Шесть
>>>
Апрельский пробный экзамен стал для Сакураи Ханы жизненным испытанием, и усложнялось оно тем, что апрель в Ямабуки — это Месяц визитов на дом.
Раньше, в школе в Канагаве, Месяц визитов на дом проходил перед каникулами. Тогда не было экзаменов, только весёлый лагерь U-17 только что закончился. Учителя были в хорошем настроении, ученики — тоже, поэтому визиты на дом были в радость.
Учителя в прежней школе знали, что она — молодая госпожа из семьи Сакураи, и к детям из таких влиятельных семей всегда относились с некоторой деликатностью, говоря только хорошее.
К тому же, из-за проблем родителей, Сакураи Хану дома не заставляли строго учиться тому или этому, главное, чтобы она была счастлива. Огромное семейное состояние должны были унаследовать её младшие брат и сестра. Тогда она ещё не "лежала плашмя", и её успеваемость была на высоте, так что визит учителя к ней домой был для них "переживанием испытания".
Но теперь "проходить испытание" предстояло Сакураи Хане.
Визит в тот день был мучительным. Мучительным потому, что Акуцу тоже был дома. Он, кажется, "сидел на месте", смотря автогонки, не отрывая глаз от экрана. Визит учителя его не беспокоил, только по просьбе Юки-сан он, бормоча "Не командуй мной, старуха", убавил звук телевизора.
Учительница, пришедшая с визитом, кажется, всегда преподавала во втором классе и когда-то вела класс Акуцу. Когда она пришла в назначенное время, Юки даже удивлённо назвала её по имени.
Вид Акуцу Дзина заставил учительницу замереть, и Сакураи Хане захотелось рассмеяться, но последующий разговор заставил её захотеть плакать.
Сакураи Хана задумалась: Неужели она как-то обидела эту учительницу, сама того не зная? Или же эта учительница была действительно очень увлечена своей работой, считая спасение успеваемости учеников своей миссией, и не смогла реализовать её здесь? — Она раньше слышала от Кады Кадзуми, что Акуцу получил максимальный балл по всем предметам на выпускном экзамене, что вызвало немало обсуждений среди учителей и в классе Акуцу. — Хотя он общепризнанный школьный хулиган, единственное, что можно было ему вменить, это неважное поведение, но критиковать его поведение было очень рискованно.
Поэтому Сакураи Хана не могла не подозревать, что эта учительница, возможно, натерпелась здесь многого и хотела вернуть себе "учительский авторитет", вот почему она так обращалась с Ханой.
У неё просто были проблемы с математикой, а классный руководитель как раз преподавал математику. Это не должно было звучать как "ужасное преступление".
Учительница описала её так: — Сакураи-сан очень прилежна, хорошо ладит с одноклассниками, она очень надёжный ребёнок.
Основная проблема — это успеваемость. В повседневных заданиях видно много пробелов. Учительница знает, что она брала академический отпуск, и сейчас наверстать упущенное непросто. Её усилия видны, и хотя предстоящий экзамен не очень важный, хотелось бы, чтобы она отнеслась к нему серьёзнее.
Сакураи Хана вдруг вспомнила, как в детстве, когда она жила в Китае, она наблюдала за родительским собранием у своей двоюродной сестры. Эти слова всегда звучали знакомо.
Когда учительница говорила это, Юки немного удивилась, но не слишком явно.
Как и Када Кадзуми, они считали само собой разумеющимся, что Сакураи Хана хорошо учится.
Это было не главной причиной неловкости Сакураи Ханы. Главным было едва заметное "насмешливое хихиканье" Акуцу, доносившееся сбоку, которое делало ситуацию ещё более неловкой.
Сакураи Хана: — ...Ах, как мучительно, как неприятно, так хочется вернуться в спальню.
Едва выдержав этот час с лишним визита, Сакураи Хана и Юки-сан проводили учительницу. Хане хотелось "уйти" и самой, в физическом смысле.
Но это желание было не очень сильным.
Когда она увидела, как Юки подталкивает Акуцу Дзина, чтобы он зашёл и объяснил ей задачи, Сакураи Хана "ушла" уже и психологически.
Тон Акуцу Дзина был крайне раздражённым: — Я же сказал, не командуй мной! Какое мне дело до этого?! Не вмешивайся не в своё дело, старуха!
Акуцу Юки: — Ну, Дзин, вечером тебе всё равно нечем заняться~ Считай, что делаешь доброе дело~
Акуцу Дзин: — Ха? Почему я должен делать добрые дела?
Разговор матери и сына был очень непринуждённым. Юки совершенно не обращала внимания на грубый тон и обращения Акуцу к посторонним. Сакураи Хана, слабая и беспомощная, съёжилась на стуле, обнаружив, что её "ход мыслей" не поспевает не только за Акуцу Дзином, но и за Акуцу Юки.
Сакураи Хана не знала, что Юки-сан сказала Акуцу, но ей казалось нереальным видеть Акуцу Дзина, сидящего в её спальне с недовольным видом. Его фигура смутно совпадала с фигурой классного руководителя, только что ушедшего. Они жили вместе уже некоторое время, но сидеть рядом, кроме как за обеденным столом, им ещё не приходилось. А уж то, что этот хулиган собирается объяснять ей задачи, было и вовсе ужасно.
Сакураи Хана подумала: Это мир сошёл с ума, или она?
Произошло нечто более ужасное, чем то, что он принёс ей зонт.
Юки обычно совершенно не вмешивалась в их дела и планы.
Сейчас, увидев, насколько смущена Сакураи Хана после визита, она решила найти кого-то, кто поможет ей решить математические проблемы — например, своего сына, который получил максимальный балл по всем предметам.
Юки приготовила им кофе, который сама сварила, и с улыбкой спросила Сакураи, не хочет ли она чего-нибудь поесть. Её нежный и красивый вид был как всегда, но Сакураи Хане всё равно казалось что-то странным.
Планы старших всегда сводятся к одним и тем же темам. Сакураи Хана вдруг вспомнила выражение лица мачехи, когда та знакомила её с парнями. Оно, кажется, не сильно отличалось от выражения лица Юки-сан.
Атмосфера была немного напряжённой. Из гостиной принесли стул в спальню. Они сидели за письменным столом, на некотором расстоянии друг от друга, слева и справа. На столе лежало сегодняшнее домашнее задание Сакураи Ханы по математике.
После минутного молчания Сакураи Хана осторожно взглянула на Акуцу: — Задача очень сложная? Ты всё время хмуришься, выглядишь недовольным...
Акуцу Дзин бросил на неё взгляд: — Аха?
Он нахмурился, уголки его губ изогнулись в улыбке, но лучше бы он не улыбался — это выглядело довольно угрожающе. — Разве тебе не кажется, что именно необходимость заниматься с тобой вызывает недовольство?
Сакураи Хана подумала: — Да, ты прав. Если ты действительно не хочешь меня учить, не стоит себя заставлять...
Акуцу Дзин качал стул, держа учебник второго года средней школы, но совершенно не глядя в него: — Если старуха увидит, опять будет ворчать полдня.
Сакураи Хана подумала: — Тоже верно.
Хотя Акуцу Дзин всегда называл Юки-сан "старухой", на самом деле он довольно послушен матери. Юки-сан занята на работе, и все бытовые дела, вроде покупок и мытья посуды, ложатся на Акуцу. Честно говоря, по поступкам он довольно внимательный и добрый человек.
У неё не было мысли действительно заставлять Акуцу заниматься с ней. Сейчас, находясь в одной комнате, они ощущали довольно странную атмосферу.
Ситуация немного вышла из-под их контроля, это было под контролем Юки-сан. Никому из них не было комфортно, пространство словно сжималось, душно, как в тесном углу после апрельского ливня, когда температура падает. Она покачала ручкой: — Тогда, может, побудешь пока в комнате?
У меня есть журналы, хочешь посмотреть?
Сакураи Хана не знала, подойдут ли её журналы Акуцу Дзину. Это были журналы о пейзажах и живописи, её интересы и хобби.
В выходные, когда Сакураи Хана вставала поздно, она замечала, что Акуцу смотрит повторы новостей. Он выглядел как человек, интересующийся текущими событиями, или, возможно, смотрящий фотоальбомы красивых девушек.
Акуцу не был привередлив, просто листал журналы довольно небрежно.
Они больше не разговаривали. Сакураи Хана глубоко вздохнула и снова сосредоточилась на сегодняшнем задании. Она держала ручку и некоторое время блуждала мыслями: Акуцу выглядит так, будто не делает домашнее задание. Только Юки-сан могла заставить его сидеть здесь.
Эх, ты сам захотел прийти?
Или это она приказала?
Если бы я знала, что это она велела, я бы не стала...
Задачи становились всё сложнее, и "странные вещи" в голове Сакураи Ханы постепенно исчезали. Она застряла на последней задаче по математике, которая была довольно трудной.
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|