Глава 4 - Тест для мастеров артефактов 1

Когда Кейдс увидел Мангеля, он удивился, заметив, что цвет его света, который Мангель, казалось, едва мог поддерживать, был красным — самым низким по рангу среди всех цветов, поскольку требовал наименьшего количества энергии для поддержания. Мангель выглядел так, будто ему действительно было тяжело; его лицо исказилось в гримасе, словно он с адреналином поднимал ствол дерева с раненого котенка. Сам свет тоже сильно мерцал и едва напоминал уголек, вылетающий из тлеющего куска дерева.

Внезапно вспышка белого света ослепила почти всех, и вся их концентрация была потеряна.

— Отлично сработано! — сказала инструктор со странно длинными ушами, которая только что использовала свою магию, чтобы ослепить и остановить всех.

— Почти все прошли. Теперь можете идти и отдохнуть. Те, кто подает заявки на специальные классы, такие как мастерство артефактов или определенное оружие, должны еще зарегистрироваться и пройти свои тесты. Удачи.

Большинство начинающих студентов выглядели облегченными, некоторые сломались, а некоторые тяжело дышали от умственного истощения.

— ПРИВЕТ!

Кейдс был заметно удивлен, увидев крошечную желтоволосую девочку, идущую к нему с удивительно быстрой скоростью, не обращая внимания на своего друга Мангеля. Поэтому он спросил об этом.

— Привет, Нелия. Ты не хочешь пойти с Мангелем?

— Нет...

Она указала на Мангеля, и Кейдс увидел, что тот полностью выбился из сил и лежал на земле с совершенно красным лицом.

— И кроме того, он все равно сейчас пойдет домой, а я останусь на тест по мастерству артефактов.

— Надеюсь, с Мангелем все в порядке?

— Да, он в порядке. Он просто не очень хорошо приспособлен для этого дела. У него очень мало маны, но он очень талантлив в процессе трансфигурации. В конце концов, если использовать правильные материалы, то во время трансфигурации мана почти не расходуется.

Когда Нелия пошла вперед, она жестом пригласила Кейдса следовать за ней, и он последовал. Она была довольно милой, она напомнила ему его младшую сестру Хесир, которая сейчас училась в школе в другом городе, как это часто бывает у многих эхетрианцев.

— Знаешь, — начала Нелия, — те парни все смертельно устали, но могли бы просто избежать этого с помощью простого контейнера маны.

Кейдс кивнул, так как она была явно права. Контейнер маны был удивительно простым артефактом, который большинство магов могли сделать десятками за считанные минуты. Эти артефакты, по сути, состоят только из контейнера, размер которого не имеет значения, и способа его закрепления, например, цепи или кольца. И, наконец, что самое важное, само заклинание. Чтобы выгравировать заклинание на объекте, нужно иметь много воображения и много маны. Процесс состоял в том, чтобы сначала выгравировать магическую систему, содержащую желание силы и желание того, что она должна делать, а после этого нужно "искупать" ее в мане, чтобы цепи и руны зарядились энергией, и те части, которые должны были удерживать и распределять ману, могли это делать. Это была изнурительная и долгая задача, но очень полезная. Контейнеры маны, о которых она говорила, были особенно простыми артефактами для создания, потому что вам действительно нужен был только "механизм удержания", а после этого вы могли просто поместить свою собственную ману, которая, по сути, является просто выносливостью, в контейнер и использовать ее позже. У большинства магов, включая Кейдса и, кажется, Нелию, был один. У него был в виде черного кольца с тусклым крошечным камнем, вставленным в него. Это было очень маленькое кольцо и не привлекало внимания, вставленный в него камень был едва заметен.

Он не был уверен, что было у нее, но подумал, что это может быть крошечная, слегка светящаяся желтая серьга, которую она носила на левом ухе.

— Ты не очень разговорчивый, правда? — спросила Нелия после того, как Кейдс слишком долго молчал и думал.

Кейдс собирался ответить, но Нелия уже снова начала говорить.

— Что ты хочешь создать, когда поступишь в класс мастеров артефактов? Я надеюсь создать "арба трансило", традиционное оружие арбахомо. Это, по сути, своего рода витой нож, который легко держать во время бега и даже лазания. Он был бы чертовски полезен дома.

Кейдсу не нужно было долго думать над ответом на этот вопрос, ни одному из эхетрианцев это не требовалось, поэтому он ответил мгновенно.

— Я бы сделал Либрос.

— Что это?

— Либрос — очень дорогой артефакт, который хочет иметь почти каждый эхетрианец. Он позволяет нам превращать наши крылья в своего рода плащ и, соответственно, скрывать их. Это очень полезный инструмент для путешествий на другие планеты и в другие измерения, чтобы нас не считали ни ангелами, ни какими-то демонами. Я уже знаю, как его сделать, мне нужны только материалы, а их нам выдаст школа, как только мы поступим.

— Интересно, это хороший выбор.

— Скажи, ты ведь студент по обмену, не так ли?

— Да, я. Сейчас я живу у Мангеля и его семьи. Вернусь домой примерно через неделю.

Пока Кейдс размышлял о возможных причинах того, почему она сдавала тесты, хотя ей не нужно было, он приветствовал ее на Эхетрии и пожелал ей хорошо провести время.

Они резко прекратили разговор, потому что уже прибыли на экзамен по мастерству артефактов, и как раз вовремя, поскольку он вот-вот должен был начаться. Учителя должны были проверять артефакты индивидуально и убедиться, что это не обычные реплики, а действительно собственные разработки или изобретения студентов.

Желающих стать мастерами артефактов было всего около четырех студентов, все они были эхетрианцами, кроме Нелии, но она ведь была всего лишь студенткой по обмену. Тем не менее, она тоже представила артефакт для проверки — простое кольцо, которое могло записывать и воспроизводить ритм, сложное заклинание, но не слишком трудное.

У других студентов был компас, который всегда указывал на ближайший лес, используя энергию природы, исходящую из этого леса, хотя в данном случае он был бесполезен, потому что просто вращался. В конце концов, они находились в огромном лесу, известном тем, что он насыщен энергией.

А у последнего студента была бутылка, которая делала горячим все, что в нее помещали. Казалось, что заклинание, наложенное на нее, изначально должно было охлаждать вещи. Видимо, студент не смог вовремя его настроить и просто выдал за согревающую бутылку. Учитель, эхетрианец с довольно длинными темно-серыми волосами и короткой бородой того же цвета, казалось, был впечатлен кольцом ритма, как и компасом, хотя и оставил замечание о глупости приносить его в лес. Однако согревающая бутылка ему, похоже, не понравилась. Согревающая бутылка имела очень глупый дизайн: она была сделана из материала, известного своей устойчивостью к холоду, но очень легко плавящегося, особенно от тепла прямого согревающего заклинания.

И наконец, учитель, с его растрепанным видом, поднял 30-сантиметровую (или футовую) светло-коричневую деревянную поперечную флейту с одиннадцатью пронумерованными кнопками сбоку, каждая из которых соответствовала разной хорошо известной мелодии.

S3