Глава 13: Итоговый экзамен

Зимняя унылость и бледность постепенно сменили осенний листопад. Люди на улицах спешили по своим делам, а в школьном дворе становилось всё оживленнее, потому что приближались итоговые экзамены.

Как к своему первому в жизни итоговому экзамену, Янь Су, Су Юй и Ли Цзя отнеслись к нему очень серьезно. Ся Чжи же воспользовалась этой возможностью, чтобы очень-очень усердно впихивать им знания второго класса. Трое детей совершенно не понимали, зачем это нужно, и Ся Чжи пришлось прикрываться красивым предлогом о возможных дополнительных вопросах. На самом деле в душе она кричала: «Учить меня каждый день аоэ, 1+1? Лучше убейте меня!»

Поэтому перескочить через класс было необходимо!

В такой атмосфере суматохи, жалоб на небо, землю и учителей, незаметно наступил первый день итоговых экзаменов.

Утром — китайский язык, после обеда — математика. Всё можно было закончить за один день. Ся Чжи с нетерпением ждала возможности поспать подольше после экзаменов. Хотя из-за занятий у учительницы Цинь Пэй ей не удастся долго лениться, это всё же лучше, чем ничего.

Пиньинь на экзамене по китайскому языку совершенно не вызывал у Ся Чжи никакого энтузиазма. Она с тоской и беспомощностью выполнила задания, промучилась полчаса и неторопливо сдала работу. Наблюдающий учитель знал Ся Чжи и ничуть не удивился, что она сдала раньше, наоборот, понимающе улыбнулся. Он знал, что эта маленькая «прародительница» быстро заскучает.

Ся Чжи скучающе лежала на подоконнике в коридоре за пределами класса и смотрела на пейзаж. Хотя это был юг, каждый год здесь выпадал снег, небольшой, но достаточный, чтобы покрыть землю и растения. Из окна было видно, как клумбы, площадка вдалеке и оборудование на ней покрыты белым слоем. Эта незримая унылость постепенно успокаивала и опустошала сердце Ся Чжи. Она неподвижно смотрела куда-то вдаль, погрузившись в размышления.

В этот момент в соседнем классе, где проходил экзамен, поднялся шум. В начальной школе классы для экзаменов не делились по успеваемости, а проводились в своих обычных классах, которые приводились в порядок и оформлялись по школьным стандартам за день до экзамена. То есть, шум исходил от учеников 4-го класса. Поскольку Янь Су и Су Юй тоже учились в 4-м классе, Ся Чжи, что было редкостью, проявила любопытство и медленно пошла туда, чтобы посмотреть, что произошло. Она беспокоилась, не повлияет ли это на экзамен Янь Су и Су Юя.

Когда Ся Чжи подошла к месту, где соединялись два класса, наблюдающий учитель вывел высокого мальчика в одежде с заплатами. Ся Чжи с удивлением посмотрела на его одежду. Дело не в том, что она презирала людей в заплатах, а в том, что в то время даже в бедных семьях не носили заплаты. Тем более в экспериментальной начальной школе, за исключением детей из приюта и тех, кто поступил по квоте для сельских жителей, остальные ученики, поступившие по результатам экзаменов, были, можно сказать, элитой. Хотя школа не была сосредоточением детей высокопоставленных чиновников, здесь было много талантливых людей. А только при прочном экономическом фундаменте можно уделять больше внимания образованию. Поэтому в экспериментальной начальной школе семьи, подобные Е Бэй, были обычным явлением. Многие амбициозные родители изо всех сил старались устроить своих детей в экспериментальную начальную школу, чтобы те могли завязать хорошие отношения с этими людьми, что было очень выгодно как для их собственной карьеры, так и для будущего детей.

Поэтому, когда Ся Чжи увидела одежду с заплатами, она была очень удивлена. Она невольно внимательно рассмотрела выведенного мальчика. Его рост был около 140 см, что очень выделялось среди первоклассников. Даже самый высокий из их шестерых, Янь Су, сейчас был всего около 130 см. Чёрные волосы мягко спадали на уши и плечи. У него были очаровательные глаза-персики, изящные черты лица, он был просто невероятно красив, но от него исходила аура опасности, явно говорящая: «Не трогайте меня». Одежда с заплатами совершенно не скрывала худощавого тела мальчика, на открытых запястьях кожа обтягивала кости, смотреть на это было больно.

Ну ладно, Ся Чжи отвела взгляд. Внешне она была спокойна, но в душе бушевал шторм, и она кричала: «Такой особенный, я его забираю!» После экзамена нужно обязательно расспросить Янь Су и Су Юя о нём. Хотя внешность и происхождение не главное, но такой изящный мальчик, одетый в такую одежду, с таким худощавым телом... Ся Чжи инстинктивно почувствовала себя некомфортно.

Пока наблюдающий учитель разговаривал с завучем, Ся Чжи примерно поняла, что произошло. На самом деле, всё было просто: кто-то не любил или, скорее, не переносил этого мальчика. Поэтому под предлогом просьбы о ластике ему подсунули ластик со шпаргалкой, а затем донесли наблюдающему учителю. Вот так всё и вышло. Ся Чжи вздохнула. Как такой человек мог не навлекать на себя неприятности? К тому же, с таким выражением лица... Если бы его никто не преследовал, это было бы странно.

Это была всего лишь маленькая шалость, и завуч, конечно, это понимал. Он не понимал, почему наблюдающий учитель так раздул из мухи слона. Он вопросительно посмотрел на наблюдающего учителя Ван Сяна. Ван Сян опустил голову и тихонько сказал завучу на ухо два слова: Дин Жуй.

Завуч мгновенно всё понял, кивнул и посмотрел на Цинь Шаня с жалостью и недовольством. Жалость Ся Чжи поняла. Прозвище Дин Жуя «Непоседа» было известно не только среди первоклассников экспериментальной начальной школы, но и во всей школе. Ся Чжи мысленно проворчала: «Наверное, и во всём комплексе зданий городского комитета оно известно». Кто же виноват, что его отец — исполнительный вице-мэр?

Недовольство? Почему? Ся Чжи немного не понимала, её мысли свернули в сторону, и она посмотрела на завуча с ещё большим презрением. Оказывается, он был недоволен тем, что мальчик создал ему проблемы. Как такой человек может быть завучем в экспериментальной начальной школе? — возмущенно подумала Ся Чжи.

Ся Чжи, прислонившись к окну в коридоре, слушала, как завуч кричит, что накажет мальчика, и холодно произнесла: — Здравствуйте, учитель Чжао, здравствуйте, учитель Ван.

Завуч Чжао Фэн только тут заметил, что в коридоре есть ещё кто-то. Увидев Ся Чжи, он нахмурился. Он знал Ся Чжи: она была очень маленькой, но очень хорошо училась. Хотя она была из приюта, директор её очень любила. Он даже слышал, что она, возможно, станет ученицей великой Цинь Пэй. К этому он относился скептически, но расположение директора было достаточным поводом, чтобы обратить на неё внимание. У директора Пэн Юань были очень глубокие связи в Пекине, и он был совершенно не на её уровне, иначе его бы столько лет не подавляла женщина.

Выдавив улыбку, он как можно мягче сказал: — Ся Чжи, как ты здесь оказалась?

Рядом стоявший Ван Сян, увидев, что завуч заговорил, кивнул и отошел в сторону.

— Учитель Чжао, я уже закончила экзамен, поэтому жду снаружи. Учитель Чжао, старший брат плохо себя чувствует? Почему он не сдает экзамен? Или он тоже закончил, как Ся Чжи? — Раньше я и без притворства была милой, а сейчас и подавно. Хм, вы, старик, получили выгоду, а я хотела быть милой для других.

— Вот как, Ся Чжи такая умная. Если нет дел, погуляй внизу. Как только прозвенит звонок об окончании экзамена, можно будет идти обедать.

Ну вот, он полностью проигнорировал последующие вопросы.

— Но я жду Су Юя, Янь Су и Ли Цзя! Старший брат, пойдешь обедать с Ся Чжи? Ты мне очень нравишься, — продолжала притворяться.

Чжао Фэн поспешно сказал: — Нет, Ся Чжи, у него дела, он не может пойти с тобой обедать. К тому же, он списывал на экзамене, такие дети — плохие дети. Как Ся Чжи может дружить с плохими детьми?

Цинь Шань, который до этого молчал, изменился в лице. Ему было всё равно, что завуч его ругает, и ему было всё равно, что одноклассники его презирают, но... ему очень нравилась Ся Чжи. С самого начала он обратил на неё внимание и полюбил её. Она напоминала ему воду — не фальшивая, не притворная, чистая, способная отражать яркий свет под солнцем, словно смывая всю грязь и освещая всю тьму. Он не хотел, чтобы она его неправильно поняла, не хотел видеть в её глазах презрение к себе. Он думал, что ему будет больно.

Пока он блуждал в мыслях, раздался чистый голос: — Учитель Чжао, вы говорите, что старший брат списывал? У вас есть доказательства?

Чжао Фэн стал ещё спокойнее: — Есть, конечно. Смотри, на этом ластике написаны буквы, его нашли у него на столе.

Ся Чжи мысленно закатила глаза. «Ты думаешь, я ребенок, которого можно обмануть?» (Некая особа совершенно забыла, что на самом деле она и есть ребенок). — Но то, что на столе у старшего брата, не обязательно принадлежит ему. И нет доказательств, что буквы на нём написал он.

Цинь Шань был очень счастлив, очень-очень счастлив, потому что Ся Чжи заступалась за него, не презирала его. Он был беден, он был старше, но все любят красоту. Ему нравилась Ся Чжи, похожая на куколку. У неё было что-то, чего не было у других. Цинь Шань, на самом деле это что-то называется аурой.

— Учитель Чжао, я думаю, вам следует отвести старшего брата в кабинет директора и дать ему отдельное задание. Посмотрите на результат и тогда решайте, верно? — повернувшись к Цинь Шаню, она сказала: — Старший брат, Ся Чжи тебе верит. После экзамена найди нас в столовой. Я помогу тебе набрать еды.

Если бы Су Юй и остальные были рядом, они бы обязательно закричали: «Несправедливо! Забыла друзей из-за красоты!» Ведь это они всегда помогали Ся Чжи набрать еды, никогда не позволяли ей стоять в очереди и толкаться. Хотя в итоге дополнительную порцию еды, конечно, помогли бы набрать Су Юй и остальные, они всё равно ревновали, как будто их собственную дочь кто-то отнял.

Цинь Шань смотрел на Ся Чжи, на её глаза, полные ожидания и доверия, и сердце его необъяснимо смягчилось. Он кивнул и улыбнулся: — Хорошо, не волнуйся, я найду тебя. — Поэтому ты должна меня помнить.

Ся Чжи кивнула и больше ничего не сказала. В конце концов, они были за пределами экзаменационного класса, и нельзя было слишком шуметь. Чжао Фэн и Ван Сян посовещались. Хотя они были недовольны вмешательством Ся Чжи, в сложившейся ситуации они не могли действовать опрометчиво. Ученики, которые постепенно выходили после экзамена, наблюдали за ними. Они были учителями и должны были сохранять достоинство и... справедливость.

К тому же, ученики здесь были непростыми, их нелегко было обмануть.

Ся Чжи по-прежнему стояла у окна в коридоре и тихонько разговаривала с одноклассниками, которые вышли после экзамена и окружили её. Хотя некоторых она знала, а некоторых нет, и темы разговоров были очень детскими, ей это очень нравилось. Ей нравились эти простые и дружелюбные одноклассники, нравилась эта спокойная, умиротворенная и теплая атмосфера.

S3