Им нужно было и утверждать, и сокращать, но они так быстро закончили. Ваша эффективность весьма высока, наверное, вы торопились домой на ужин (нет).
А вот отношение сановников после экзамена сильно изменилось.
Сначала они думали: «Нет, императрица что, больна?»
А в конце даже прониклись к Му Шу пониманием и сочувствием.
Они, начитанные люди, проведшие при дворе как минимум десяток лет, и то с трудом разбирались в этих докладах.
Му Шу, принцесса, выросшая в глубине дворца и никогда не сталкивавшаяся с подобным, — неудивительно, что девушка сегодня так настойчиво признавала свою неосведомленность.
Императрица говорила, что у нее болит голова от чтения, — это была не отговорка, а правда!
Неудивительно, что императрица выдвинула такое требование.
По окончании экзамена они сравнили оригинальные доклады с теми, что были переписаны их коллегами.
Доклады объемом более двух тысяч знаков были сокращены почти до двухсот.
Доклады менее тысячи знаков уместились примерно в пятьдесят.
И надо сказать, получилось действительно кратко, ясно, с выделением главного — гораздо эффективнее!
Даже Му Шу была немного удивлена. Она думала, что ее экзамен встретит сопротивление, и уже собиралась постепенно, шаг за шагом, незаметно внедрять слово «краткость» в сознание сановников, но не ожидала, что результат будет таким неплохим.
Все-таки это была группа людей, представлявших высший культурный уровень эпохи.
Поняв ее замысел, те сановники, которые не отнеслись к «экзамену» формально, представили результаты, превзошедшие ее ожидания.
Они действительно добились краткости и ясности, выделив главное.
Более того, несмотря на краткость, стиль изложения не пострадал, напоминая точный, острый и проницательный стиль газеты «Жэньминь жибао».
Му Шу была очень довольна и, естественно, не скупилась на похвалы.
Она перебрала в уме все хвалебные слова, совершенно не держась за императорское достоинство.
Например: «Возлюбленные министры, вы оказали мне огромную помощь», «Ваше красноречие восхищает, но вы, чтобы помочь мне, невежественной, потратили столько сил и труда. Всего несколько строк — и мне все стало ясно, при этом видна ваша глубокая эрудиция и строгая логика, это потрясающе!»…
Такие слова она непрерывно говорила около пяти минут.
Сановники, впервые услышавшие такой поток лести от императрицы: …
Они были польщены до глубины души.
У нескольких седовласых сановников на морщинистых лицах даже появился легкий румянец.
Похвалив всех, Му Шу с удовлетворением завершила разбор вчерашних докладов.
Да, сегодня она была очень эффективна, решила историческую проблему.
— Итак, возлюбленные министры, сегодняшние доклады вам придется забрать домой, переделать и завтра принести мне вместе с новыми.
— Спасибо вам за труды. Ваш усердный труд, большие заслуги и благородство я сохраню в своем сердце.
Возлюбленные министры: …
— Ваше Величество слишком добры, помогать вам — наш долг.
«Ах, как приятно это слышать», — подумали они.
Сановники, вчера расстроенные тем, что их отчитали на утреннем приеме, сегодня после экзамена получили заботу и внимание, словно весенний ветерок и дождь.
Они были счастливы.
Тут же нашелся один умник, который вышел вперед и заявил: — Ваше Величество придумали отличный способ! Ваш слуга предлагает и впредь писать доклады и сочинения в таком стиле, и на государственных экзаменах можно следовать этому примеру.
Как только он закончил, сановники мысленно выругались: «Вот подхалим!»
В его словах вроде бы был смысл, но что-то было не так.
Сказав это, он с сияющими глазами посмотрел на Му Шу, словно говоря: «Я действительно хороший сановник, который помогает своему правителю».
Кто бы мог подумать, что императрица, услышав это, нахмурится, с недоумением посмотрит на него и холодно скажет: — Что за вздор?
— Я велела вам писать доклады так, потому что я невежественна.
— На государственных экзаменах нужно выбирать самых талантливых людей, как можно подражать этому?
Му Шу была совершенно не согласна с таким подходом.
«Кхм-кхм, любой современный школьник, изучавший язык, подумал бы так же», — размышляла она.
— Когда нужно учить наизусть и писать диктанты, все эти дурацкие тексты в учебнике кажутся такими противными.
— Но после окончания учебы, в социальных сетях, когда нет давления экзаменов, смотришь на них снова — боже мой, литература — это мой светлый образ прошлого, моя идеальная чистая земля, сокровище, оставленное временем!
Государственные экзамены, поступление на службу — красноречие, конечно же, тоже важный критерий оценки!
Чтобы в Му Чао осталось как можно больше таких сокровищ времени, которые потомки будут учить наизусть, что за чушь несет этот сановник!
В конце концов, проверять экзаменационные работы будет не она.
А что касается сокращения… посмотрите на ее сановников, когда они станут чиновниками, обстоятельства сами их научат.
Так думала Му Шу.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|