Старшая школа (Часть 1)

Старшая школа (Часть 1)

Средняя школа Аньян была обычной средней школой. Сюй Чжи познакомилась с Ци Янем на экзамене в выпускном классе. Они учились в разных классах, но оба случайно обратили друг на друга внимание.

Сюй Чжи смутно помнила, что они встречались дважды, и оба раза — в аудитории, знойным летом.

Учеба в выпускном классе была напряженной, время учеников было расписано по минутам, и школа устраивала пробные экзамены почти каждую неделю.

Места в аудитории распределялись в соответствии с рейтингом учеников, начиная с первого места.

Впервые Сюй Чжи и Ци Янь встретились в четвертой аудитории.

В старшей школе Сюй Чжи была замкнутой и не любила много общаться с мальчиками. Она была послушной и примерной ученицей, никогда не доставляя хлопот родителям и учителям.

Но, несмотря на свою застенчивость, ее имя было известно почти всем в школе в выпускном классе.

Сюй Чжи — известная школьная «художница». Ее стенгазеты и работы всегда получали призы.

Это прозвище ей дали одноклассники.

В остальном же она была совершенно обычной: средние оценки, средняя внешность. Кроме художественного таланта, в ней, казалось, не было ничего, что могло бы привлечь внимание.

В день экзамена она долго сидела на своем месте, слушая, как окружающие ученики шепчутся, списывают и договариваются о подсказках. Ее это почему-то раздражало.

Чтобы скоротать время, она оглянулась, пытаясь понять, кто разговаривает.

В конце ее ряда сидел тихий мальчик. Он тоже разговаривал с соседом, но не так шумно, как другие. Он мило улыбался, словно воспитанный и галантный молодой человек.

Этот момент особенно врезался Сюй Чжи в память.

Она долго смотрела на него, пока появление учителя не заставило ее отвести взгляд.

В классе стояла тишина, учитель у доски сосредоточенно следил за учениками.

Сюй Чжи видела, как по полу катаются скомканные бумажки, но не обращала на это внимания, сосредоточившись на своем экзаменационном листе.

Прошло какое-то время.

Вдруг по громкой связи объявили: — Время вышло. Просьба прекратить выполнение заданий.

— Итак, время истекло, все отложили ручки. Последние ученики в каждом ряду соберите работы, — сказал учитель. — Следите за порядком: сначала листы с меньшими номерами, затем с большими.

Ученики начали собирать работы, следуя указаниям учителя.

Сюй Чжи написала свое имя в последнюю минуту, едва успев закончить.

— Сдайте, пожалуйста, работу.

Сюй Чжи удивленно подняла голову.

Мальчик, в руках которого уже была стопка собранных работ, остановился возле ее парты.

Она узнала его — это был тот самый тихий и симпатичный юноша.

Его челка почти касалась ресниц, живые глаза смотрели приветливо, на губах играла улыбка, которая стала особенно мягкой, когда он обратился к ней.

Сюй Чжи смотрела на него, позабыв отдать свою работу.

— Вам нужно сдать работу, — повторил он.

— А? Ой, простите, — извинилась Сюй Чжи, смущенно протягивая ему свой лист.

Мальчик аккуратно положил ее работу сверху на стопку, внимательно посмотрел на ее имя в верхней части листа, словно запоминая его, и слегка улыбнулся.

Сюй Чжи почему-то стало неловко.

Как только работы были сданы учителю, класс наполнился гомоном, ученики начали вставать.

— Наконец-то! Пошли-пошли! — сказал один.

— Что сегодня в столовой? Пойдем вместе, — предложил другой.

— А у нас днем еще один экзамен. Даже думать об этом не хочется. Я пойду в класс, — сказал третий.

Сюй Чжи мало кого знала в этой аудитории. Возможно, из-за напряжения от экзамена ей не хотелось разговаривать, и, собрав свои вещи, она направилась к выходу.

Она шла в самом конце толпы, стараясь никого не задеть и чтобы ее саму никто не толкнул.

Внезапно она услышала за спиной какой-то шум, хотела обернуться, но в этот момент кто-то сильно толкнул ее в плечо, и она, потеряв равновесие, упала вперед.

— Ах! — вскрикнула она, выронив учебники.

«Вот же невезение! Я же последняя выходила, как такое могло случиться?» — подумала Сюй Чжи.

Она приготовилась больно удариться, но падение почему-то не закончилось столкновением с полом.

Сюй Чжи посмотрела на того, кто ее поймал.

Она узнала его — это был тот самый красивый юноша, который просил ее сдать работу.

Впервые в жизни она была так близко к парню. Инстинктивно, не дожидаясь, пока он что-то скажет, она быстро пробормотала слова благодарности и убежала.

— Спасибо, что помогли.

Юноша смотрел ей вслед.

Сюй Чжи бежала все быстрее, крепко сжимая в руках свои учебники.

Она никогда раньше так не разглядывала парней.

Их классы находились недалеко друг от друга. Вернувшись, Сюй Чжи села на свое место, ее лицо все еще горело. Ли Яцин, ее соседка по парте, заметив это, подсела к ней.

— Сюй Чжи, что с тобой?

Сюй Чжи сделала глоток воды, чтобы успокоиться: — Я… просто после экзамена… расслабилась.

— А почему ты такая красная?

— Я… я быстро бежала.

Ли Яцин, видя ее смущение и учащенное дыхание, спросила: — Ты что, через всю школу бежала?

Сюй Чжи промолчала. Конечно, нет.

— Ты чего так запыхалась?

— У меня… слабость.

— Что?

На перемене Сюй Чжи все еще прокручивала в голове утренние события. Конечно, она нервничала — впервые в жизни она была так близко к парню.

И, что еще хуже, днем им предстояло написать еще два экзамена.

А это значит, что они могут снова встретиться, и, с вероятностью сто процентов, он снова будет собирать ее работу.

Сюй Чжи не слушала учителя, слова пролетали мимо ее ушей. Она рассеянно рисовала в учебнике.

После звонка Ли Яцин вернулась в класс, протиснулась сквозь толпу учеников и, усевшись рядом с Сюй Чжи, посмотрела на нее с лукавой улыбкой.

Сюй Чжи не выдержала: — Что ты хочешь? Почему так смотришь на меня?

Улыбка Ли Яцин стала еще шире. Она придвинула стул: — Сюй Чжи, ты знаешь Ци Яня?

Сюй Чжи открыла первую попавшуюся книгу: — Нет, не знаю такого.

— Не знаешь? Как так? — Ли Яцин решила, что где-то произошла ошибка. — Он мне сегодня сказал, что вы были в одной аудитории, и он собирал твою работу.

— Что?

Сюй Чжи замерла, ее сердце забилось чаще.

Собирал ее работу… Значит, того парня, который помог ей, зовут Ци Янь?

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки


Сообщение