Глава 4. Месячная контрольная

Сун Мань Юэ все же удалось осуществить свою мечту и переехать в общежитие.

Как только все формальности были улажены, она, не задерживаясь дома ни на день, после уроков собрала вещи и вечером уже была в своей комнате.

За свои семнадцать лет Сун Мань Юэ накопила совсем немного вещей, которые уместились в один чемодан. Помимо двух комплектов школьной формы, у нее было всего две сменные футболки на лето, одна куртка на зиму и две пары старой обуви — две легкие и две потеплее.

Даже нижнее белье было ей не по размеру, что совсем не подходило для девочки-подростка. К счастью, у предыдущей хозяйки тела была хорошая фигура, и это не стало проблемой.

В доме у Сун Мань Юэ не было своего шкафа, поэтому вся ее одежда хранилась в чемодане под кроватью. Каждый день, чтобы переодеться, ей приходилось доставать чемодан. Собираться было легко — нужно было просто закрыть чемодан и уйти.

В комнате общежития было шесть кроватей. Большинство старшеклассников, чтобы не тратить время на дорогу, предпочитали жить в общежитии. Мэн На, соседка Сун Мань Юэ по парте, тоже жила в общежитии, и им досталась одна комната.

Увидев посреди ночи Сун Мань Юэ с чемоданом и ее выцветшую одежду, Мэн На вдруг поняла, почему та ничего не знала о знаменитостях. Она немного пожалела, что раньше не интересовалась жизнью своей соседки и не пыталась ей помочь.

Сун Мань Юэ не обращала внимания ни на любопытные взгляды соседок по комнате, ни на раскаяние Мэн На. Разложив вещи, она продолжила заниматься.

С начала учебного года прошло уже какое-то время, и все наконец-то включились в учебу. Приближалась первая месячная контрольная, и даже Мэн На, которая раньше не особо усердствовала, начала решать задачи.

На перемене, закончив сложное задание по истории, Сун Мань Юэ проверяла свой ответ, разминая затекшую руку. Внезапно она заметила, что Мэн На мучается над задачей по математике, и ее колпачок от ручки был почти сгрызен.

Сун Мань Юэ взглянула на задачу. Это была типичная задача на построение, которая часто встречалась в контрольных, но не представляла особой сложности. Она взяла ручку Мэн На и провела на рисунке вспомогательную линию.

— Смотри, нужно сделать вот так… — мягко начала объяснять Сун Мань Юэ. Несколькими фразами она объяснила Мэн На решение.

Сун Мань Юэ также рассказала ей о других вариантах этой задачи, но Мэн На смотрела на ее лицо. Безупречно гладкая кожа Сун Мань Юэ напоминала тончайший фарфор, и с такого близкого расстояния Мэн На могла видеть легкий пушок на ее щеках.

Сун Мань Юэ, заметив, что соседка отвлеклась, подняла голову и спросила:

— О чем ты задумалась?

Взглянув Сун Мань Юэ в лицо, Мэн На отшатнулась.

— Уф, — пробормотала она. — Какая красота… Не могу…

Она поспешно опустила голову и продолжила решать задачу. Благодаря подсказкам Сун Мань Юэ, такие задачи теперь казались ей очень простыми. Решив несколько задач без особых усилий, Мэн На вдруг что-то вспомнила и неуверенно спросила:

— Слушай, ты же знаешь, что я плохо учусь… Не могла бы ты иногда помогать мне с уроками? Я не хочу, чтобы ты делала это бесплатно, я тебе… — она хотела сказать «заплачу», но решила, что это неуместно, и быстро добавила: — Я буду покупать тебе обед! Каждый день, если ты будешь объяснять мне несколько задач, я буду покупать тебе обед. Тебе не придется тратить много времени, совсем чуть-чуть.

Мэн На с надеждой посмотрела на Сун Мань Юэ, боясь, что та откажется, и подчеркнула: «совсем чуть-чуть».

Сун Мань Юэ посмотрела на нее и мягко улыбнулась.

— Хорошо.

Выросшая в семье Сун, Сун Мань Юэ обладала высоким эмоциональным интеллектом и легко понимала мысли девочки-подростка.

За месяц общения она узнала, что Мэн На — живая и шумная девочка, которая увлекается звездами шоу-бизнеса. Хотя раньше у нее были сложные отношения с предыдущей хозяйкой тела, Мэн На была доброй. Сейчас, видя, как Сун Мань Юэ каждый день обедает одной булочкой и небольшим количеством овощей, она решила ей помочь.

К счастью, обеды стоили недорого, и Сун Мань Юэ, уверенная в том, что сможет помочь Мэн На, согласилась.

Несмотря на свое благородное происхождение, Сун Мань Юэ не была капризной. Она спокойно переносила трудности, но не отказывалась от возможности улучшить свою жизнь.

Время летело быстро. Прошло несколько дней после первой месячной контрольной, и скоро должны были объявить результаты. Сун Мань Юэ знала, что ее результаты значительно улучшились, но не знала, насколько.

Мэн На очень переживала. Благодаря интенсивным занятиям с Сун Мань Юэ перед контрольной, она сильно продвинулась в учебе и смогла решить несколько задач по математике, которые разбирала с Сун Мань Юэ. Поэтому она с нетерпением ждала результатов, не в силах сосредоточиться на уроках.

Тем временем в учительской Фань Тин, их классный руководитель, просматривала свежие результаты контрольной.

Ее класс не был самым сильным в этом выпуске. Хотя в нем не было отстающих учеников, не было и особо выдающихся. Большинство показывали средние результаты. Лучший ученик класса занимал в школе лишь сороковое-пятидесятое место. Поэтому Фань Тин не ожидала никаких сюрпризов от этой контрольной.

Возможно, из-за проблем с интернетом страница с результатами долго загружалась. Фань Тин взяла чашку с чаем, открыла крышку и, сдувая пар, стала ждать.

Когда результаты наконец загрузились, и она увидела имя лучшего ученика в классе, ее левая рука дрогнула, и крышка от чашки со стуком упала на стол. Фань Тин, не обращая на это внимания, приблизилась к экрану и перепроверила еще раз:

Сун Мань Юэ, 593 балла, второе место в школе!

Фань Тин вскочила со стула, и тот с резким скрипом отодвинулся.

Другие учителя, услышав шум, подошли к ней. Сначала все подумали, что результаты контрольной оказались плохими, и Фань Тин рассердилась. Но, увидев экран, все замерли.

В первой пятидесятке всегда были одни и те же ученики, и каждый раз они лишь немного менялись местами. Но в этот раз Сун Мань Юэ, которая раньше занимала далеко не первые места, неожиданно оказалась на втором месте, отстав от лидера всего на два балла!

Фань Тин вспомнила, что в конце прошлого семестра Сун Мань Юэ была примерно на четырехсотом месте. Она улучшила свой результат более чем на четыреста позиций всего за одни каникулы!

Учителя внимательно изучили ее оценки по предметам:

Математика — 150, китайский язык — 148, английский язык — 150, география — 98, история — 85, обществознание — 52.

Не успела Фань Тин что-либо сказать, как классный руководитель седьмого класса, учитель Чэнь, заметил:

— Насколько я помню, в первой сотне никогда не было ученицы по имени Сун Мань Юэ. Как можно так улучшить свои результаты за каникулы? Учитель Фань, не списывала ли ваша ученица? Я помню, что в аудитории, где она писала контрольную, не работала камера.

Фань Тин понимала, что такие подозрения вполне обоснованы. Трудно поверить, что ученица со средними результатами вдруг стала второй в школе.

Но в то, что Сун Мань Юэ списывала, она не верила. Фань Тин помнила ее как тихую и послушную девочку. Хотя Сун Мань Юэ плохо училась, она всегда была прилежной, внимательно слушала на уроках и выполняла все задания. Фань Тин не понимала, почему ее оценки не улучшались.

Она даже звонила родителям Сун Мань Юэ, чтобы узнать, как девочка занимается дома, но мать всегда отвечала:

— Наш ребенок не очень умный, учеба — это не для нее. Учитель, не тратьте на нее время. После окончания школы я отправлю ее на подработку.

Если родители не интересовались учебой дочери, учитель ничего не могла сделать…

Сейчас доверие Фань Тин не имело значения, другие учителя ей не верили.