Глава 6 (Часть 1)

— Это... это сон?

Ученики не могли поверить в то, что происходило посреди столовой. Это было сюрреалистично. Два мальчика, покрытые едой, бушевали и бросались столовыми приборами. Множество разнообразной еды разлеталось в разные стороны. Если бы не учитель, который пришел в столовую и поспешно вмешался, многим ученикам пришлось бы есть лапшу быстрого приготовления на обед в тот день.

— По десять штрафных баллов каждому!

— закричал учитель.

— Ух?

— ......

Чжэхёк и Доджин были расстроены.

***

— ......

Душа Чжэхёка наполовину покинула его тело.

Из кучи еды на своей тарелке Чжэхёк с нахмуренным видом запихивал хлеб в рот. Двадцать штрафных баллов после половины дня в школе... Разве это не слишком много?

Чжэхёк не ожидал, что школа будет такой опасной. Он, Кан Чжэхёк, великий наследник Якши и единственный оставшийся наследник по крови, оказался под угрозой исключения из-за штрафных баллов?

Ким Джинмён и Пак Ге Со... Вспомнив двух учителей, которые его оштрафовали, Чжэхёк откусил еще один кусок хлеба. Они не выглядят слабыми, но... Чжэхёк подумал о тактике, которую он использовал, чтобы одержать верх над незваным гостем несколько дней назад. Если он начнет с внезапного нападения, он уверен, что победит. Мне просто нужно поймать и избить их, пока они не начнут молить о пощаде. Тогда они, естественно, согласятся убрать штрафные баллы, не так ли?

До сегодняшнего дня Чжэхёк никогда не ходил в школу. Насколько он понимал, единственная разница между учеником и учителем — это возраст и сила. Уважение? Это то, что нужно воспитывать и зарабатывать. Чжэхёк никак не мог проникнуться уважением к своим учителям в первый же день учебы. Сначала я выясню их маршруты и похищу их в безлюдном месте...

— Есть способ избавиться от штрафных баллов.

Чжэхёк строил серьезные планы, когда услышал голос и пришел в себя. Между ложками каши маленький мальчик напротив него говорил с серьезным выражением лица.

— Убей учителя, который их тебе поставил, и сотри запись.

— ......

— Убивать буду я. Но мое оружие немного шумное. Мне нужно, чтобы ты присмотрел поблизости.

Голос Пэк Доджина все еще был груб от гнева. Это было похоже на рычащего зверя. Что-то вроде чихуахуа... Нет, как чихуахуа с львиной гривой..., — подумал Чжэхёк. Чувства Пэк Доджина были остры. Увидев взгляд в глазах Чжэхёка, он излучал убийственное намерение.

— О чем ты думаешь? Может, мне и тебя убить?

Чжэхёк не испугался. Игнорируя угрозу, он пожал плечами и прокомментировал план Доджина:

— Об убийстве легко говорить, но трудно сделать новичку вроде тебя.

Чжэхёк ожидал, что собеседник снова выйдет из себя, но Пэк Доджин спокойно ответил:

— ...Ты ошибаешься, я полностью понимаю вес смерти.

Чжэхёк на мгновение изучил выражение лица мальчика. Какова бы ни была его история, она, вероятно, не обычная... Он ответил:

— Мальчишка, если ты это знаешь, то почему говоришь об убийстве кого-то из-за штрафных баллов?

Пэк Доджин стукнул по столу своим маленьким кулаком.

— Тогда что мне делать? Я уже набрал сорок пять штрафных баллов. При таких темпах мне никак не избежать исключения.

— Вау.

Чжэхёк был впечатлен.

— Насколько же ты безнадежен? Прошло всего десять дней с церемонии поступления, а у тебя уже сорок пять штрафных баллов?

— Что? Нет. Я на втором курсе. Кто бы набрал сорок пять штрафных баллов всего за десять дней здесь?

— Ох.

Интерес Чжэхёка угас. У него самого было почти половина этого количества штрафных баллов за первые полдня в школе. Оказалось, они были в совершенно разных лигах.

— Подожди, ты второкурсник? Ты?

— ......

И вот так вспыхнула еще одна драка. — Кьяак! Удар! Удар! К счастью для всех остальных, и Чжэхёк, и Доджин поняли, что они оказались в одной лодке. Вместо кулаков и тарелок на этот раз они обменивались ударами, используя куски хлеба. Они даже старались не поднимать большого шума, начиная и останавливаясь по мере необходимости, чтобы учителя не заметили. В конце концов, Чжэхёк вышел победителем. Он торжествующе улыбнулся.

— Ты не видел мою тарелку? Нужно планировать и готовиться, прежде чем воевать с врагом, у которого глубокие резервы.

— Черт возьми, — выругался Доджин, вытирая слабые следы муки с одежды. После их второй битвы атмосфера вокруг двух мальчиков расслабилась. Тона Чжэхёка и Доджина потеряли свою резкость.

Чжэхёк сказал ему: — Как победитель, позволь дать тебе совет. Не думай об убийстве людей так легко. Если тебя поймают, и это не была самооборона, твой единственный исход — тюрьма.

Доджин на мгновение замолчал. — Плохие парни заслуживают смерти.

— Верно.

Чжэхёк кивнул.

— Тем не менее, то, что они поставили нам штрафные баллы, не означает, что они плохие люди, верно? В конце концов, мы нарушили правила.

— Но я никогда не видел случая, чтобы учитель выписывал десять штрафных баллов за раз. Это неразумно. Это злонамеренно, — проворчал Доджин.

Чжэхёк был сбит с толку. — Подожди... Я думал, минимум десять баллов?

— Нет, обычно дают от одного до трех штрафных баллов.

— Должен ли... я убить его?

— ......?

Чжэхёк задрожал от гнева. Он злился не из-за последних начисленных баллов. Это было понятно — он и мальчик опрокинули несколько столов со шведским столом, и если бы их драка не была остановлена раньше, был большой шанс, что сотни учеников остались бы голодными из-за них. В отличие от мальчишки перед ним, Чжэхёк был зрелым и разумным. Он понимал, что получить десять штрафных баллов за то, что они сделали, было справедливо. Но... десять штрафных баллов, которые выписал ему Ким Джинмён, были совершенно другими. Что он сделал такого плохого?

Все, что он сделал, это предупредил других учеников не переходить черту и не оскорблять его отца. Как это могло стоить целых десять штрафных баллов? Неужели учитель использовал его, чтобы подать пример остальному классу?

— Хорошо... Пока... давайте действовать умеренно с Пак Ге Со. Мы мирно убедим его убрать штрафные баллы, — наконец сказал Чжэхёк.

— А если убеждение не сработает?

— В таком случае, ну...

— Я понимаю. Это разумно.

Доджин кивнул, сложив пальцы домиком. Они серьезно строили планы, когда их кто-то прервал.

— Ч-что значит разумно! Нет! Как вы м-можете!

Это была студентка, сидевшая за тем же столом, что и Чжэхёк с Доджином. Ей не повезло. Она пришла в столовую поздно, поэтому ей пришлось сесть за единственный стол со свободными местами, который оказался столом Чжэхёка и Доджина.

Все это время она не могла не подслушивать разговор двух странных мальчиков. Она была так поглощена их выходками, что ее ложка блуждала вокруг губ и так и не попала в рот. Но теперь, когда их разговор дошел до этого момента, она просто должна была что-то сказать. Она заикаясь произнесла: — В-вы сказали, что собираетесь угрожать и, возможно, убить учителя! Разве это отношение студента?!

S3