Слухи

Слухи в классе не утихали.

Возможно, потому что у старшеклассников было слишком мало развлечений, или потому, что главные герои сплетен были слишком неожиданными, или же…

— Они до сих пор ничего не опровергли, наоборот, оба стараются держаться подальше друг от друга. Это же подтверждает, что наши догадки верны! — вещал один из парней с задних рядов, вокруг которого собралась толпа заинтересованных одноклассников.

Чжао Цинцин и Шэнь Яо были незаслуженно обвинены.

С тех пор, как Шэнь Яо узнал, о чем судачат одноклассники, он, хоть внешне и оставался таким же холодным и отстраненным, ликовал в душе.

Хотя его успехи в учебе и семья давали ему все основания стать героем школьной мелодрамы, он почти никогда не обращал внимания на подобные вещи и не интересовался романтическими отношениями.

Он давно привык к тому, что все смотрят на него, но восемьдесят процентов этих взглядов были полны восхищения и зависти, а остальные двадцать — неприязни.

Но это был первый раз, когда на него смотрели с таким любопытством.

Он старался делать вид, что ничего не знает, и даже выпрямлял спину при ходьбе. Только легкая дрожь в руках, когда он проходил мимо групп сплетников, выдавала его волнение.

Что касается Чжао Цинцин, то, как девушка, она была очень чувствительна. Она много думала об этом, но после первого эмоционального всплеска начала постепенно успокаиваться.

Главной причиной было то, что второй участник событий, казалось, ничего не знал, и она не хотела ничего выяснять или как-то вмешиваться.

Внешне они стали еще более отстраненными. Шэнь Яо по-прежнему приносил Чжао Цинцин ужин, но больше не садился напротив нее.

Единственное, что их связывало, — это одинаковые 145 баллов в тестах и близкие места в рейтинге.

Но на этом история не закончилась. Непонятно почему, но в школе вдруг появилось несколько «маленьких пчелок». Так их называл учитель Лэй Мин. Теперь, когда его репутация была восстановлена, его даже можно было назвать «хорошим учителем».

Ученики 11 класса, снующие повсюду, создавали в школе настоящий хаос, и многие ученики начали выражать недовольство.

Особенно возмущались отстающие ученики. Они жаловались на несправедливость: почему ученики 11 класса могут свободно выбирать учителей, причем лучших, которые преподают в старших классах?

— Если бы у меня были такие же учителя, я бы тоже поступил в Цинбэй! — возмущался один из парней в коридоре, обращаясь к своему классному руководителю.

— Точно! Мало того, что у них особые привилегии, так они еще и нарушают порядок в классах, таскают свои стулья повсюду, иногда даже загораживают доску!

— подхватил кто-то рядом.

Классный руководитель мог лишь успокаивать своих учеников. На самом деле, он тоже считал метод Лэй Мина неразумным.

На следующем общем собрании учителей многие высказали свое несогласие с «методом пчелок». Но директор Гао принял неожиданное решение.

— С сегодняшнего дня во всей школе будет внедрен метод обучения «маленьких пчелок», разработанный учителем Лэй Мином, — торжественно объявил директор Гао непререкаемым тоном.

— Учитель Лэй Мин, это ваш метод, вам и проводить «уроки» для остальных учителей. Если возникнут какие-либо проблемы, вы будете нести за это полную ответственность.

Так в Школе «Поющий Дракон» началась настоящая неразбериха. Все обсуждали, к какому учителю они хотят попасть, чьи уроки будут посещать, и нужно ли заранее занимать места.

А вот необщительные ученики были в отчаянии. Одной только ежедневной беготни со стульями было достаточно, чтобы вымотать их. Как же теперь учиться?

Чжао Цинцин, обнимая свои книги, шла за Шэнь Яо. В ее голосе звучали обида и недоумение:

— Ты хочешь сказать, что мне больше не нужно за тобой ходить?