«Сколько бы раз ты ни проживал вторую жизнь, ты не можешь помнить всё». Честно говоря, сколько можно вспомнить о незначительных моментах средней школы? Так что для меня средняя школа ощущалась почти как первый опыт снова, за исключением, конечно, крупных событий. Вот почему мне потребовалось довольно много времени, чтобы вспомнить, что за человек был Ким Минхёк. Вероятно, он был частью известной группы задир еще с начальной школы. «Но на самом деле, имеет ли вообще значение быть задирой там, где над детьми издеваются просто за то, что они сходили в туалет?» Это мысль, которая пришла мне как взрослому, но тогда это было серьезно. В начальной школе поход в туалет по-большому был поводом для насмешек. В тяжелых случаях это могло привести к изгнанию, одному из тех событий, которые меняют жизнь. Быть задирой в такой начальной школе... «На самом деле, да, это было довольно страшно».
Начальная, средняя, старшая школа — средняя школа была временем, когда задиры бесчинствовали больше всего. Была значительная разница в росте между детьми, у которых начался пубертат, и теми, у кого нет. В этом возрасте инстинкты доминировали, потому что мы еще не были полностью зрелыми. Плюс, это был 2010 год. Смартфоны только начинали набирать популярность. А странные мужчины появлялись у школьных ворот после уроков, чтобы продавать детям сигареты. Это был неуправляемый мир. В игровых автоматах были устрашающие старшие ребята, а в интернет-кафе даже не было отдельных комнат для курения, так что люди просто курили открыто. По сравнению с сегодняшним днем, это был практически Дикий Запад. Быть задирой в такое время? Конечно, они были страшными фигурами.
Взгляды. Ещё взгляды. Когда я неохотно занял свое место сзади, я чувствовал на себе множество глаз. Обычно новый семестр должен быть шумным и хаотичным, особенно для первоклассников средней школы. Однако из-за меня все ходили по струнке. «Почему я теперь классный надзиратель?» Я просто хотел быть «очень красивым парнем» в классе. У меня не было никакого интереса брать на себя ужасающую роль, которая заставляла бы других чувствовать себя неловко. Итак, вывод, к которому я пришел, был —
— Привет.
— Ох, э-э, п-привет.
— начать с приветствия моего соседа по парте. Поскольку Ким Минхёк и его банда переместились вперед, парень, сидящий рядом со мной, теперь был кем-то, кто уже был несколько изолирован в классе. Даже после первого дня парень не нашел себе группу. У него были пухлые щеки и неоспоримо избыточный вес. Он был невысокого роста и немного медленно реагировал. «Это я».
Он напомнил мне меня в прошлом. Личность, которая смирилась с собой, всю жизнь слыша, насколько он уродлив. Взгляд, выражающий дискомфорт, когда другие приближались, показывающий незнание человеческого общения. Каждая деталь казалась отражением меня.
— Как тебя зовут?
— М-меня... меня... Кан-Кан-Шик.
— Каншик?
— Д-да, На-Кан-Шик... нет, На Каншик.
— Я Ким Донху. Давай дружить.
Начало учебного года часто сопровождалось неловкими моментами. Например, представление, слова «давай дружить», «давай держаться вместе» — всё это реплики прямо из сёнэн-манги. Но в этом была прелесть нового учебного года.
— Х-хорошо. Д-да. Конечно.
Я чувствовал это. Все были сосредоточены на разговоре между Каншиком и мной. «Они прощупывают почву».
Они хотели увидеть, буду ли я вести себя так же грубо, как Ким Минхёк, или я более дружелюбен. В четырнадцать лет, в возрасте, полном неуверенности, было естественно быть осторожным. «Мне нужно показать им, что я безвреден».
Что является лучшей общей темой при разговоре с другими парнями? Видеоигры, конечно. Ничто так не налаживало разговор. — В какие игры играешь?
— Я-я-я, ж-животное...
— Animal Tekken?
— Ф-ферма...
— ...Мини-игра на Junior Naver?
— Ага.
О нет. В эту я никогда не играл. В своем стремлении поддержать разговор я выпалил всё, что пришло в голову. — Ты занимаешься спортом? Есть какой-нибудь вид спорта, который тебе нравится?
— С-спорт? Спорт, эм...
— Я занимаюсь смешанными боевыми искусствами. Уже около 7 лет.
— А?
Это «А?» прозвучало не от Каншика. Это было восклицание Минхёка, который поглядывал на меня.
— Что? Есть проблема?
Я постарался ответить на удивление Минхёка как можно мягче. Но дети неправильно истолковали мой тон и быстро опустили головы. Почему вы так себя ведете, ребята?
— ...Ух ты! Наш класс очень тихий для начала нового учебного года. Все просто стесняются? Ха-ха.
Наш классный руководитель, Чан Босок, вошел на утреннюю линейку. Никто не ответил на его комментарий. Робкие ягнята оставались в неловком молчании.
———
Почему школьные задиры так страшны? Потому что они действуют стаями, как дикие собаки. Их часто связывают с термином «крыша». Это как сюжетная линия в сёнэн-манге — свалишь одного, и окажется, что он был самым слабым из четверых, что приведет к следующему претенденту. Это следует ступенчатой структуре. Свалишь одного, придет другой, или они появятся массово, чтобы устроить хаос. Вот почему большинство людей не просто боятся задиры прямо перед собой. Они думают о последствиях, поэтому терпят издевательства несколько раз и спускают это с рук. Конечно, задиры тоже это знали. Это позволяло так называемым второстепенным ребятам под задирами, тем, кто в их группе, бесчинствовать. Даже если они были просто прихвостнями, быть под задирой давало им некую власть. Идиоматически это «хо-га-хо-ви», лиса, заимствующая силу тигра. Причина этого длинного объяснения — моя текущая ситуация.
— Верно, такой человек, как Ким Минхёк, никак не может быть настоящим задирой.
Тот, кто плачет и устраивает сцену после небольшой потасовки, вряд ли настоящий задира. После школы, когда негласное правило — идти домой вместе, я шел с Каншиком, который, как оказалось, жил в том же направлении, что и я.
— Эй ты. Иди за мной.
Я наткнулся на Ким Минхёка, который теперь стал еще более самоуверенным, вместе с его бандой и «тяжеловесами» за ними. Это было как внезапно получить вызов на уличную битву в Pokémon. Момент, которого абсолютно нельзя было избежать.
— Каншик, иди вперед.
— А?
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|