Глава 2 (Часть 1)

Глава 2

Жуань Мэй тайно плакала в кабинке. Успокоившись, она изо всех сил пыталась вспомнить соответствующие описания из оригинальной книги и наконец вспомнила пару строк:

Когда девушка дифференцируется в Альфу, у неё вырастает…

И… вместе с уникальными для каждого феромонами это является признаком женщины-Альфы.

Наличие этой штуки означало, что эта женщина-Альфа обрела способность оплодотворять Омег и женщин-Бет.

Жуань Мэй сидела на корточках в туалете, долго думала и наконец разобралась в логике событий.

Прошлой ночью она дифференцировалась в Альфу, обрела феромоны с запахом клубники и у неё выросла эта странная штука.

Чёрт!

Разбираться в причинах уже поздно, придётся пока притворяться обычной Бетой, держаться подальше от яркого мира Альф и Омег. Спасение жизни — прежде всего!

К тому же, феромоны Альфы с запахом клубники — это так стыдно!

Жуань Мэй помнила, что в школе было больше десяти Альф, и их запахи были как ржавчина, порох или мускус. У главного героя оригинальной книги был крутой аромат кедра. А у неё?

Запах клубники — слишком мягкий!

Такие мягкие феромоны Альфы, наверное, не привлекут ни одного Омегу?

Жуань Мэй глубоко вздохнула.

Звонок на урок давно прозвенел. Жуань Мэй помчалась в класс. Подбежав к двери, она, задыхаясь, доложила учительнице:

— Простите, учитель, я задержалась в туалете.

Это был урок английского у классного руководителя Чжан Фань. Жуань Мэй помнила, что эта учительница была старомодной, строгой и недолюбливала её. Поэтому она говорила, опустив глаза, мягким тоном, изо всех сил стараясь выглядеть милой.

Чжан Фань повернулась к Жуань Мэй, слегка приподняв бровь: откуда у этой хулиганки, которая только тянет класс назад, такое выражение лица?

Но, взглянув пару раз, Чжан Фань отвернулась и холодно сказала:

— Заходи, садись.

Жуань Мэй быстро прошмыгнула на своё место в последнем ряду, подняла лицо к Чжан Фань и послушно улыбнулась.

Другие ученики тоже повернулись посмотреть на неё, в их взглядах читалось удивление и подозрение.

Сегодня Жуань Мэй была без макияжа, волосы аккуратно причёсаны. Специально сделанную прежней хозяйкой тела причёску «взрыв» она собрала резинкой, открыв гладкий лоб и лицо без косметики.

Только разглядев черты лица Жуань Мэй, все поняли, что она на самом деле довольно миловидная: тонкие брови, узкие глаза, мягкое выражение лица, даже немного симпатичная.

…Жуань Мэй, ставшая школьной хулиганкой сразу после поступления в Первую школу, — симпатичная?

Несколько учеников помотали головами, решив, что у них, наверное, что-то с головой.

Чжан Фань задала вопрос и вызвала отвечать Фан Чжишуй.

У Фан Чжишуй было превосходное произношение, даже Чжан Фань считала, что слушать её английскую речь — одно удовольствие, поэтому часто вызывала её отвечать на уроках.

Этот раз не стал исключением. После ответа Фан Чжишуй Чжан Фань расплылась в улыбке, лицо покрылось морщинками:

— Excellent! Аплодисменты!

Весь класс вяло похлопал.

Фан Чжишуй обычно была слишком холодна, отказывалась от должностей в классе, и отношения с одноклассниками у неё были средние. Её саму это не волновало, и она спокойно села.

Чжан Фань продолжила урок, затем решила провести диктант по сегодняшним словам и хотела вызвать кого-нибудь к доске.

Её взгляд скользнул по ученикам и неожиданно остановился на Жуань Мэй.

Сегодня Жуань Мэй вела себя на уроке неплохо: книга была открыта на нужной странице, она даже что-то чиркала ручкой, бормоча себе под нос, не спала и не отвлекалась. Это заинтересовало Чжан Фань.

— Жуань Мэй, к доске, будешь писать диктант!

Как только Чжан Фань произнесла это, класс загудел!

— Она же опозорится у доски?

— У меня уже мурашки по коже, как неловко…

— Да что она вообще знает? Учительница, может, хочет поднять нам самооценку, специально её вызвала?

Фан Чжишуй мельком обернулась и взглянула на Жуань Мэй.

— А, я?

Жуань Мэй тоже немного удивилась, указала на себя и, увидев кивок Чжан Фань, встала, подошла к доске и спокойно взяла мел.

Чжан Фань начала диктовать слова.

Мел в руке Жуань Мэй не останавливался, она быстро написала все слова. В конце она проявила хитрость и намеренно сделала ошибку в одной букве в одном из сложных слов.

«Так будет больше похоже на старшеклассницу…» — уверенно подумала Жуань Мэй. — «Наверняка никто не заметит подвоха».

Закончив диктовать, Чжан Фань подошла к доске и некоторое время молча смотрела на написанное.

Жуань Мэй с улыбкой смотрела на неё, выглядя расслабленной.

Раньше Чжан Фань больше всего раздражал насмешливо-фамильярный вид Жуань Мэй, но сегодня она не обратила внимания на её выражение лица, а лишь прищурилась, внимательно проверяя написанное на доске.

— …Кроме этого, всё правильно.

Чжан Фань мелом отметила и исправила ошибку Жуань Мэй, затем повернулась, многозначительно оглядела её и, помолчав, сказала:

— Неплохо, продолжай стараться. Садись.

Жуань Мэй высунула язык и снова мило улыбнулась:

— Спасибо, учитель, я буду стараться!

Чжан Фань:

— …

Почему… ей вдруг показалось это милым?

Жуань Мэй быстро спустилась с подиума, ловя на себе удивлённые взгляды всего класса. Те, кто только что был уверен, что Жуань Мэй опозорится у доски, теперь чувствовали, как горят их щёки.

— Она что… где-то занималась с репетитором?

— Разве бывают такие эффективные репетиторы? Вторая с конца по успеваемости в классе, на прошлом экзамене по английскому всего 10 баллов… и так подтянулась?

— Точно со шпаргалкой!

— Да, наверняка со шпаргалкой! Я видела, как она писала, наверное, списывала!

Слушая перешёптывания одноклассников, Фан Чжишуй снова как бы невзначай обернулась. На этот раз её взгляд встретился со взглядом Жуань Мэй.

Жуань Мэй мгновенно застыла, выдавила улыбку, которая была хуже плача, и слегка помахала рукой Фан Чжишуй.

Непонятно, что это должно было означать. Фан Чжишуй отвернулась, её лицо оставалось таким же холодным.

*

После обеда был урок физкультуры. Первокурсники ещё не осознали всей ценности этого урока и лениво стягивались в спортзал.

Сегодня учили играть в баскетбол. Учитель физкультуры показывал движения, а ученики внизу хихикали, не особо обращая внимание.

Раньше Жуань Мэй была стандартным членом группы поддержки баскетбольной команды — отвечала только за то, чтобы подбадривать свой класс с трибуны и подавать минералку. На площадку она никогда не выходила и даже не знала, как правильно держать мяч. Сейчас она немного паниковала.

Учитель физкультуры закончил объяснять лэй-ап и велел всем — и мальчикам, и девочкам — разделиться на шесть смешанных команд по семь человек для игры друг против друга.