Ослепительный (Часть 1)

Ослепительный

Веселые каникулы закончились, и снова началась учеба.

На перемене после классного часа Ли Цзянь вернулся из учительской с двумя листами и быстро прикрепил их к доске объявлений.

Проходящие мимо ученики остановились на пару секунд, и один из них выругался.

— Блин! Уже вывесили результаты?! Дайте хоть каникулами насладиться! Это же всего лишь первый день после них!

Его голос был достаточно громким, и после его слов в классе наступила секундная тишина, которая тут же сменилась оживленным гулом.

Раздался скрежет отодвигаемых стульев, и ученики столпились у списка с оценками, словно толпа в исторической драме, разглядывающая объявление о розыске преступника.

— Ничего себе! Се Сынянь снова первый.

— А он когда-нибудь был не первым? Ладно, не смотри на него, лучше скажи, сколько у меня баллов!

— Всё, мне конец. Я так сильно опустился в рейтинге, отец отберет у меня телефон.

— Сочувствую, брат.

Ли Цзянь протиснулся сквозь толпу и вернулся на свое место.

— Ты видел? Какое у меня место? — Чэнь Шуюнь помахала ему рукой.

— Он первый, на десять баллов выше тебя, — Ли Цзянь сел, показал знак «V», а затем указал на Се Сыняня.

— Зачем так говорить…

— Сравнивать баллы — это жестоко, — сказала Ши Ши, которая любила наблюдать за чужими переживаниями.

— Но он настоящий монстр! У него по математике максимальный балл! — воскликнул Ли Цзянь, хлопнув Се Сыняня по руке.

Все ахнули и уставились на Се Сыняня.

Се Сынянь отложил ручку, поднял глаза и встретился взглядом с пятью парами удивленных глаз.

Он выглядел как смайлик ( :0 ).

Се Сыняню стало смешно.

Но он не мог смеяться, иначе все подумали бы, что он зазнается.

Скрывая улыбку, он откашлялся и скромно сказал: — Просто повезло. У меня раньше никогда не было максимального балла.

— Врешь! — воскликнул Ли Цзянь. — У тебя же всегда почти максимальный балл по математике! В чем подвох?! Какие у тебя вообще недостатки?!

Не успел он закончить свою жалобу, как прозвенел звонок.

Лю Сяосюй вошла в класс с пачкой бланков ответов по китайскому языку. Её лицо было бесстрастным, и с её появлением в классе воцарилась напряженная атмосфера.

— Судя по вашим лицам, вы понимаете, насколько все серьезно, — сказала она холодным тоном, положив бланки на стол и сложив руки за спиной. — Вы — экспериментальный класс, а ваш средний балл по китайскому всего на один балл выше, чем у обычных классов.

— Как вам не стыдно? — Лю Сяосюй сделала паузу. — Вы что, до сих пор не можете сосредоточиться после каникул? В следующем году вы уже будете в выпускном классе, пора бы уже взяться за ум!

— Достаньте бланки ответов и контрольные работы.

В классе стало тихо, чувствовалось напряжение. Слышался только шелест бумаги.

Все опустили глаза и молчали.

Только Се Сынянь и Лу Цзян, сидевшие за пустыми столами, переглянулись.

Лю Сяосюй включила проектор и вывела на экран бланк ответов Се Сыняня, только потом вспомнив, что нужно его предупредить.

— Се Сынянь, твоя работа на экране, — сказала она, а затем добавила: — Лу Цзян, твоя тоже. Ты сам знаешь, почему.

— Угу, — Лу Цзян виновато кивнул, поджав губы.

Лю Сяосюй начала разбирать контрольную. Ши Ши тихонько покачивалась на стуле, поставив его под углом 45 градусов к полу и прислонив спинку к столу Се Сыняня.

Се Сынянь молча протянул руку и придержал её стул, чтобы она не упала.

— Что ты сделал с контрольной? — спросила Ши Ши, повернув голову к нему. — Учитель Лю обычно не забирает работы просто так.

Если только ученик не совершил какую-то непростительную ошибку.

В остальных случаях Лю Сяосюй обычно делала поблажки.

— Наверное, дело в моем сочинении, — сказал Лу Цзян, нахмурившись.

— Понятно, — Ши Ши сочувственно кивнула и повернулась обратно.

Урок шел быстро.

Лю Сяосюй не разбирала каждое задание, а только те, в которых было больше всего ошибок, попутно объясняя методы решения.

Почерк Се Сыняня был аккуратным и разборчивым, а ход его мыслей — ясным, поэтому его работа служила отличным примером, и разбор шел гораздо эффективнее.

За пятнадцать минут до конца урока Лю Сяосюй дошла до сочинений.

— Сочинения в этот раз — просто катастрофа! Да, текст был на вэньяне, но если бы вы сосредоточились, то смогли бы его понять! Несколько ключевых предложений — и всё становится ясно. Как вы могли так написать?! Те, кто написал не по теме, сами знают, о ком я говорю.

— И ещё кое-что, — с досадой сказала она. — Посмотрите на свои работы! Сколько из вас использовали одни и те же примеры? Я же говорила вам, что нужно расширять свой кругозор! Теперь-то вы поняли свою ошибку?

— Смотрите на экран, — Лю Сяосюй передвинула работу Се Сыняня. — Посмотрите, как нужно писать сочинение, чтобы получить высокий балл.

Она с восхищением проанализировала сочинение Се Сыняня, начиная с заголовка и структуры и заканчивая аргументами, примерами и стилем изложения.

Закончив, она убрала работу Се Сыняня с экрана.

— У нас в классе есть один ученик, — сказала Лю Сяосюй, посмотрев на Лу Цзяна. — Не знаю, назвать его умным или… не очень.

— Он старался, написал всё, что мог. И тему сочинения понял правильно. Но…

Лю Сяосюй вывела на экран сочинение Лу Цзяна, предоставив классу возможность самим оценить его работу.

Когда на экране появилось его сочинение, в классе на пару секунд воцарилась тишина.

А затем все рассмеялись.

Потому что вторая половина сочинения Лу Цзяна состояла не из слов, а из каракулей, похожих на неразборчивый скорописный почерк.

Похоже, он пытался схитрить и сделать вид, что написал положенные восемьсот иероглифов.

— Лу Цзян, объясни, что это за письмена? Ты сам их придумал? — Лю Сяосюй рассмеялась от возмущения. — Если не можешь закончить, так и скажи! Что это за каракули?!

Лу Цзян, ростом метр восемьдесят, встал, покраснел и, почесывая затылок, пробормотал:

— Я просто… хотел произвести хорошее впечатление в новом классе…

— Что ж, твой способ действительно уникален, — Лю Сяосюй стала серьезной. — Лучше бы ты нормально закончил сочинение, это принесло бы тебе больше баллов. Я внимательно посмотрела твою работу, и именно китайский язык тебя подвел.

— Я посадила тебя рядом с Се Сынянем и Чэнь Шуюнь, чтобы ты брал с них пример.