— Единственное, что объединяет критиков, это то, что они романисты. До выхода «Биографии Зенона» они были писателями, имевшими наивысшее признание «только» среди аристократов, а не простолюдинов. Один из них — Профессор Магнер, и он один из профессоров здесь, рядом со мной.
Профессор подчеркнул слово «только». Профессор Бирус отвел взгляд от Леоны и, расхаживая взад-вперед перед доской, объяснил спокойным голосом:
— Причина, по которой они были так популярны среди аристократов, а не простолюдинов, заключалась в том, что большинство предыдущих романов читали только дворяне. В них было много трудных слов для простолюдинов, что делало их почти невозможными для понимания. Поэтому читабельность была снижена, а позже ход истории искажался странным образом.
— ... ...
— «Биография Зенона», напротив, использовала простые предложения и выразительность, понятную даже простолюдинам. «Биография Зенона» не является культурой? Это просто чушь. По сути, культура может быть получена только через академическое образование и приобретение знаний.
Профессор, который расхаживал по аудитории, остановился. И наконец задал ей вопрос, не отрывая взгляда от Леоны.
— Хорошо, студентка Леона. Я задам другой вопрос.
— Да, Профессор.
— Сколько книг «Биографии Зенона» прочитала Леона?
— Я прочитала все самые последние.
Когда Мари услышала ответ, она сказала:
— Вау, даже я не читала последнюю. Как она прочитала?
— Должен быть способ.
Услышав ответ Леоны на то, о чем мы говорили, профессор кивнул и мягко заговорил.
— Тогда что вы думаете о демонах после прочтения «Биографии Зенона»?
— ... ...
Леона не ответила, но перевела взгляд туда, где сидела Сесили. Сесили слегка вздрогнула, не зная, что ее собираются упомянуть, но посмотрела ей прямо в глаза. Через несколько секунд Леона, которая смотрела на Сесили, заговорила, словно поняв.
— Простите. Думаю, я задала неправильный вопрос.
— Нет, это был очень острый вопрос. Я поставлю Леоне дополнительные баллы.
— Спасибо, Профессор.
Несмотря на неожиданные бонусные баллы, Леона ответила спокойным голосом. Тем, кто ее не знает, она может показаться роботом.
— В любом случае, чтобы полностью овладеть определенными знаниями самостоятельно, вы должны сначала понять, что эти знания вам говорят. «Биография Зенона» — чрезвычайно продвинутый роман.
Вау. Вы так красиво описали роман, который я написал как хобби, не задумываясь. Это тоже талант. Тем временем профессор продолжил лекцию, время от времени упоминая «Биографию Зенона». Студенты тоже начали слушать лекцию профессора с большим интересом, чем раньше.
— Особенно, что я хочу сказать здесь, это то, что вы никогда не должны быть высокомерными даже в последний момент...
По ходу дела профессор сам придумывал смысл истории, которого даже я не знал. Ловушка в том, что сам писатель написал ее без всякого смысла. Слишком умный человек интерпретирует простую ловушку как более сложную. Поэтому с середины я слушал лекцию с тупым выражением лица. Взглянув в сторону, я увидел, что Мари слушает с сияющими глазами.
— Ну что ж... Время истекает.
Сколько времени прошло? Профессор посмотрел на наручные часы и объявил об окончании. Я не знаю, но я услышал несколько вздохов от студентов, потому что это было довольно весело. Неужели это было так весело?
Профессор Бирус сказал с ухмылкой, словно звук вздохов поднял ему настроение.
— Не стоит слишком грустить. У нас много времени, помимо сегодняшнего дня.
— Что преподают другие профессора, помимо вас?
— История, теология, магия, медицина, администрация, политика, философия, биология и т. д. Каждый профессор научит вас базовым знаниям. Также после этого мы выдадим вам расписание.
— Нам нужно по всем предметам получать хорошие оценки?
Один студент спросил тревожным голосом. Конечно, голова заболит, если слушать все подряд. Я должен сказать, что это крайняя неэффективность. Профессор Бирус отрицательно покачал головой на вопрос.
— Нет. Вы можете посещать те занятия, которые хотите, но вам понадобится определенный балл.
— Тогда вы хотите сказать, что нам не обязательно посещать специальность, которая нас не интересует?
— Это не имеет особого значения. Профессора все равно будут сосредоточены только на студентах, которые заинтересованы в их лекциях. Вместо этого, как я уже говорил, было бы лучше посещать как можно больше лекций и получать баллы за посещаемость, чтобы набрать более определенного балла.
Как объяснялось ранее, студенты посещают общие занятия до второго курса, но если они могут получить определенный балл, это означает, что им не нужно посещать занятия, которые их не интересуют. Очевидно, что если посмотреть на это, то это была система, похожая на университет в моей прошлой жизни. Разница в том, что специальность была определена заранее, даже если мне не нужно было отдельно записываться на курс. Тем не менее, я был доволен системой, поскольку она была мне знакома.
— Почти время. Было приятно познакомиться с вами, студенты.
В конце лекции Бирус поклонился и поприветствовал нас как джентльмен. Конечно, это была впечатляющая лекция, поэтому студенты ответили аплодисментами. Вскоре Бирус покинул аудиторию, и вошли люди, которые, предположительно, были ассистентами преподавателей, и раздали студентам бумаги. Похоже, это было расписание, о котором профессор упоминал ранее.
— С ума сойти. Что это?
Как только я проверил расписание, я вздрогнул. Неважно, что занятия были плотно упакованы с 9 утра до 5 вечера, но количество специальностей было огромным. Сколько бы раз вы ни искали одну и ту же специальность, они все были разными. Мари тоже цокнула языком и пробормотала обеспокоенным голосом:
— Это просто слишком. Мне нужно только набрать определенный балл, верно? Какую специальность ты собираешься выбрать?
— ...Давай сначала послушаем все. Так много, что я даже не знаю. Сначала я рассматриваю историю, теологию и биологию.
Отвечая на вопрос Мари, я пристально смотрел на расписание. Я был честно уверен в трех предметах, о которых говорил. Богатые знания, полученные из книг, хранились в моей голове. Конечно, я бы послушал специальность, которая меня не интересует, один раз и проигнорировал бы ее потом, но меня беспокоило только одно.
«Меня не волнует оценка, но будут ли здесь групповые проекты? Это было бы раздражающе».
Я смотрел на плотно заполненное расписание с серьезным выражением лица.
— Господин Айзек?
— Да?
Женский голос, словно катящийся нефритовый шарик, проник мне в ухо. Я оторвал взгляд от расписания и поднял голову. И...
— Вы рассматриваете историю, теологию и биологию?
Рина, излучающая сияющую красоту, как солнце, смотрела на меня с улыбкой. В ее голубых глазах было сильное любопытство. Рядом с ней была Сесили, смотрящая на меня с такими же глазами, если не более любопытными, чем у Рины.
— ...Черт возьми.
Проклинаю вас, профессор.
— — — Конец главы — — —
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|