение, а если из-за этой награды еще и Цзян Ван пострадает, она будет просто вне себя.

Она знала, что Цзян Ван не мог быть предвзятым. «Да что я такое, чтобы Цзян Ван проявлял ко мне особое отношение? Я что, давала ему взятки или постоянно занимала первые места, чтобы он мной гордился?» Но, несмотря ни на что, доброта и забота Цзян Вана были настоящими, независимо от того, относился ли он к ней как-то по-особенному или нет. Она не хотела, чтобы его несправедливо обвиняли.

— А что я имею в виду? Я просто рассказала маме, как все было, и она поговорила с директором. Сказала, что девочку на награду «Выдающаяся личность» назначил сам учитель, без всякого голосования, — Ван Лу ясно дала понять, что она сделала.

— Хорошо, раз ты считаешь, что назначение без голосования — это несправедливо, давай проведем голосование прямо сейчас. После обеда все в сборе. Как староста, я объявляю голосование. Кто считает, что я не достойна этой награды?

В классе воцарилась тишина. Только Ван Лу продолжала кричать о несправедливости, как клоун.

— Значит, ни у кого нет возражений? Ван Лу, ты теперь довольна? Неважно, заслуживаю я эту награду или нет, классный руководитель имеет право сам выбирать кандидатов. Ты обвиняешь учителя Цзяна в предвзятости, основываясь на том, что у нас не было голосования, но это не аргумент. Кроме того, весь класс, кроме тебя, считает, что я достойна этой награды. Мои оценки соответствуют требованиям, и я сделала для класса больше всех девочек. Зачем тратить время на голосование, если и так все очевидно? Если не я, то кто? Ты, что ли? — Чжу Сюань выпалила все это на одном дыхании, лишив Ван Лу дара речи.

— Мне все равно, я не хочу, чтобы тебя выбирали! — закатила истерику Ван Лу. — В средней школе меня всегда выбирали, почему тут вдруг все по-другому?

Чжу Сюань потеряла дар речи. С людьми, живущими в своих фантазиях, спорить бесполезно.

— Что за шум? Скоро урок, — Цзян Ван вошел в класс.

Он был очень зол, на его лице читалось раздражение. — Вы что, совсем обленились? Посмотрите на свои оценки за последнюю контрольную по математике! Хорошо написали промежуточную и месячную, и теперь решили, что можно расслабиться?