Глава 15. Проблемы

Окружная средняя школа.

Три часа дня.

Закончился последний урок естествознания.

Мистер Гивенс, учитель естествознания, бросил злобный взгляд на маленького Шелдона и сердито вышел из класса.

— Шелдон, ну как ощущения? — с усмешкой спросили Адам, Джуно и Эммет, подойдя к нему.

— Ощущения? — Шелдон, склонив голову набок, задумался. — Превосходно! Это был самый интересный урок за последние годы.

Программа естествознания в американских старших школах включала физику, химию, биологию, географию и другие предметы. Цель обучения — дать ученикам общее представление о научных понятиях и принципах, научить правильно применять научные методы для решения различных задач.

Нетрудно представить, насколько маленький Шелдон, сторонник научного превосходства, любил этот предмет.

— У мистера Гивенса, похоже, совершенно противоположные ощущения, — сказал Адам с улыбкой.

— Определенно, — согласилась Джуно, усмехнувшись. — Думаю, если бы Шелдон был постарше, мистер Гивенс бы точно не сдержался. Ему было очень тяжело.

— Почему? — нахмурился Шелдон, ничего не понимая.

— Ты серьезно не знаешь? — удивился Эммет. — На всех уроках сегодня учителя реагировали так же, как мистер Гивенс. Шелдон, ты мастерски умеешь наживать себе врагов. Молодец!

— На всех уроках? — Шелдон выглядел еще более растерянным.

— Давай посчитаем, — начал Адам. — На уроке английского ты сказал мисс Марк Айрой, что у нее не выбриты усы.

— На математике ты усомнился в квалификации мистера Инграма, — добавила Джуно.

— Но больше всего тебе досталось на естествознании, — передразнивая Шелдона, сказал Эммет. — Сначала ты обвинил мистера Гивенса в нарушении санитарных норм, сказав, что от него странно пахнет, а потом заявил, что твой интеллект превосходит его, и предложил ему учиться у тебя. Вау! Шелдон, ты даешь!

— А разве я неправ? — Шелдон по-прежнему не понимал.

Адам, Джуно и Эммет потеряли дар речи.

Пусть Шелдон и был чересчур прямолинеен, но он говорил правду. Учителя государственной школы действительно были не самыми лучшими, и маленький Шелдон, будучи гением, не мог молчать.

— Если я прав, почему я не могу об этом говорить? — спросил Шелдон, ничуть не смущаясь. — Это Америка, у нас есть право на свободу слова.

Адам, Джуно и Эммет переглянулись и рассмеялись.

Еще не познал тяготы жизни, не знает, что свобода для всех — это всего лишь свобода для избранных. И даже маленький Шелдон, супергений и будущий нобелевский лауреат, не был одним из этих избранных. У него же нет денег, как у Железного человека или Бэтмена.

— Ого, кажется, у нас проблемы.

Группа «Фруктовая карамель» весело болтала, когда дверь внезапно распахнулась, и в класс вошла компания парней. Увидев их, Эммет тут же съежился.

— Адам Дункан!

— Кэш Гудман!

Адам узнал главаря — это был Кэш, еще один известный рок-музыкант Окружной средней школы. Рядом с ним стояли участники его группы «Эмоции».

Как говорится, два сапога — пара!

«Эмоции» всегда были популярнее, чем «PJ и «Динамика»», но из-за привлекательной внешности Адам был известнее, чем Кэш, и даже встречался с «Удивительной Эми».

Кэш, конечно же, завидовал Адаму, и между ними постоянно возникали конфликты.

Когда Адам попал в этот мир, узнал, кем на самом деле является Эми, и перестал менять девушек, став примерным учеником, конфликты постепенно сошли на нет.

— В чем дело? — Адам, взглянув на девушку рядом с Кэшем, все понял и усмехнулся.

— Этот маленький засранец с тобой? — Кэш, обнимая девушку, презрительно посмотрел на Шелдона. — У него кишка тонка, чтобы публично оскорблять мою девушку. Ты как это объяснишь?

— Забей, — нахмурилась девушка с неформальным макияжем. — Он же еще ребенок.

Это была та самая девушка, которой Шелдон на первом уроке сказал, что у нее слишком тонкая и прозрачная блузка.

— Заткнись! — рявкнул Кэш. — Какое тебе до этого дело? Это вопрос моего авторитета!

Сказав это, он бросил взгляд на Джуно и эффектно взмахнул волосами.

Джуно улыбнулась Адаму. Адам скривился. Они оба поняли, в чем дело.

В оригинальной истории ничего подобного не было. Как и сказала девушка, Шелдон всего лишь ребенок, и она не обиделась на его прямоту. На этом все и закончилось.

Но в этой реальности Адам и Шелдон подружились. Когда Кэш об этом услышал, он решил заступиться за свою девушку, но обратился не к Шелдону, а к Адаму.

Во-первых, Кэш и раньше завидовал Адаму.

Во-вторых, увидев, что Адам сблизился с Джуно, его зависть разгорелась с новой силой.

Пусть Джуно и считалась странной и одинокой, и пусть многие парни открыто насмехались над ней, на самом деле многие были тайно влюблены в нее.

Да-да, именно влюблены!

Красота — страшная сила. Если бы не «постоянные походы к психологам, четверо из которых считают ее ненормальной», и бойкот со стороны девушек, во главе с группой поддержки, которые считали, что встречаться с Джуно — дурной тон, такие парни, как Кэш, давно бы начали за ней ухаживать.

Ни один ловелас не променяет целый лес на одно дерево.

Но одно дело — не ухаживать самому, и совсем другое — видеть, как с ней общается другой парень, тем более — твой враг. Кэш был в ярости.

А тут еще его девушку «обидели» друзья Адама. Конечно же, Кэш тут же решил разобраться.

— Чего ты хочешь? — спросил Адам с вызовом. — Избить маленького Шелдона?

— Что?! — Шелдон тут же спрятался за Адама. Он был «храбрецом», которого могла загнать на дерево курица, и который благодарил небеса за то, что курицы не умеют лазать по деревьям. Любое насилие вызывало у него «глубокий дискомфорт»…

— Зачем мне его бить? — усмехнулся Кэш. — Он с тобой, вот ты и отвечай. В выходные будет вечеринка по случаю возвращения в школу. Давай выступим перед всей школой, и проигравший разденется и пробежит вокруг школы десять кругов. Слабо?

— Черт! — выругался Адам. Этот гад был жесток. Даже если бы Адам был уверен в победе, он бы не согласился на такое пари. Если он проиграет, то будет очень стыдно, независимо от того, пробежит он эти круги или нет.

— Согласен! Кто кого боится! — не успел Адам отказаться, как рядом раздался уверенный голос. Адам с недоумением посмотрел на того, кто это сказал.