Собаки Шестой школы Личэна

Шесть прекрасных дней каникул быстро закончились, Фань Линь вошел в класс с унылым лицом.

Шутка ли, у кого будет хорошее настроение, идя в школу?

Каждое утро идти в школу — все равно что идти в тюрьму, десятки часов тянутся как десятки лет.

Еще больше раздражает то, что у многих учителей совершенно нет чувства времени: приходят на урок рано, а когда звенит звонок на перемену, делают вид, что не слышат, заставляя учеников работать без перерыва.

Обычное дело, когда учитель с предыдущего урока еще не ушел, а учитель со следующего уже пришел.

Кроме того, Личэнская шестая школа славится обилием домашней работы. Новая политика внешне заявляет, что у учеников есть время для свободной деятельности, но на самом деле эти полчаса включают в себя и время на еду, и каждый день за обедом там как во время голода.

Уроки физкультуры лучше бы не проводили вовсе: целый урок бега, после которого устаешь как собака. Лучше бы уж сидели на обычных уроках. Эта тупая школа совершенно не считает учеников за людей.

Особо стоит отметить новый пункт в большой перемене: какое телосложение у наших учеников, чтобы они могли прыгать лягушкой два круга по зеленому полю?

Лучше бы уж переименовали ее в Личэнскую шестую спортивную школу. Каждый выпускник должен быть чжуанъюанем с фигурой, позволяющей участвовать в соревнованиях по бодибилдингу.

Каждый раз во время прыжков лягушкой на всем стадионе стоит невероятный шум, но можно быть уверенным, что все ругают всех руководителей Шестой школы.

Особенно учителя, придумавшие такой режим тренировок, вероятно, уже сто раз были "биты плетьми после смерти" в сердцах учеников.

Когда же Личэнская шестая школа поймет, что они общеобразовательные ученики, а не спортсмены!

После первого прыжка лягушкой весь класс три дня страдал от боли в ногах. Ходили, шатаясь, ноги были слабые и бессильные, ступали на цыпочки, делали шаг и скользили вперед.

Фань Линь раньше думал, что спортсмены так ходят нарочно, притворяясь, но теперь, испытав это на себе, понял, что им просто больно.

Действительно, быть учеником любого профиля нелегко.

Личэнская шестая школа — школа, посвященная мучениям учеников. Многие ученики в шутку называют себя собаками Шестой школы Личэна.

На стене признаний Шестой школы Личэна чаще всего публикуют не признания, а «Ежедневный вопрос: Личэнскую шестую школу затопило?»

Личэнская шестая школа расположена в низменности, но, к сожалению, система дренажа у них хорошая, поэтому это желание учеников так и не сбылось.

Едва Фань Линь вошел в класс, как на него налетел Чу Юань, который бросился ему навстречу. Он, прикрыв лицо, завопил: — Спасите!

— Домашка не сделана!

— Дай списать английский, быстрее-быстрее, первый урок — английский!

Фань Линь достал домашку из рюкзака и протянул Чу Юаню. Чу Юань широкими шагами подошел к своему месту и открыл ее.

Скорость его рук была довольно высокой, наверное, это выработалось за годы экстремальных игр.

Фань Линь даже немного завидовал. Он был из тех, кто пишет медленно и неаккуратно, что очень расстраивало.

Сев, Фань Линь инстинктивно стал искать Гу Чэна. Он увидел, что тот сидит в кучке математических отличников, наблюдая, как они обсуждают третий вопрос последней большой задачи.

Фань Линь тоже подошел. Гу Чэн тихо сказал: — Хотя я уже первый вопрос не понимаю, но они нарисовали вспомогательных линий больше, чем на исходном чертеже.

— Выглядит очень круто, понаблюдаю.

Фань Линь кивнул. Вчера вечером, когда он спешил доделать домашку, эта проклятая задача его измучила.

Когда он писал математику, он взглянул на задачу, не нашел решения и перешел к другим.

Кто бы мог подумать, что в час ночи, едва он закончил домашку и лег в кровать, эта задача снова всплыла.

Ночь была глубокой и тихой, луна одиноко висела высоко в глубоком небе.

Только ветер стучал в окна, завывая туда-сюда.

Только эта задача, словно плюшевая игрушка, щекотала ему сердце. Он сразу понял, что его старая привычка снова дала о себе знать: пока он не решит эту проклятую задачу, он не уснет.

Фань Линь сам чесал голову, решал почти полчаса, но третий вопрос так и не решил.

Когда он думал, он любил дергать себя за волосы.

Возможно, это помогает кровообращению в мозгу и способствует мышлению.

Он не мог найти ответ и пошел искать в Помощнике по домашке.

Пять ответов, четыре из которых содержали только результат без решения. Единственный ответ с решением был написан очень кратко, пропуская много важных деталей, из-за чего связь этого ответа в голове Фань Линя была очень слабой.

Словно разрозненные части, а не цельный ответ.

Фань Линь тихо цокнул языком, ужасно раздраженный.

Глядя на надпись внизу «VIP-решение от звездного учителя», на мгновение ему действительно захотелось купить.

Но он сдержался. Отсутствие денег делает человека разумным.

Фань Линь снова оторвал лист черновика, просмотрел решение от начала до конца, стер все вспомогательные линии и перерисовал их. Его мысль скакала между двумя шагами, и наконец он понял, чего не хватает между ними.

А теперь, с тех пор как Фань Линь подскочил с кровати, чтобы решить задачу, прошло уже час с небольшим.

Он загнул уголок. Когда мыслительный процесс остановился, усталость и сонливость навалились разом.

Едва коснувшись кровати, он уснул.

Перенести в тетрадь для ошибок и все такое — это уже завтра.

Математические отличники двенадцатого класса действительно кое-что умели. Поспорив немного, они почти собрали правильный ответ.

Гу Чэн все еще держал экзаменационный бланк, наклонив голову, смотрел, как спорят отличники. Он сказал, что хочет таким образом привлечь математическое поле и породить больше математической мудрости.

На это Фань Линь ничего не ответил.

Когда Фа Шао вошел в класс, он увидел группу людей, которые, держа экзаменационные бланки, что-то чертили на черновиках. На его лице было большое удовлетворение.

К сожалению, его удовлетворение длилось недолго, как он увидел "партию списывающих домашку" во главе с Чу Юанем.

Фа Шао притворно кашлянул несколько раз, увидев, что никто на него не обращает внимания, постучал по трибуне и сказал: — Те, кто доделывает домашку!

— Если вы успеете закончить до урока и отнесете в учительскую, я не буду считать, что вы не сделали домашку. Но списывать категорически запрещено!

— Знания нужно крепко держать в своих руках. Если совсем не получается, отметьте задачи, которые не можете решить, и скажите учителю. Если совсем ничего не получается, спишите основные положения.

— Слышал, Чу Юань?

Чу Юань угодливо улыбнулся и сказал: — Учитель, последний раз!

— Я обещаю!

Фа Шао кивнул и снова вытащил Фань Линя из той кучки рядом.

— Хватит думать о своей математике.

Фа Шао тихо вздохнул: — Скоро месячный экзамен, тебе лучше быть осторожным, а то я тебя в космос выкину.

Фань Линь сильно испугался. Черт, он совсем забыл об этом.

Он спросил: — Тогда учитель возьмет мне кислородный баллон?

Фа Шао с трудом дернул уголком рта, который дергался, и сказал: — Я тебе запихну кислородный баллон.

Фань Линю было очень грустно, он чувствовал, что совершенно не справляется.

Фа Шао, увидев Фань Линя в таком состоянии, похлопал его по плечу: — Набрать девяносто по китайскому несложно. Только за сочинение, если хорошо напишешь, можно получить больше сорока.

— Если ты приложишь немного больше усилий в начале, все получится.

Фань Линь кивнул, но совершенно не согласился.

Казалось, китайский язык — это какая-то мистика. На экзамене до того, как он набрал 72 балла, у него было больше ста.

Фа Шао, уперев руки в боки, сказал: — Если хорошо выучишь китайский, ты одной ногой войдешь в двери престижного вуза.

— Учись хорошо, занимайся немного после уроков, не шатайся по классу весь день, как бездельник.

— Пойми свои слабые места в китайском языке и сначала поработай над ними.

Фань Линь развел руками и сказал: — Учитель, есть ли вероятность, что у меня все слабые места довольно равномерны?

Фа Шао: — … Даже если ты поднимешь оценки тактикой моря задач, это тоже сойдет. Закончив, сверяй ответы и смотри, чего ты не учел.

Фань Линь хотел сказать, что скорее нужно смотреть, сколько он вообще может придумать, но он лишь кивнул и вернулся на свое место, притворяясь мертвым.

Фа Шао сказал, что придет новая учительница английского. Фань Линь лишь лениво приподнял веки, без особых эмоций.

Новую учительницу английского звали Вэй Вэйюй, довольно поэтичное имя.

Ей было уже больше сорока, но она сохраняла ту нежную ауру. Даже старомодное платье в цветочек она могла носить с особым шармом.

Говорила она тоже тихо и мягко, но произносила слова четко, не мямлила, и ученики на задних рядах все слышали.

Золотые очки на ее лице не казались напускными, создающими образ, а скорее выглядели так, будто их нужно было приварить к ее лицу.

В общем, она вызывала такое чувство, будто хочется назвать ее мамой.

К тому же, ее уроки не были скучными. Голос ее был как ласкающий ивовый пух, и она умела вовлекать учеников.

Фань Линю этот урок очень понравился. Если бы все учителя были такими, кто бы не хотел учиться?

Я говорю не о характере, а о том комфортном ощущении во время урока.

После урока Вэй Вэйюй отдельно позвала Чжан Чэна в коридор. Оставшиеся четверо украдкой высунули головы из задней двери класса.

Они увидели, как Вэй Вэйюй что-то говорила Чжан Чэну. Чжан Чэн все время стоял, опустив голову и теребя руки, время от времени отвечая. Затем Вэй Вэйюй повернулась и увидела четыре головы у задней двери класса.

Вэй Вэйюй, проходя мимо, небрежно выбрала одну из голов, которая ей понравилась, легонько похлопала по ней и сказала: — Подождите, пока он вернется, тогда и спросите, хорошо?

Четверо послушно вернулись в класс. Вэй Вэйюй ушла и вернулась, неся стопку бумаг. Она передала их старосте предмета, чтобы та раздала.

Опять обязательный словарь слов для выпускного экзамена.

После того как Чжан Чэн вернулся на свое место, несколько голов окружили его.

Фань Линь спросил: — Учительница Вэй что хотела от тебя?

Чжан Чэн выглядел немного уставшим и сказал: — Она попросила меня стать ее заместителем старосты предмета. Довольно странно, можешь считать, что учитель Фа попросил тебя стать старостой по китайскому языку.

Фань Линь представил это и почувствовал легкий ужас. В конце концов, Фа Шао перед уроком еще говорил, что если он провалит экзамен, то запихнет его в кислородный баллон и выбросит в космос.

Это было действительно страшно.

Чжан Чэн продолжил: — А еще она сказала, что у меня плохо заложена база по английскому в старшей школе, и велела мне прийти к ней на первое занятие самоподготовки, чтобы позаниматься дополнительно.

Гуань Яньлинь удивилась: — Еще и такое отношение?

— Это только тебе?

Чжан Чэн покачал головой и сказал: — Наверное, нет. Днем еще один урок у учительницы Вэй, она, наверное, скажет, что все, кто хочет подтянуть базу, могут прийти, а тем, у кого хорошая база, не стоит тратить время.

Чу Юань, вспомнив свой английский, который еле-еле дотянул до проходного балла, немного подумал и сказал: — Я тоже пойду, я хочу хорошо учиться!

Гу Чэн безжалостно разоблачил его: — Ты каждый раз только кричишь лозунги. Единственный раз, когда ты что-то сделал, это когда ты звонил по видеосвязи и просил нас следить за тобой.

— Потом, когда мы напоминали тебе в группе, ты как будто отключался.

Чу Юань покачал верхней частью тела и сказал: — В этот раз я точно буду хорошо учиться!

Фань Линь, скрестив руки на груди: — Эту фразу ты повторяешь уже полмесяца, а я ни разу не видел, чтобы ты хорошо учился.

Чу Юань возразил: — В этот раз я серьезно!

— Вы просто ждите и смотрите на мой вдохновляющий путь к успеху!

На лицах нескольких человек ярко светились большие буквы: «Не верим».