Два
— Мастер, что вы делаете?
— Разве сейчас вы не должны думать о солнечных панелях нашего "Кролика"?
Только он повесил трубку, как сзади раздался тихий голос, от которого Чжан Исин вздрогнул. Этот Хуан Цзытао неизвестно когда вернулся и тихо стоял у него за спиной!
— Я сейчас иду в командный центр, а ты оставайся здесь на дежурстве!
— До свидания, мастер!
— Счастливого пути, мастер!
Хуан Цзытао помахал маленькой лапкой, прощаясь, а затем снова плюхнулся перед компьютером. Можно было не смотреть, он наверняка снова копался в своем Вэйбо. За милым луноходом "Кроликом" на самом деле стоял парень с мешками под глазами и смоки-айс, похожий на Кунг-фу Панду. Кто бы в это поверил!
Чжан Исин закатил глаза на Хуан Цзытао, уставившегося в компьютер, взял свой заваренный чай и приступил к работе.
Его работа заключалась в постоянном мониторинге работы лунного зонда "Юйту", находящегося на среднем расстоянии около 384 400 километров от Земли. Конечно, это была не только его работа, а работа всей их команды. В команде было много людей, много высокоуважаемых личностей. Чжан Исин в ней считался только младшим, но даже будучи младшим, он был очень рад. "Юйту" был первым китайским зондом, высадившимся на Луну, и участвовать в этом было огромной честью!
Глядя на группы данных, он вдруг вспомнил Ван Дэчжэня. То, что его основы физики были так хорошо заложены, полностью его заслуга. Если отбросить его темную сторону и смотреть только на его преподавательские способности, он определенно заслуживал звания учителя высшей категории!
Многие ученики Второй средней школы сейчас стали столпами общества, проявляя себя в различных отраслях. Во многом это произошло благодаря тому, как хорошо преподавали Ван Дэчжэнь и другие учителя. Но может ли хорошее преподавание скрыть его другую сторону?
Нет!
Потому что, как бы успешны или счастливы ни были сейчас он и другие одноклассники, шрам на сердце никогда не исчезнет!
Эта мрачная память будет сопровождать всех до конца жизни!
Чжан Исин не очень хотел вспоминать то прошлое, и никогда не рассказывал об этом посторонним, даже своим родителям. Единственные, с кем он мог разделить эти воспоминания, были У Ифань, который пережил то же самое, и одноклассники, которые пострадали так же, как и он.
Во Второй средней школе города E была традиция: седьмой класс каждого года был классом отличников. Говорили "семь вверх, восемь вниз", выбирали "семь" как лучшее, что означало "подняться на ступень выше". Попасть в седьмой класс каждого года было предметом большой гордости для учеников и их родителей.
Когда родители Чжан Исина узнали, что он попал в 7 класс, они были невероятно горды и хвастались перед коллегами бесчисленное количество раз. За это они даже специально подарили Чжан Исину новейший магнитофон-повторитель, чтобы он хорошо учил английский. Но родители Чжан Исина не ожидали, что этот магнитофон-повторитель их сына, который еще не успел послужить для изучения английского, будет тут же отобран У Ифанем в качестве портативного плеера!
Мама У Ифаня, чтобы он хорошо учился, конфисковала у него все развлекательные устройства: игровую приставку, CD-плеер, MP3-плеер, абсолютно все исчезло!
!
Ничего не оставалось, кроме как отобрать у Чжан Исина магнитофон-повторитель, чтобы слушать музыку!
Чжан Исин выразил протест, но У Ифань заткнул ему рот неограниченным запасом импортного шоколада!
У Ифань знал, что лучший способ справиться с обжорой — это еда. У него никогда не было недостатка в закусках. Один звонок, и его мама тут же отправляла своего водителя с большими сумками, полными вкусностей!
Так что закуски в обмен на магнитофон-повторитель, магнитофон-повторитель в обмен на закуски — взаимовыгодно, почему бы и нет!
Жизнь в старшей школе, по мнению Чжан Исина, будет такой же простой, как в средней школе, нужно просто хорошо учиться, и все. Всего три года, немного помучиться, немного устать, и все пройдет!
Учеба изначально была долгом ученика, страдания и усталость — это нормально, и эта небольшая усталость и страдания вообще не могут считаться настоящими страданиями и усталостью!
Поэтому Чжан Исин очень усердно учился, серьезно читал книги, делал заметки, слушался учителей, слушался родителей, объединялся с одноклассниками, любил коллектив, был образцовым хорошим учеником!
Учителя очень любили усердного и послушного Чжан Исина, и учитель физики Ван Дэчжэнь не был исключением.
Ван Дэчжэнь не был их учителем физики, он преподавал выпускным классам третьего года старшей школы. Он был лучшим учителем физики во всей школе, очень известным по всей стране. Каждое воскресенье после обеда он проводил дополнительные занятия по олимпиаде по физике для первокурсников.
Чтобы повысить престиж школы, школа отбирала учеников с талантом к естественным наукам из каждого года для участия в дополнительных занятиях по олимпиаде по физике и математике, а также выбирала особо выдающихся отличников для участия в национальных соревнованиях.
Как образец хорошего ученика, Чжан Исин тоже был отобран в классы по олимпиаде по математике и физике. В воскресенье утром он посещал дополнительные занятия по олимпиаде по математике, а после обеда — по олимпиаде по физике.
Мама У Ифаня, услышав о таких специализированных классах, тут же использовала связи, чтобы устроить туда и У Ифаня!
У Ифань изначально был категорически против, но Чжан Исин сказал: — Иди, просто составь мне компанию!
У У Ифаня было мягкое сердце, и он подумал: "Ну ладно, просто составлю компанию Исину!"
В любом случае, от посещения занятий он не потеряет ни кусочка мяса, а преимущество в том, что мама уже пообещала купить ему PSP на зимние каникулы!
Ван Дэчжэнь преподавал очень своеобразно. Даже самые скучные задачи по физике он мог объяснить живо и понятно, делая их легкоусвояемыми. И он был особенно доброжелателен, терпеливо отвечал на вопросы учеников, будь то простые или сложные задачи.
Одноклассникам, которые ходили с ним на занятия, он очень нравился.
Чжан Исин и остальные считали учителя Вана замечательным и очень им восхищались, но почему-то старшие ученики избегали его, как тигра, и боялись, как волка.
Один сплетник сказал, что слышал от старшеклассницы, что учитель Ван любит вызывать отдельных учеников-парней к себе в кабинет или домой для дополнительных занятий. Чжан Исин, услышав это, не придал значения. Он подумал: "Что такого в том, чтобы вызывать в кабинет или домой для дополнительных занятий?"
Разве индивидуальные занятия не помогают лучше усваивать знания?
Как было бы хорошо, если бы учитель Ван провел для него индивидуальное занятие!
Скоро такая "хорошая вещь" дошла и до их класса по олимпиаде по физике. Примерно после Национального дня, учитель Ван стал вызывать парней из класса по олимпиаде по физике к себе в кабинет для индивидуальных занятий. Чжан Исин очень завидовал одноклассникам, которых учитель Ван вызывал индивидуально. Чжан Исин очень хотел, чтобы учитель вызвал его на индивидуальное занятие!
Но почему-то учитель его не выбирал!
Хороший ученик Чжан Исин начал искать недостатки в себе. Он подумал, что, возможно, он недостаточно хорош или недостаточно умен!
Тогда нужно стараться, стараться стать отличником в глазах учителя!
Тогда учитель обязательно обратит на него внимание!
На эти маленькие мысли Чжан Исина У Ифань презрительно фыркнул. У Ифань вообще не любил эту дурацкую олимпиаду по физике, но ради PSP ему приходилось здесь бездельничать вместе с Чжан Исином!
У Ифань был очень умен и талантлив, но просто не любил учиться. У него не было такого усердия, как у Чжан Исина. Он слушал, когда учитель объяснял, но никто не знал, усваивал ли он что-то!
Задания учителя он тоже делал, но всегда списывал их у Чжан Исина после того, как тот закончит, и сдавал. Когда учитель вызывал его отвечать, он отвечал, но совершенно невпопад!
В общем, У Ифань был лентяем!
Но этого лентяя учитель Ван лично выбрал для индивидуальных занятий после уроков в своем кабинете!
Чжан Исин завидовал и ненавидел!
Нечего и говорить!
Этот лентяй У Ифань даже смог туда попасть!
!
Почему?
?
!
!
Учитель Ван ослеп?
У него вода в мозгах?
Чжан Исин тихонько ворчал про себя, и даже в его взгляде на У Ифаня появилась некоторая вызов!
У Ифань знал, что Чжан Исин очень хочет пойти на индивидуальные занятия к этому старому учителю физики, и сказал ему: — Может, ты пойдешь вместо меня?
— Я все равно не хочу идти!
У Ифань говорил это Чжан Исину без всякого выражения, будто просто выбрасывал ненужный мусор. Его выражение лица и безразличный тон еще больше разозлили Чжан Исина, и он сердито ответил: — Учитель позвал тебя, а не меня! Иди скорее!
— Тогда пойдем вместе!
— Я не пойду!
Чжан Исин бросил эти три слова и, повернувшись, пошел обратно в общежитие, оставив У Ифаня одного, медленно идущего к зданию учительской.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|