Глава 7. С нуля

Поговорив немного с Юй Цяо, Саша наконец разобралась в своей кризисной ситуации.

Сегодня среда. Еженедельные тесты в их школе проводятся по вторникам и пятницам, по два предмета в неделю. После трех недель тестов подводятся итоги этого цикла и определяется рейтинг.

Затем раз в месяц проводится ежемесячный тест, а также симуляционные экзамены – городской и провинциальный единые экзамены.

Можно сказать, что весь выпускной год проходит в тестах: тесты каждый день, тесты каждый месяц.

Перед лицом этих детально расписанных испытаний Саша не могла бы схитрить, даже если бы помнила вопросы Гаокао.

Иначе она не смогла бы объяснить резкое падение своих оценок.

Каждое ее слово и действие находилось под пристальным вниманием учителей.

Даже в тот раз, когда у нее забрали работу, учитель истории все равно просмотрела ее бланк ответов — она просто не успела перенести ответы на лист ответов, но задания были выполнены на бланке.

В то время как все считали Сашу просто невезучей, учитель истории по-прежнему интересовалась, какие именно задания она выполнила неправильно, игнорируя сам факт отнятой работы, чтобы оценить ее реальный уровень и понять, какие выполненные, но не перенесенные на лист ответов задания не должны были быть ошибочными.

При таком уровне контроля у Саши не было абсолютно никакой возможности схитрить.

Она могла только добросовестно восстанавливать ключевые знания.

К тому же, ее память о вопросах Гаокао была почти нулевой.

Со временем от Гаокао у нее остались только эмоциональные воспоминания, а конкретные вопросы она забыла.

Она даже не помнила тему сочинения Гаокао, начиная с какого-то года.

Каждый раз, когда ей снился кошмар, в нем оставался только пустой бланк ответов, что точно отражало состояние ее нынешней памяти.

В первые несколько лет после Гаокао ее одноклассники из бывшего научного класса каждый год 6 июня отправляли сообщения в групповой чат: «Все закончили с «Пять Лет к Гаокао, Три Года Моделирования»? Повторили «Избранное» и Ван Хоусюня? Как вам сегодня экзаменационный пункт? Не забудьте взять канцтовары и удостоверение личности, не опаздывайте на экзамен!» А потом все смеялись и разыгрывали сценку, будто завтра Гаокао.

Но с какого-то года эта шутка перестала работать, потому что деталей, которые остались в памяти, было недостаточно, чтобы разыграть это представление о завтрашнем Гаокао.

Саша ела привезенный матерью рис, который уже стал желто-зеленым от пара, и мучительно вздохнула.

Конкретика — мощное оружие, разрушающее волю. Утренняя уверенность, амбиции изменить свою судьбу начали рушиться перед лицом маленького еженедельного теста.

При мысли о матери у Саши еще сильнее заболела голова.

Мать была не менее одержима ее рейтингом, чем она сама.

С тех пор, как Саша себя помнила, она лишь считанное количество раз не была первой в классе.

И в те редкие разы напряжение матери было видно невооруженным глазом; она успокаивалась только тогда, когда Саша снова занимала первое место.

До этого она смотрела на нее с укоризной и тревогой, постоянно боясь, что одна неудача на экзамене приведет к ее падению.

Саша помнила, что после инцидента с отнятой работой ее итоговый результат был одиннадцатым в классе, и для матери этот результат был абсолютно неприемлемым.

А в каком положении она окажется сейчас, в своем нынешнем состоянии, Саша даже боялась представить.

Но это чувство начала с нуля очень похоже на то, что она испытывала каждый раз, работая над спецпроектами.

От почти полного незнания до изучения всех материалов, становления полуэкспертом, а затем написания или интервьюирования для авторитетных статей, которые печатались десятками тысяч экземпляров и появлялись в газетных киосках.

Каждый месяц она повторяла этот вызов, находя новые темы, проводя новые исследования, договариваясь с соответствующими экспертами, постепенно расширяя области, в которых она ничего не понимала, и закаляя себя, чтобы не бояться начинать с нуля.

Еще раньше это было похоже на ее состояние во время сессий в университете.

Хотя она всегда внимательно слушала лекции по каждому предмету, к концу семестра у нее всегда возникало глубокое ощущение, что для получения зачетов достаточно приходить в университет только на время экзаменационной недели.

На подготовку к предметам с письменным экзаменом студенты в среднем тратили от одного до трех дней; что касается предметов, где требовалось написание эссе, личный рекорд Саши — написание эссе по девяти предметам за две недели, сдача трех письменных экзаменов, причем по каждому предмету оценка была выше 90 баллов.

Та экстремальная операция истощила Сашу умственно и физически. Даже в туалете и во время еды ей приходилось думать о том, как распределить время. Сдав последний экзамен, она поклялась никогда больше так не делать.

Но девиз, который она поставила в статус своего чата на всю экзаменационную неделю, стал ее жизненным кредо, когда она сталкивалась с дедлайнами: «Люди, если у вас есть 24 часа, нет невозможных чудес!»

Теперь до еженедельного теста после уроков в пятницу оставалось более 48 часов. Пришло время снова поверить в чудеса.

К тому же, к счастью, в пятницу был английский. Математика в этом цикле уже была во вторник.

До следующего еженедельного теста по математике оставалось целых три недели.

Подумав об этом, Саша почувствовала, что бог времени все-таки к ней благосклонен и не загоняет ее в тупик сразу.

Благодаря тому, что после работы у нее все еще была мысль сдать какой-нибудь экзамен ради интереса, английский она не забросила.

В университете у нее было несколько предметов с английскими учебниками, она ежедневно пользовалась приложением для запоминания слов, ежедневно слушала и записывала VOA и BBC, для написания эссе искала иностранные источники. Если сейчас она просто повторит ключевые моменты, решит несколько тестов, чтобы восстановить навык, проблем, вероятно, не возникнет.

История на следующей неделе была ее сильной стороной в старшей школе.

Они разделились на научное и гуманитарное направления только в выпускном году, поэтому в первые два года никто не уделял внимания этим так называемым второстепенным предметам, полагаясь на подготовку в конце семестра.

Учителя тоже знали об этом, поэтому сейчас история и география в гуманитарном классе преподавались практически с нуля. Поскольку это только начало выпускного года, разделов для запоминания должно быть еще не так много.

География была немного сложнее, но их учитель географии, будучи членом группы по составлению вопросов для Гаокао, очень точно выделял ключевые моменты.

Достаточно было запомнить знания, которые он выделял за десять минут на каждом уроке, чтобы справиться с целенаправленными еженедельными тестами этого этапа, где в основном спрашивалось то, что преподавал учитель.

Учитель географии хвастался, что его конспекты стоят дорого. Саша вела конспекты очень тщательно, с цветными карандашами рядом, идеально копируя горы, реки, океанские течения и циклоны, которые учитель географии показывал на доске. После Гаокао, когда она поставила свой прилавок у школьных ворот, ее конспекты по географии были куплены за высокую цену.

Только та высокая цена тогда не стоила даже денег на один ужин с друзьями после работы, и Саша каждый раз глубоко сожалела об этом.

А ее конспекты по истории забрал учитель истории. Спустя много лет после выпуска он однажды прислал ей их фотографию, сказав, что они всегда лежали в ящике его рабочего стола и служили образцом для его учеников каждый выпускной год.

Подумав об этом, Саша поспешно открыла свои тетради, а затем учебники по политологии, истории и географии. Ключевые моменты были выделены так четко, а конспекты сделаны так хорошо, что это вызывало восхищение.

Теперь ей предстояло просто снова пройти ту ужасную экзаменационную неделю в университете. У нее был опыт в этом.

Конечно, у нее были и не очень хорошие конспекты, например, каракули, которые она рисовала, когда спала на утреннем уроке математики.

Снова математика.

Саша застопорилась на этом. Это не тот предмет, который можно освоить, зубря в последний момент.

S3